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如何(he)讓(rang)領(ling)導(dao)(dao)在管(guan)理(li)中(zhong)更(geng)好(hao)了解自(zi)己和下屬,領(ling)導(dao)(dao)力(li)在我們的工(gong)作中(zhong)處(chu)處(chu)體現(xian)(xian),一個好(hao)的領(ling)導(dao)(dao)力(li)對(dui)企業管(guan)理(li)能力(li)的提(ti)(ti)升來(lai)說非常重要,為(wei)此很多人通過各種方式去學習領(ling)導(dao)(dao)力(li),但(dan)是有更(geng)多的人發現(xian)(xian)學完后領(ling)導(dao)(dao)力(li)并沒有很好(hao)提(ti)(ti)升,其(qi)實原因和簡(jian)單,因為(wei)每個人都有自(zi)己與生俱來(lai)的個性特點,有些領(ling)導(dao)(dao)力(li)部分(fen)不容易學會(hui)。為(wei)幫助管(guan)理(li)者(zhe)更(geng)好(hao)認識自(zi)己的個性特點,找到提(ti)(ti)升領(ling)導(dao)(dao)力(li)的秘密(mi),特開發本課程。
關鍵(jian)字(zi):發現個(ge)性特點、識別個(ge)性特點、提升領(ling)導力(li)
● 系統學習MBTI性格類(lei)型理論,掌握識別自己(ji)個(ge)性和(he)他人個(ge)性的方法(fa)
● 了解到(dao)自己和他人的(de)領導特(te)征,挖掘(jue)自身(shen)個(ge)性優勢(shi)
● 改變那種自我認識(shi)不清晰而導致(zhi)的(de)領導力(li)難以提升的(de)問題,以期達到一個(ge)優(you)秀領導水平(ping),成為卓越的(de)職業經理人。
第一講:認(ren)識MBTI
一、心理學與性格(ge)的關系
1. 性格(ge)與(yu)工作的影(ying)響
2. 性格對溝(gou)通的影(ying)響
3. 性(xing)格對組織(zhi)氛圍的(de)影響
二、MBTI性格類型的產生
1. 榮格的(de)性格類型理論
2. MBTI測量工具的(de)誕(dan)生
第二(er)講:識(shi)別不(bu)同人格類型
一、認(ren)識自己(ji)的性格類型
1. 人的內在動力導致的性格(ge)差異理解,E:I
游戲:內在動力差異探索
1)外向(xiang)和內向(xiang)人的溝通力的不(bu)同表現(xian)?
2)內(nei)向和外向的性格不同溝通方式??
2. 我們認識的(de)是同樣的(de)世(shi)界嗎,S:N
游戲:認識世界的(de)方式探索
1)喜歡具(ju)體工作和抽象(xiang)工作的(de)人是如何說(shuo)的(de)?
2)喜歡具體工(gong)作和抽象(xiang)工(gong)作的人(ren)溝通方(fang)式(shi)?
3. 決策(ce)不同導致的差異,T:F
游戲:決(jue)策差異探索(suo)
1)你(ni)(ni)怎么說是(shi)看你(ni)(ni)關(guan)注(zhu)人還是(shi)事
2)關注(zhu)人(ren)和(he)關注(zhu)事的人(ren)溝通(tong)方式
4. 我(wo)們對待世界的態度(du)的差異,J:P
游(you)戲:對待世界的方式探索
1)多種可能(neng)還(huan)是唯(wei)一選(xuan)擇,我這么說的
2)決(jue)定(ding)性和選擇型的人溝(gou)通方式
二、十六種人格的性格特點分析
1. 十六(liu)種(zhong)性格類型的各種(zhong)特(te)點
2. 每(mei)種性格(ge)的(de)主要(yao)溝通瓶頸和溝通優(you)勢
1)是否愿意主動溝通的差異
2)溝通中對內容(rong)關注的差異
3)溝通(tong)中(zhong)對情感關注(zhu)的差(cha)異
4)溝通中(zhong)對結果關注(zhu)的差異
個人分享:我(wo)的溝通特點
3. 每種性格的心理動(dong)力(li)學結構
1)什么(me)是心(xin)理動力學(xue)結構
2)如何來(lai)推演你的心理動力
個人分享:結合分(fen)享(xiang)自己的(de)日常的(de)行為(wei)特點
第(di)三講:有效的(de)識(shi)別他人性格
一、通過語言模式識別
1. 喜(xi)歡(huan)表達還是沉(chen)默寡言
2. 說的內(nei)容比較實在還(huan)是比較虛無
3. 說的是事情還(huan)是說人比較多(duo)
二、通過外部特(te)征識(shi)別
1. 說話時候的眼神(shen)
2. 說話時候的面(mian)容(rong)、手勢
三、通過可能發生的矛(mao)盾和默契來識別(bie)
1. 矛盾識別:可能你們不一樣
2. 默契(qi)識別:找到了(le)共(gong)同點
現場演練:發(fa)現并探索被觀察者(zhe)的性格(ge)類(lei)型(xing)
第四講:不同(tong)人(ren)格類(lei)型工作(zuo)中的差異
一、四個維度的(de)溝通差異(yi)
2. 溝通中對內(nei)容關(guan)注的S、N差異
3. 溝(gou)通中對情感關注的T、F差(cha)異
4. 溝通(tong)中對結(jie)果關注(zhu)的(de)J、P差異
二、四個維度(du)的工作中特點
1. 喜歡(huan)表達還是喜歡(huan)思(si)考的E、I差異
2. 習(xi)慣關(guan)注細節還是把握方向的S、N差異
3. 關注邏輯還(huan)是關注情(qing)感的(de)T、F差異
4. 關注(zhu)結果還是關注(zhu)過車的J、P差異
第五講:MBTI性格類型在領導力提升中(zhong)運用
一、MBTI常見(jian)的四(si)種領導風格
1. 不同風(feng)格領(ling)導(dao)的激勵偏好
2)日(ri)常的激(ji)勵模式
3)每種(zhong)性(xing)格(ge)最容易被激勵的點
2. 不同風格領(ling)導的用人偏(pian)好
1)每(mei)種性格的(de)用人偏(pian)好
2)和下(xia)屬比較容易默契的(de)領導(dao)類型(xing)
3)和(he)領導容易(yi)同(tong)頻的下屬類型
個人分享:我的激(ji)勵或者被激(ji)勵經歷
3. 不同(tong)領導(dao)風格偏好對團隊的影響
1)團隊性(xing)格(ge)類型和團隊文化的關系
2)團隊性格(ge)優勢組合(he)
3)團隊中不能缺的性格(ge)類(lei)型
4)每種性格(ge)在執行力層面可能遇到的問題
5)領(ling)導是團(tuan)隊少數性(xing)格類型的窘境
案例練習:為團(tuan)隊搭配(pei)人員
第六(liu)講:性(xing)格與領導力提升(sheng)自我修練(個人分享)
1. 性格的進步(bu)路(lu)徑(jing)
2. 有效進步(bu)修練得方法(fa)
個人(ren)分享:我(wo)的激勵(li)或(huo)者被(bei)激勵(li)經歷
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