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4006-900-901

精細從心開始——高效的精益班組管理

參加(jia)對象:基層主管、中階主管、高階主管、經營者、生產管理人員、現場管理人員
課程費(fei)用:電話咨詢
授課天數:1~2天
授(shou)課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

課程序言:

1、企業在(zai)選拔班組(zu)長的(de)時(shi)候標準往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)因為技術(shu)過(guo)硬,而忽略了管理能力(li)的(de)考量,其結果往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)企業損失了一名優秀(xiu)的(de)員工,卻提拔了一個平庸的(de)班組(zu)長。

2、沒(mei)有經過系統訓練(lian)的(de)班(ban)組(zu)長總是(shi)在(zai)(zai)幫企業制造問題(ti),系統訓練(lian)過的(de)都在(zai)(zai)幫企業解決問題(ti),系統訓練(lian)過的(de)班(ban)組(zu)長會讓上(shang)級的(de)思想強化(hua),功能弱化(hua),沒(mei)有系統訓練(lian)過的(de)則(ze)反之。

3、企業把(ba)優秀(xiu)的員工提升為班組(zu)長(chang)后并(bing)沒有(you)系(xi)統地(di)教他(ta)如(ru)何做這個班組(zu)長(chang),大多數管(guan)理(li)者都是靠(kao)“偷學(xue)”前任(ren)班組(zu)長(chang)的經驗或是靠(kao)自己摸(mo)索(suo)來管(guan)理(li)的,這就會讓企業付出高昂的試錯成本(ben)。所以系(xi)統地(di)把(ba)“游擊隊”訓練成“正規軍”就成了企業管(guan)理(li)者的當務之急。

4如何讓(rang)從碎(sui)片班組(zu)長(chang)化的管(guan)(guan)理(li)(li)走向(xiang)(xiang)系統的管(guan)(guan)理(li)(li),把(ba)握管(guan)(guan)理(li)(li)的方(fang)向(xiang)(xiang),掌握管(guan)(guan)理(li)(li)的要(yao)法,以(yi)(yi)思維(wei)為航向(xiang)(xiang),以(yi)(yi)結果為導向(xiang)(xiang),以(yi)(yi)方(fang)法為方(fang)向(xiang)(xiang)來管(guan)(guan)理(li)(li)好自己,管(guan)(guan)理(li)(li)好工作及(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)好下屬。

 

課程背(bei)景:

1.      客戶的要(yao)求高,我(wo)們(men)的成本高,但是我(wo)們(men)的效(xiao)率卻不高,品質(zhi)不穩定,交期不準時(shi)

2.      想要改善不(bu)知從何入手,以前學(xue)的(de)理(li)論性太強(qiang),到操(cao)作層(ceng)面上就不(bu)行了

3.      每天都做點的(de)改(gai)善(shan),不(bu)知(zhi)系統如(ru)何(he)改(gai)善(shan),不(bu)知(zhi)收集那(nei)些數據(ju),如(ru)何(he)分析數據(ju)和(he)制定改(gai)善(shan)方案,以及如(ru)何(he)推(tui)行(xing)改(gai)善(shan)

4.      生產線員工不穩定,抱怨多,辭工率高,管理人員壓力大,工作主動性差
部門之間本位主義嚴重,互相扯皮推卸責任

5.      如何讓全員掌握一些日常的改善手法或改善理念,多參與改善多提改善建議

6.      本課程旨在幫助企業解決生產管理中的工作效率、質量、成本問題,以最迅速有效的方式幫助企業強化生產管理,萃取,經驗建立效率評價體系,規范生產計劃,降低成本,改善產品質量,減少安全事故,提高生產效率,最終達到增加經營效益的目的
如果能掌握這些技能,并且不斷的在企業中運用,你的企業將不斷進步、所向披靡!

課程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 明確在企業中我(wo)是誰?我(wo)要做什么?我(wo)要怎么做?以扮演好自(zi)己(ji)的角(jiao)色(se),提(ti)升(sheng)影(ying)響(xiang)力

  • 明確(que)自己(ji)不同的事情須站在不同的立場來說(shuo)話(hua)

  • 知道(dao)自己每(mei)天必(bi)須干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me),應該干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me) ,可(ke)以干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me),不可(ke)以干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)

  • 了解自己的管理風格以(yi)及能力差異

  • 深(shen)度剖析傳統現場所與精(jing)細化(hua)管理的(de)關系

  • 掌握精細(xi)化管理的三大能(neng)力(認知能(neng)力,基(ji)本能(neng)力和專業能(neng)力)

  • 通過學習精細(xi)化的思維和方法(fa)來(lai)縮小企(qi)業(ye)的循(xun)環圈,消(xiao)除管理中的不(bu)增值過程

  • 掌握精細化領導力的方法和技(ji)巧,高效(xiao)地(di)推動企業精益落地(di)

