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上海(hai)威才企業管(guan)理咨詢有限公司
“沙盤(pan)”最早(zao)源(yuan)于軍事用(yong)途(tu),即(ji)用(yong)沙(sha)(sha)土或其他材料(liao)做成(cheng)的(de)地(di)(di)(di)形模(mo)型(xing)(xing)。在軍事題材的(de)電影(ying)、電視(shi)作(zuo)品中,我們(men)(men)常(chang)常(chang)看到指揮(hui)員(yuan)們(men)(men)站在一個地(di)(di)(di)形模(mo)型(xing)(xing)前研究作(zuo)戰方案的(de)場景。隨(sui)著時間(jian)的(de)推移,沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)的(de)概念和用(yong)途(tu)不(bu)斷發展演變,現在在我們(men)(men)的(de)日常(chang)生活中有(you)地(di)(di)(di)形沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)、建筑模(mo)型(xing)(xing)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)、工業模(mo)型(xing)(xing)沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)、地(di)(di)(di)區或單位(wei)規劃沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)等。這些沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)都清晰地(di)(di)(di)模(mo)擬了真實的(de)地(di)(di)(di)形地(di)(di)(di)貌或區域格局(ju),使其所(suo)服務的(de)對象不(bu)必親臨現場,也能對所(suo)關注(zhu)的(de)位(wei)置(zhi)了然于心,從宏觀的(de)角度全(quan)面(mian)地(di)(di)(di)審視(shi)所(suo)處的(de)環境局(ju)面(mian),從而運籌帷幄、決勝千里(li)。“模擬”說明了我們(men)面對(dui)的不是一個(ge)真(zhen)實的企業對(dui)象(xiang),而是具備(bei)了真(zhen)實對(dui)象(xiang)所擁有的主要(yao)特征的模擬對(dui)象(xiang)。
沙(sha)(sha)盤(pan)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)訓練和(he)傳(chuan)統的(de)培訓課(ke)程在教(jiao)學(xue)方法(fa)上(shang)存在著巨(ju)大的(de)差異,傳(chuan)統培訓是(shi)一種灌輸式(shi)的(de)被動學(xue)習過(guo)程。沙(sha)(sha)盤(pan)培訓則恰恰相(xiang)反,學(xue)員(yuan)通過(guo)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)企業生(sheng)產(chan)現場環境,依靠親身體驗完成培訓和(he)學(xue)習,將理(li)論知識與(yu)現場管理(li)相(xiang)結合(he),沙(sha)(sha)盤(pan)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)演(yan)練是(shi)一種由軍事戰術(shu)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)演(yan)化而(er)來的(de)商業培訓形(xing)式(shi)。該模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)課(ke)程把學(xue)員(yuan)分成4-6組(zu),每組(zu)4-6人,每組各代表(biao)不同的(de)一(yi)個(ge)虛擬(ni)公(gong)司,在這(zhe)個(ge)演(yan)練(lian)課(ke)程(cheng)中,每個(ge)小組的(de)成員(yuan)將分別擔任車間(jian)中的(de)重要職位(wei)(計劃(hua),物控,檢驗,作(zuo)業(ye)員(yuan),班長等)。他(ta)們從同一(yi)起跑線,擁有相(xiang)同的(de)資(zi)源,在的(de)激烈競(jing)爭環境中,通過三(san)次(ci)模(mo)擬(ni)車間(jian)運營。在這(zhe)個(ge)課(ke)程(cheng)中,學員(yuan)們必須做(zuo)出眾(zhong)多的(de)決策。每一(yi)輪模(mo)擬(ni)之(zhi)后(hou),都會進行綜述與分析(xi),同時講解在下一(yi)輪競(jing)爭中應用(yong)的(de)業(ye)務工具(ju)。
● 理(li)解經營,促進管理(li),塑造復合型管理(li)人(ren)才;
● 全面拓展學員精益(yi)知識(shi)體系,提升精益(yi)管理技能(neng),掌握精益(yi)生(sheng)產中各(ge)環節工(gong)具使用;
● 幫助學(xue)員(yuan)認識精益生(sheng)產(chan)的價(jia)值流圖(tu),從而培(pei)養學(xue)員(yuan)的全局(ju)觀;
● 幫助學(xue)員不斷(duan)反(fan)思與總結,發現自身存在的(de)短板、誤區和盲(mang)點,使其在經(jing)營中(zhong)持續改進;
● 有效幫助企業降(jiang)低(di)成本、減少閑(xian)置、提高產品質量從而提升企業利潤空間。
開場引導:
觀看視(shi)頻:某企業員工的搬運和(he)作業動作分析,我(wo)們(men)從中找到哪些問題?
提問:老(lao)黃牛一樣(yang)工作,效率提高(gao)不了(le),誰(shui)的錯?
