■ 了解領導力管理(li)的基本(ben)內容與(yu)基本(ben)理(li)論；

■ 認知領導力管理的流程步驟和框架構成；

■ 掌握領導(dao)力管理的工(gong)具和常用手段；

■ 學會(hui)領導力塑造(zao)的主要方法與技巧。

課(ke)程導入(ru)：領導與(yu)管理的(de)區別和(he)練(lian)習

問題1：領導與(yu)管理的不同？——思考、提問、講解

問題2：你認為(wei)怎樣的領導是一個好的領導？——思考、提問(wen)、總結(jie)

第(di)一講：了解認(ren)知領導力

一、什么(me)是領導力

1. 領導(dao)與領導(dao)力(li)的概念(nian)

2. 領導力(li)的(de)理論

3. 麥(mai)克斯維(wei)爾的(de)五級(ji)領導力

二、領(ling)導力(li)的構(gou)成

1. 決斷力與影響力

2. 推動力與(yu)協同力

3. 學習力與(yu)創新力

三、領導權(quan)威(wei)從何而來

1. 決(jue)定領導權威(wei)的因素

2. 各(ge)種因素之間的(de)關系

3. 樹立領導威信的技(ji)巧(qiao)

第二講：價值(zhi)引領-文化統御

在本(ben)單(dan)元中(zhong)，領(ling)導(dao)者(zhe)將學會(hui)：明確自己(ji)的理(li)念，找到自己(ji)的聲音；共(gong)創團隊價(jia)值(zhi)觀；為他人樹立榜(bang)樣，實現(xian)魅(mei)力領(ling)導(dao)。

一、領導力之(zhi)一：信(xin)仰的(de)力量

1. 領導者的(de)獨特性(xing)在(zai)于以(yi)信仰(yang)追求引領大眾(zhong)

2. 中國(guo)共產黨(dang)的信仰

3. 馬(ma)云的信(xin)仰

案(an)例研討：海(hai)底撈的核心競爭力

二(er)、領導力之二(er)：文化(hua)統御

1. 領導是文(wen)化的無形旗手(shou)

2. 領袖是文化的代言人

案(an)例研(yan)討：任正非的(de)狼文化

三、領導力之三：目標(biao)的引領

1. 宏(hong)偉遠達的目標(biao)凝聚人心

2. 清(qing)晰專注的目標強(qiang)化(hua)合力(li)

第三講：激(ji)發激(ji)勵-調動下屬

在本單元中，領(ling)導者(zhe)將學(xue)會提升團(tuan)隊凝聚力、調動(dong)下屬積極性的具體技巧。

一(yi)、領導力(li)之(zhi)四：溝通交流(liu)及時反饋

1. 多層次立體化(hua)的溝通交流

2. 喬哈里溝通視窗

3. 兩(liang)級(ji)反饋的重(zhong)要意(yi)義

課程(cheng)現(xian)場，自我反省：我(wo)的溝(gou)通是幾(ji)級？

二、領導力之五：贊(zan)美長(chang)處認(ren)可貢獻

1. 人(ren)都是夸出來的

2. 皮(pi)格瑪利翁(weng)效應的啟(qi)事

3. 每天(tian)至少(shao)表(biao)揚一次下屬(shu)

課(ke)程(cheng)現場，練習體驗：把你的(de)贊(zan)美送給他！

三、領導力之六：科學高(gao)效地(di)授權下屬

1. 授權(quan)的藝術(shu)

問題：領導為什(shen)么(me)不(bu)愿授(shou)權——思考(kao)、提(ti)問(wen)、總結

講解：授權的障礙分(fen)析

2. 如何有效授(shou)權(quan)——授(shou)權(quan)的步(bu)驟

3. 哪(na)些工作(zuo)可以授(shou)權，哪(na)些工作(zuo)不可以授(shou)權

第四(si)講：團(tuan)隊合作(zuo)-群策群力

本單元中，領導(dao)者(zhe)將了解(jie)高績效團(tuan)(tuan)隊(dui)的角色模型，認識團(tuan)(tuan)隊(dui)中的不同貢獻者(zhe)，掌握團(tuan)(tuan)隊(dui)角色管理的方法(fa)與(yu)工具(ju)。

一(yi)、團(tuan)隊領導力(li)

1. 團隊領袖是怎么發(fa)揮作用(yong)的

2. 團隊領(ling)導(dao)的特質

3. 團(tuan)隊領導力(li)的最佳實踐

二、貝(bei)爾賓(bin)團隊角(jiao)色理論(lun)

1. 貝爾(er)賓及其(qi)團隊角色(se)理論

2. 團(tuan)隊(dui)中九大(da)角色

3. 團(tuan)隊(dui)角色的測試(shi)

課程現場，參(can)與演練：練習通過(guo)角色分配與認領，建立(li)高效(xiao)團隊

三、構(gou)建(jian)游戲型的團隊(dui)

1. 優勢互(hu)補正向放大

2. 協(xie)同(tong)合作公決(jue)共(gong)贏

課程最(zui)后，提問答疑(yi)，回(hui)顧總結