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4006-900-901

非HR干部的人力資源管理

參加(jia)對象:企業的總經理、副總經理、總監級別人員,優秀的企業經理骨干成員
課(ke)程費用(yong):電話咨詢
授課(ke)天數:1天
授(shou)課形式:內訓
聯系電(dian)話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

在(zai)一個企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)運營過程(cheng)中,戰略決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)深不(bu)深,管(guan)理決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)員(yuan)工親(qin)不(bu)親(qin);團隊決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)強不(bu)強,文化決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)長(chang)不(bu)長(chang);制度決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)死(si)不(bu)死(si),機制決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)活(huo)不(bu)活(huo);執行決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)效益好(hao)不(bu)好(hao),創新決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)老不(bu)老。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)理的對象是人和事,而所有(you)的事都是做出來的,所以,關鍵在(zai)于管(guan)理好(hao)人。

1. 我(wo)們(men)為什么會有(you)那么大的員工流(liu)動性(xing)

2. 是薪酬(chou)沒有(you)競爭力(li)(li)(li)還是我們缺乏管理力(li)(li)(li)、管理力(li)(li)(li)、教育力(li)(li)(li)

3. 我們在招人(ren)用人(ren)育人(ren)上有(you)沒有(you)機(ji)制、有(you)沒有(you)效果、缺(que)什么

當前社會(hui)對(dui)企(qi)業(ye)而言,更(geng)加驗證了一句話:企(qi)無(wu)(wu)人則止(zhi)。現(xian)實企(qi)業(ye)在(zai)人才方面存在(zai)最(zui)大的問題莫過于兩(liang)點(dian),第一點(dian)是(shi)社會(hui)人才越來越成為賣(mai)方,競(jing)爭(zheng)比較激(ji)烈,很難(nan)以較低成本尋找到自己需要的高級人才;第二(er)點(dian)是(shi)企(qi)業(ye)經(jing)理們總覺得無(wu)(wu)人用、找來的人不(bu)好用、用不(bu)好、留不(bu)住(zhu),這真是(shi)一個兩(liang)難(nan)境地。

究其原因,很大程度上在于企業的(de)非(fei)人力(li)(li)資源(yuan)管理(li)干部(包含(han)企業老總)的(de)人力(li)(li)資源(yuan)管理(li)意(yi)(yi)識薄弱、管理(li)手段欠(qian)佳、管理(li)方法單一,甚(shen)至根本不愿意(yi)(yi)或者(zhe)扛不起人力(li)(li)資源(yuan)管理(li)的(de)重任。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 讓非HR干部(老總(zong))清(qing)晰地認(ren)識到自身(shen)的準確定位與(yu)基本修為。

● 消減直(zhi)線部(bu)門(老(lao)總)對人(ren)(ren)力資(zi)源職能部(bu)門的誤會(hui),健全管理者(老(lao)總)管理人(ren)(ren)力資(zi)源的意識(shi)。

● 掌握認人技巧、識人技巧、透人技巧、組團技巧。

● 掌握基本用人(ren)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)、育人(ren)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)、全面(mian)激勵員工技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao),以及留人(ren)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講(jiang):人力資源管(guan)理系(xi)統(tong)解碼

一、企業管理(li)的本質(zhi)

1. 目(mu)標-計(ji)劃-執行-結(jie)果-考(kao)評-激勵

2. 標準-流程-過程

3. 標(biao)準-流程(cheng)-過程

4. 速(su)度-正確-完(wan)美

5. 結果導向-價值交換(huan)

6. 企業管理就是人力資(zi)源管理

二、直(zhi)線經理(li)們的人(ren)力管理(li)現狀(zhuang)

1. 部門(men)領導常有的(de)人事難題

2. 部門領導見的管理局限(xian)

三、非HR對(dui)人力資源管理的關注(zhu)

1. 企(qi)業發展與員工績(ji)效成長(chang)

2. 從輸血(xue)到造血(xue)的提升

3. 鐵三角模式

4. 非(fei)HR的十大(da)管理(li)職能(neng)

四、人力資源管(guan)理(li)的核心(xin)

1. 人力(li)管(guan)理(li)的精髓與(yu)要(yao)義

2. 人(ren)力管(guan)理的要(yao)點與實踐

3. 人力資源(yuan)管理的六大功能(neng)

五、非HR與職(zhi)能(neng)人(ren)員的矛盾(dun)沖突

第二講:人力(li)資源的(de)識(shi)選與突破(po)

一、指(zhi)導思想

1. 基本觀念(nian)

2. 克服(fu)誤區

3. 做足準備(bei)

二(er)、識人技巧:看清(qing)一個人

工具:面相(xiang)識德、筆記識人

三、選人(ren)技巧:看(kan)懂一個人(ren)

工具(ju):素質特(te)征、素質劇本、情境面試

四、人(ren)盡其才(cai):看透一個人(ren)

工具:性格特質PDP、分析(xi)

四、人才突破

1. 高人牛人吸(xi)引術(shu)

2. 優秀人才哪里找

第三講:人(ren)力資(zi)源(yuan)的(de)使用出績效(xiao)

一、指(zhi)導(dao)思想

工(gong)具:各類(lei)人才的不同使用(yong)方式

1. 基本原則

2. 基本(ben)標準

3. 用人(ren)心(xin)態

4. 木桶(tong)理論

思考(kao):自我思維(wei)中(zhong)的小人用還是不用

二、組團技(ji)巧:組好(hao)一群人

工具:風(feng)格(ge)表現DISC、分析

1. 群體(ti)定律

2. 個體定律

3. 適(shi)配定律(lv)

三、授權機制籠(long)絡(luo)人心

四、員工績效管理

五、員工創新激勵技巧

案例:騰(teng)訊軟(ruan)激勵(li)(li)、華(hua)為硬激勵(li)(li)、阿(a)里文化激勵(li)(li)

1. 組織(zhi)激勵(li)(重要(yao))

2. 文化激勵(li)(很重(zhong)要)

3. 軟性(xing)激勵(非(fei)常重(zhong)要)

4. 硬性(xing)激(ji)勵(十分重(zhong)要(yao))

5. PK激勵(百分(fen)重要)

6. 自我激(ji)勵(千分重要(yao))

7. 創新激勵(li)(萬分重要)

第四講:人力資源的培育成能人

一、企業育人(ren)的重要性

二、員工培育的(de)方(fang)法

1. 員工(gong)培育(yu)的原則

2. 區分教育與訓(xun)練

3. 誨人不倦的多種方法

4. 帶隊育(yu)人的教(jiao)導力

三、員工心態調整的(de)藝術

1. 八類職(zhi)場(chang)心態

2. 問題與煩惱調節

第(di)五講:人(ren)力資源的留(liu)任長(chang)遠行

一、指導思想(xiang)

1. 人(ren)才流失是危(wei)險的

2. 領導員工對話都(dou)自欺(qi)欺(qi)人

3. 正確(que)看待(dai)員工流失

二(er)、問題根源

1. 流失的原因

2. 流失(shi)關聯性

三、留人技巧

1. 怎樣留住新(xin)員(yuan)工

2. 怎(zen)樣(yang)留(liu)住骨干人員(yuan)

3. 薪非唯一

4. 干部(bu)的態度是(shi)關鍵

5. 留人基本解決之道

6. 提升(sheng)企業的(de)魅力

四、文化(hua)留人

五、放(fang)人的格局與胸懷

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