第一講(jiang):企(qi)業經營本質與精益生產(chan)起源分析
一、企業經營本質
1. 企業(ye)經(jing)營的本質(zhi)——利(li)潤與銷售和(he)成本的關(guan)系(xi)
2. 影響企業利潤的(de)因素——擴(kuo)大銷售與(yu)成(cheng)本控制,加(jia)速周轉
3. 精益的本(ben)質:加速流動(dong),實現0浪費
二、精(jing)益生產的產生和發展歷史
1. 精益(yi)起源于日(ri)本豐(feng)田TPS
2. 發展于(yu)美國(LP)
3. 運用于全(quan)球各(ge)個行業
三、精益生產(chan)的(de)本質目標
1. 精益(yi)的五大(da)原則
2. 精益的七個零化目(mu)標
3. 精益(yi)的(de)本(ben)質目標
案例(li)分析:寶馬(ma)汽車公司組裝(zhuang)車間(jian)視頻(pin)解析
案(an)例(li)分析(xi):格力電器精益生(sheng)產視頻解析(xi)
第二講:識(shi)別價值和(he)浪費
一、什(shen)么是價值與浪費
1. 浪費的定義
2. 浪費(fei)的理解
案(an)例:毛(mao)驢(lv)拉(la)磨(mo)的(de)故事
案(an)例:加班(ban)趕貨(huo)的實例
二、浪費的(de)三種(zhong)形(xing)式
形式一:MUDA(日語單詞(ci)發音)
形(xing)式二:MURI(日語單詞發音(yin))
形式三:MURA(日語單(dan)詞發音)
三、浪費的七大分類及產(chan)生(sheng)原因(yin)
原因一:搬運(yun)浪(lang)費
案例分析:某企業叉(cha)車200多(duo)臺,改善(shan)后只有20臺。大幅減少(shao)搬運
原因(yin)二:庫存浪費
案(an)例(li)分析:JIT,VMI,OPF技術運(yun)用,大(da)幅降(jiang)低庫存
原因三:動作浪費
視頻分析:找(zhao)出員(yuan)工的動作浪費
原因四:等待浪費(fei)
圖片分析:為什么有窩工現象?
原因五:過量生(sheng)產
案例分析(xi):某企業的現(xian)金流(liu)分析
原因六:過(guo)度加工(gong)
案例(li)分析:這個加工環節是客(ke)戶所需要的嗎?
原(yuan)因七(qi):不(bu)良品
案例(li)分析:某企業的(de)品檢(jian)流程改善后,合格率提(ti)高了
改(gai)善案例(li)分析:佛山某30億(yi)級別(bie)企業的(de)七大浪(lang)費改善(shan)匯總圖片(pian)和(he)實戰分(fen)析
第1輪-傳統推式生產方式沙(sha)盤(pan)模擬(ni)
經營數據(ju)統計:訂單達成率,客戶滿意率,庫存金(jin)額(e),交貨周(zhou)期(qi),違(wei)約(yue)責(ze)任,銷(xiao)售收入(ru),制造成本,經營利潤
講(jiang)師點(dian)評:為何虧損了(le)?找(zhao)找(zhao)原(yuan)因,經驗是負(fu)債!需要擁(yong)抱精(jing)益變革
第三講:流線化(hua)生產
一、流線化(hua)生產線的布(bu)局(ju)
1. 流線化生產的意義(yi)
2. 流(liu)線(xian)生產與批量生產的區別
3. 流線(xian)化生(sheng)產的八個條件
案例分析:廣汽豐田(tian)的流線布局,整(zheng)體呈U形
實(shi)戰演練:傳(chuan)快遞,看(kan)誰(shui)最快完成任務
二、流線化設備設計與調整
1. 易(yi)被(bei)差遣(qian)原則
2. 裸體(ti)原則
3. 流(liu)動原則
疑(yi)難討論:工廠(chang)的大(da)型設(she)備如涂裝、搪(tang)瓷、電鍍等,如何(he)進行設(she)計與調整?
第四講:安定化生產
一(yi)、人員安定化(hua)管理
1. 標準作業
2. 產距(ju)時間
3. 作(zuo)業順序
實戰(zhan)演練:計(ji)算節拍
二、設(she)備(bei)安定化管理
1. 數字化管理
2. 設備服務于生產
3. 設備的有效運(yun)轉率(lv)管理
討論互動:我們追求設備的稼動率還是(shi)可動率?
