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4006-900-901

非人力資源經理的人力資源管理

參加對象:企業各級管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

人才(cai)是(shi)第一(yi)資(zi)源(yuan),無論(lun)是(shi)組織(zhi)(zhi)哪一(yi)層級的(de)管理者(zhe),其(qi)工(gong)(gong)作任務就(jiu)(jiu)是(shi)兩(liang)個(ge)(ge)方面,一(yi)是(shi)業(ye)務工(gong)(gong)作管理,二是(shi)人力(li)資(zi)源(yuan)管理。人才(cai)的(de)選育用留工(gong)(gong)作是(shi)每家企業(ye)的(de)重要工(gong)(gong)作,管理者(zhe)個(ge)(ge)人本身就(jiu)(jiu)應該具(ju)有人力(li)資(zi)源(yuan)管理的(de)專業(ye)知識,否則他就(jiu)(jiu)不(bu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)稱職(zhi)的(de)管理者(zhe)。組織(zhi)(zhi)自(zi)創立起,就(jiu)(jiu)一(yi)直離不(bu)開(kai)各項人力(li)資(zi)源(yuan)管理工(gong)(gong)作,人力(li)資(zi)源(yuan)管理工(gong)(gong)作就(jiu)(jiu)貫(guan)穿(chuan)整(zheng)個(ge)(ge)業(ye)務工(gong)(gong)作的(de)始終。

課程收益:本課程向學員(yuan)介(jie)紹人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)的現狀與(yu)發展(zhan)趨(qu)勢,結合企業日常(chang)運營管(guan)理(li)(li),全面講(jiang)解提(ti)(ti)升人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)效能(neng)的實踐方法(fa)與(yu)工具。通(tong)過本課程學習使各(ge)級管(guan)理(li)(li)者的知曉(xiao)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)任務,懂得運用(yong)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)技(ji)術提(ti)(ti)升管(guan)理(li)(li)水平。

課程收益  PROGRAM BENEFITS
本課程(cheng)向學員介紹人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)(guan)理(li)的現狀(zhuang)與發展(zhan)趨勢,結合企業日(ri)常(chang)運營管(guan)(guan)理(li),全面(mian)講解提升人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)(guan)理(li)效能的實踐方法(fa)與工具(ju)。通過本課程(cheng)學習使(shi)非人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)(guan)理(li)者的知(zhi)曉(xiao)人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)(guan)理(li)任務,獲得人(ren)(ren)才選(xuan)用(yong)育(yu)留(liu)的核心技(ji)能,懂得運用(yong)人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)(guan)理(li)技(ji)術提升管(guan)(guan)理(li)水平(ping)。
課程大綱  COURSE OUTLINE

第一(yi)講:人(ren)力(li)資源管理現狀

一、人才是第一資(zi)源(yuan)

1. 白熱化的人才爭奪戰

2. 如(ru)何吸引優秀人才(cai)

案(an)例:華為、騰訊(xun)等(deng)優秀企(qi)業用人理念及方式介紹(shao)

二、部分(fen)企(qi)業人力資源管(guan)理的現狀

1. 人才招聘(pin)不(bu)利

2. 培(pei)訓體系(xi)缺失

3. 績(ji)效考核流(liu)于(yu)形(xing)式

4. 薪酬制(zhi)度不完善

5. 年輕人才流失(shi)較(jiao)多

三、人力資源管理(li)的(de)誤區(qu)

1. 人力資源管理工作就(jiu)是人力資源部的工作

2. 非(fei)人(ren)資源部門(men)對人(ren)力資源部門(men)過度依賴

四、人力資源整(zheng)體(ti)框架

1. 人力資源管(guan)理整體框架(jia)

2. 各(ge)業務部(bu)門在各(ge)模塊應發揮(hui)的作用

五、為何所有部門都要要重視人力資源工(gong)作(zuo)

1. 各(ge)業(ye)務部門(men)負責人(ren)(ren)是(shi)本部門(men)人(ren)(ren)力資源第一負責人(ren)(ren)

2. 人力資源是各(ge)部門提升工作效率的(de)幫手

3. 管好(hao)人(ren)是管好(hao)業務的(de)前(qian)提

4. 既是業務高手(shou)又是人力資源管理高手(shou)


第二講:人(ren)才(cai)選(xuan)拔方式

一、人才從(cong)哪(na)里來

1. 如何能成功招(zhao)聘

2. 人(ren)才(cai)獲得的渠道

二、如(ru)何分析簡歷

1. 簡歷(li)真偽分析

2. 工作經歷(li)判斷

3. 從(cong)整(zheng)體(ti)到細節(jie)

案(an)例:簡歷問(wen)題(ti)現場分析(xi)