  • 通過精益改善讓外部實現流程(cheng)增效(xiao),讓內部實現運營降本

  • 學習現場(chang)診斷(duan)和(he)分析的(de)方法(fa)和(he)步驟,了(le)解現場(chang)生產(chan)浪(lang)費(fei)產(chan)生的(de)原因,掌握如何最大限度(du)地減少浪(lang)費(fei)幫助制造(zao)業企業縮(suo)短生產(chan)周期,實現時(shi)間(jian)和(he)費(fei)用(yong)的(de)優化(hua)

  • 學習如何向車間平面布置要(yao)效益,向工(gong)藝流程(cheng)要(yao)效益,向動作分析和(he)作業(ye)研究要(yao)效益,向科學方法(fa)要(yao)效益

  • 短期內掌握大量的(de)生產(chan)(chan)管理(li)技(ji)巧(qiao)和方法(fa),使生產(chan)(chan)計劃精確(que)細(xi)致(zhi),強化生產(chan)(chan)調度(du)和指揮

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一站:從技術(shu)走向管(guan)理(li)——管(guan)理(li)者的(de)角色轉換(huan)

1.     我是誰,我要做什么,我要怎么做

2.     五種管理風格的測試和(he)剖析

3.     工作立(li)場的三個代表(biao)

4.     職業(ye)化(hua)的(de)三(san)個工作(zuo)心態和時間管理

5.     三種權力的運(yun)用(yong)

6.     管(guan)理的五個誤區

7.     管理者應該具備的六大能力

8.     時間都去哪兒啦,高效的時間管理

經典討論:我到底是管理者還是執行者?我是誰?我要做什么?我要怎么做?

經典(dian)測(ce)試:我(wo)是哪(na)一種風(feng)格的管理者(zhe)?

經典(dian)操練:如(ru)何做(zuo)企業的(de)好員(yuan)工?如(ru)何做(zuo)主管的(de)好下屬?如(ru)何做(zuo)員(yuan)工的(de)好領(ling)導?

經典練習:每天(tian)必(bi)須干(gan)什(shen)么?應該干(gan)什(shen)么?可以干(gan)什(shen)么?不(bu)可以干(gan)什(shen)么?

經典匹配什么事情要代表企業說話?什么事情要代表主管說話?什么事情要代表員工說話?

 

第二站:走進班組的精(jing)益世界

1.      完美現場(chang)的(de)四件事

2.      理解精和(he)益,匹配管(guan)和(he)理

3.      精(jing)益生產(chan)從哪里(li)來,將去向何處?

4.      精益管理的系統架(jia)構

5.      精益管理的的系統認知

6.      精(jing)益管理的領導力模型

7.      精益(yi)領導力與(yu)精益(yi)管理的嫡(di)系關系

 

第三站:精益班組領導的行業模式

第一講:精益管理的真諦 

1.      精益生產系統VS傳統的管理系統

2.      精益創造系統VS傳統的應急系統

3.      精益管理的的效能VS傳統管理的效率

第二講:精益班組(zu)領導(dao)力的五原(yuan)則

1.      V——明(ming)方(fang)向(xiang)

2.      S——定方法

3.      M——激動機

4.      T——育人(ren)才

5.      M——提士(shi)氣

 

第四站:精益的基礎——如何將5S和目視化管理執行到位

第一講:四定(ding)與三(san)易管理 

1.      人、物、場(chang)所的最佳結合

2.      生理曲線和物體擺放的(de)奧(ao)妙

3.      定置管理的實施-5S活動

4.      定置管理(li)的實施(shi)技巧(qiao)

5.      定置(zhi)管(guan)理(li)的(de)類型(xing)和設計原則

6.      定(ding)置管理的(de)有力武器-紅牌作戰

7.      定(ding)點攝影的作用

8.      定置管理(li)好

9.      定置(zhi)管理的(de)案例、圖片(pian)

經典案例:500強的定置管理圖

第二講:目視(shi)化管理看一看

1.      目視化的(de)改善(shan)措施-如何使(shi)問(wen)題一目了然

2.      目視(shi)化(hua)的(de)標識方法

3.      設備的目視管理 

4.      模具、工裝夾具的目視管理 

5.      物料的目視管理 

6.      品質的目視管理 

7.      作業的目視管理 

8.      安全(quan)的目視管理(li) 

經典案例:500強目視化管理看板

 

第(di)五(wu)站:精益問題解(jie)決——五(wu)五(wu)分(fen)析法

第一講:你看到的問題在哪里? 

1.      質量意識的培養與(yu)宣導

2.      生產現場(chang)的八大浪費

3.      生產現場常(chang)見的的問題

4.      分析問題的金鑰匙-“5WHY”“5W1H”

5.      生產的問題(ti)的可能(neng)原因

6.      生產問題(ti)的根本原因

7.      如何透(tou)過現象(xiang)看清(qing)生產問題的本質?