三、質量安定化管(guan)理
1. 圖片分享(xiang),找出質量隱患
2. 品質(zhi)安定化的基礎(chu)
3. 品質(zhi)安定化的(de)八大(da)黃金法(fa)則
四、切換(huan)安定化管(guan)理
1. 快速(su)換(huan)模(mo)的(de)定義
2. 快速換模(mo)分析
3. 快速切換的改善順(shun)序
4. 如何實現(xian)快速(su)換模
案例:F1換(huan)輪(lun)胎加油,6秒完成
案例分析:富士康沖(chong)壓廠的12秒快(kuai)速換模(mo)
第二輪(lun)沙盤模擬:第2輪(lun)-單件流沙盤模擬(ni)
經(jing)營數據(ju)統計:訂單(dan)達成率,客戶滿意(yi)率,庫(ku)存金(jin)額,交(jiao)貨周(zhou)期,違約(yue)責任,銷售收入,制造成本,經(jing)營利潤
講師(shi)點評:
1. 改(gai)善數據進步如何?
2. 如何再做改(gai)善增加利潤?
3. 單件流的(de)好處(chu)是什(shen)么?
4. 導入單件流需要注意(yi)的事項
第五講:平穩化(hua)生產
案例(li):龜兔賽跑的科學解釋,適用工廠企業(ye)的生(sheng)產均衡(heng)化
一(yi)、生產計劃是源頭關鍵
1. 月計(ji)劃指定
2. 周計劃分解(jie)
3. 日計劃(hua)跟進
4. 日(ri)生(sheng)產協調會(hui)議
案例:某大型工廠的(de)計(ji)劃排產模式
二、平穩(wen)化(hua)生產的(de)技巧(qiao)
1. 排班表與自由座
2. 指定座
3. 跨越式
三、混流生產是最高境(jing)界
案(an)例:豐田(tian)汽車流水線同(tong)時生產N種型號汽車
第(di)三輪沙盤模擬:第(di)3輪-沙盤模擬(ni)(消(xiao)除(chu)浪費(fei))
經營數據統計(ji):訂(ding)單達成率(lv),客戶滿意率,庫存金額(e),交(jiao)貨周期,違約(yue)責任,銷售(shou)收入,制(zhi)造成本,經營(ying)利潤(run)
講師點評:浪費消除,全流程改善,降本增效(xiao),利潤(run)才會增(zeng)加(jia),改(gai)善亮(liang)點是(shi)流程(cheng)布局的調整(zheng),管(guan)理變革,文(wen)化建(jian)立,精益(yi)并(bing)不復(fu)雜
第六講:生產效率提(ti)升四大技能(neng)
一、效率(lv)提(ti)升4大實戰工(gong)具1:動(dong)作經濟(ji)分(fen)析
1. 概念
2. 人體動作等級分析
3. 動(dong)作改善20項實戰技(ji)巧
案(an)例(li)展示(shi):某(mou)工廠動作改善(shan)20個(ge)案例分(fen)別(bie)展(zhan)示,提高(gao)效率30%以上
二、效率提升4大實戰工具2:線平衡率分析
1. 節(jie)拍的理解
2. 木桶理論與線平衡
3. 線平衡的計算公式
4. 線平(ping)衡10步法(fa)
5. 線平衡(heng)改善(shan)工具ECRS
實戰演練:根據(ju)試題參數,現場(chang)計算線平衡率
案(an)例分析(xi):某(mou)上市公司線平衡分析改(gai)善(shan)后,產量提升48%,人員減少20%的秘籍
討論互動:調高或者調低流水線的(de)速(su)度(du),可以提高產量(liang)嗎?如何理解的(de)?
三、效(xiao)率提升(sheng)4大實戰工具3:流程(cheng)圖分(fen)析(xi)
1. 作(zuo)業(ye)流程圖的符號表(biao)示意義(加工、搬(ban)運、等待、停滯、檢驗)
2. 制作(zuo)作(zuo)業流程(cheng)圖
3. 改(gai)善流程圖
4. 流(liu)程(cheng)圖改善的常用工具和指(zhi)標
案例分析:蘋果筆記本(ben)電腦主板的作業(ye)流程(cheng)圖
實戰演練:根據提示作業(ye)信息,運(yun)用所(suo)學知識(shi)畫出作業(ye)流程圖
案例展示:美的集團某家電產品(pin)流(liu)程圖分析
四、效率提升4大實戰工(gong)具4:VSM價值流分析(xi)
1. 精益價值流基礎理論(lun)
2. 一(yi)件流(liu)的原理(li)及好(hao)處
3. 實施一件流的(de)前(qian)提條件
4. 實施一件流的具體步驟
動畫模擬:批量生產與單件流的差異點
案(an)例(li)分析(xi):某工廠沖壓車間一(yi)件流生產視頻
討論互動:如何(he)在工廠和車(che)間開(kai)展一(yi)件流
課程總(zong)結與互動答疑,提(ti)供531學習工具表(biao),布(bu)置課后作業(ye)
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