三、結構化面試認知

1. 結構化面試(shi)、半結構化面試(shi)、非(fei)結構化面試(shi)的不同

2. 結構化面試(shi)的特點

3. 結構化(hua)面試(shi)的設計

4. 銷(xiao)售、技術、管(guan)理等不(bu)同(tong)類(lei)型人員(yuan)結構化(hua)面試題(ti)的(de)題(ti)型考(kao)慮

四、結構化面試(shi)的(de)實(shi)施與評估

1. 結(jie)構化面試實施的注意事項

2. 如何(he)應對面霸

3. 結構化面試的評估

案例(li):某企業實施結構化面(mian)試實施方案

五、面試有經驗人員的利器——STAR面(mian)試法

1. STAR面試(shi)法認(ren)知(zhi)

2. STAR面試法(fa)的提問(wen)方法(fa)

3. STAR面(mian)試(shi)法的面(mian)試(shi)準備

4. STAR面(mian)試法(fa)的實(shi)施

課堂演(yan)練及點評:選(xuan)擇(ze)關鍵崗位運用STAR進(jin)行結構(gou)化面試(shi)

六(liu)、如何判斷(duan)應聘者

1. 形象

2. 語(yu)言

3. 行為

4. 思路

5. 反(fan)應

七、面試結果評估

1. 面試信息的匯總

2. 候選人工作意愿分析

3. 如何(he)做錄(lu)用決策


第三講(jiang):通過(guo)績效管(guan)理手段用好人才

一、用人方式

1. 德(de)才兼備德(de)為先

2. 人盡其(qi)才物盡其(qi)用

二、目標的性(xing)質(zhi)

1. 定性(xing)目標(biao)(biao)與定量目標(biao)(biao)

2. 工作目標(biao)(biao)與考核目標(biao)(biao)

3. 過程性(xing)目(mu)標(biao)與結果性(xing)目(mu)標(biao)

4. SMART在(zai)目(mu)標(biao)制定中的運用(yong)

三(san)、企業目標的設計與分解

1. 如(ru)何將(jiang)企業目標分解到部(bu)門

2. 如何將部門目標分解到崗位

3. 目標(biao)價值樹(shu)分解方式

案例:某(mou)科技企業的目標(biao)分(fen)解案例

四、如何設計績效考核表

1. 績效考核指標如(ru)何定義

2. 考核(he)指標定義應避免的錯誤

3. 如(ru)何定義考核指標

4. 如(ru)何(he)確定(ding)目標值

五、如何(he)確定績效考核指(zhi)標(biao)的權重(zhong)及評分標(biao)準(zhun)

1. 如何(he)確定績效考核指標的(de)權重

案例(li):某關鍵崗位的績效考(kao)核方式

演練及點評:設計某(mou)崗位的績效考核(he)表

六(liu)、什么是(shi)績(ji)效面(mian)談

1. 績(ji)效好不(bu)好,關鍵(jian)在(zai)輔導

2. 績(ji)效(xiao)面談該怎么談

七、績效改進

1. 績效(xiao)改進的(de)內容

2. 績效(xiao)改進的方(fang)式(shi)


第(di)四(si)講:人才培育方式

一、人才培育的(de)思想障(zhang)礙

1. 沒有時間?

2. 自己做比較快?

3. 死活(huo)都教(jiao)不會?

4. 教了徒弟(di)餓了師父?

二、如何做好培訓需(xu)求分(fen)析(xi)

1. 組織(zhi)分析(xi):問題業務(wu)、發(fa)展要求、人才技能儲備

2. 人員分析(xi):效率不高(gao)、技(ji)術(shu)問題(ti)、工作勝(sheng)任度問題(ti)、發展(zhan)要求

3. 任(ren)務(wu)分析:新(xin)項(xiang)目(mu)、新(xin)業務(wu)、新(xin)方法等(deng)

4. 基于(yu)目標的分析

三(san)、人才(cai)培養體系

1. 基層人員的培養

2. 中層人員的培養(yang)

3. 高層人員的培養

四(si)、做好培(pei)訓的幾(ji)個重(zhong)要方式

1. 內部導師的(de)重要性

2. 如何做(zuo)好內部導師制

3. 內(nei)部培訓師隊伍的(de)建設

4. 輪崗制的實施(shi)方法(fa)


第五講:人才保留與激勵

一(yi)、人才為什么(me)會留下來

1. 學(xue)到技能

2. 待遇優(you)厚(hou)

3. 工作開心

4. 看到前(qian)景

二、如何留(liu)住核心人才

1. 待(dai)遇留人

2. 事(shi)業留(liu)人(ren)

3. 情感留人(ren)

4. 發展留人(ren)

5. 環(huan)境留人

6. 開心留人

三、做好(hao)人才激(ji)勵

1. 物質激(ji)勵與精(jing)神(shen)激(ji)勵

2. 各種激勵方式介紹

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