8.      傳(chuan)統(tong)的(de)解決問題的(de)方(fang)法與系統(tong)地解決問題的(de)方(fang)法

第二講:4M1E的控制  

1.      企業最(zui)難的事就是讓每(mei)一個(ge)員工做出最(zui)佳(jia)的業績

2.      材料管(guan)理的五(wu)個要(yao)領

3.      作業標準OS&標準作業SO

4.      設(she)備的全新(xin)自主保養理念

5.      產品(pin)環(huan)境(jing)和人文環(huan)境(jing)的剖析

第三講:問題分析改(gai)善(shan)的(de)工(gong)具 

1.      QCC品(pin)質管理(li)圈

2.      PST問題分析與解決的技術(shu)

3.      5C解決問題的五原則

4.      6標準差的DMAIC

第四講(jiang):問題(ti)分析與(yu)解(jie)決的思維(wei)

1.      逆向思(si)維法

2.      側向思維(wei)法

3.      發散(san)思維法(fa)

4.      V型思(si)維(wei)法

5.      頭腦風(feng)暴法

6.      德爾菲法

7.      六頂(ding)思考帽

經典演練:利用5W1H來找到最有價值的事,最適合的人選,最適合的時間,最適合的場所,最適合的方法

 

第六站:精益布局——平衡是頭炮(pao)

第一講:向車間平面(mian)布(bu)局要效(xiao)益? 

1.      生(sheng)產布置

2.      車間布置的基本形式

3.      布置分析(xi)和(he)改善

4.      工作(zuo)單元的柔性(xing)設計

5.      單(dan)元制(zhi)生(sheng)產模式

6.      搬運分析和原則(ze)

7.      影響搬運(yun)的因素,搬運(yun)路徑(jing)分析

8.      改善搬(ban)運方式的著(zhu)眼(yan)點

9.      搬運(yun)工(gong)具(ju)設計(ji)與選擇(ze)

10.   工廠內部(bu)物流(liu)改(gai)善

經典演練:對我們公司的車間平面布置圖進行(xing)系統的評價,并提(ti)出改善點

第(di)二講:向平衡要(yao)效益?

1.     生(sheng)產線(xian)平衡(演練:生(sheng)產線(xian)平衡)

2.     如何讓產線平衡達到90%以上的要領

3.     人(ren)機平衡(演練(lian):生(sheng)產線平衡)

4.     人機(ji)聯合分析-人機(ji)效率提(ti)一提(ti)!

5.     人(ren)機工程擠(ji)出時間(jian)和效益

6.     現場改(gai)善的(de)目的(de)

7.     生產線(xian)改(gai)善(shan)的實例和動畫

8.     關鍵路線縮  時間費用省

經典案例:如何把產線平衡提升到90%以上

經典案例:如事何把人的利用率和設備的利用率提升10%左右

 

第(di)七站:精益效(xiao)益的源泉——標準工時(shi)與動作研究(jiu)

1.      時間分析基礎---經濟動作

2.      影片分(fen)析(xi)與動(dong)素分(fen)析(xi)

3.      動(dong)作分(fen)析(xi)的目的與改善(shan)順序

4.      動作經濟原則(ze)與(yu)三角形原理(螺(luo)栓(shuan)活動)

5.      12種動作浪費   

6.      時間研究與生產線平衡 

7.      時間研(yan)究目的與方法

8.      秒表,記錄(lu)表,流程分解(jie)原則(ze)

9.      標準工時在精益改(gai)善的運(yun)用(yong)

 經(jing)典演練:工序動素圖的實操演練

 

第八站(zhan):精益價值流分析(xi)——流程(cheng)分析(xi)法

第一講:流程分析

1.      流程分析概述

2.      流程分析記號

3.      流(liu)程(cheng)分(fen)析的步驟

4.      流程圖,數據收集,流程分析,改善方案,標準化

5.      工藝流程分(fen)析(xi)案例

6.      改善四原則ECRS

7.      分析六大步驟(zou)

經典演練(lian):通過流程分析來減少(shao)不必要(yao)的(de)等待(dai),多過的(de)搬(ban)運次數和(he)距(ju)離,

第(di)二(er)講:關鍵線路理一(yi)理

1.      搬(ban)運(yun)大有文章可做-搬(ban)運(yun)時(shi)空(kong)壓(ya)一壓(ya)!

2.      物料搬運(yun)優(you)化的原則和方法

3.      合(he)理(li)化搬(ban)運關(guan)鍵路線縮一(yi)縮!

4.      生產管理的瑰寶-關鍵路線法(fa)

5.      生產為什么會不平衡-一(yi)個法蘭盤引出的思考

6.      有差異就有辦法

7.      找出(chu)關鍵(jian)路線就是(shi)勝利

8.      關鍵路(lu)線的優化案(an)

9.      如何運用TOC破解生產制程瓶頸

10.   生產線作(zuo)業效率、運轉效率與綜合效率

11.   生產停線異常分析與(yu)改善

12.   工裝夾(jia)具、半(ban)自動、全自動在效率改善中的(de)運用(yong)

 

第九站:向方程式賽車學換型——SMED快速換機換模

1.      多種少量下SMED的產生

2.      快速換線(xian)、換模的四個原則

3.      快速換線(xian)、換模的(de)實(shi)施步驟(zou)、工具與(yu)方法

4.      換(huan)線、換(huan)模(mo)活動過程中(zhong)的典型(xing)浪費分析

5.      快速換線換型(xing)的案例分(fen)享(xiang)

經典演練:某公司換模時間從90分鐘減少到35分鐘

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