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4006-900-901

關鍵人才盤點與梯隊建設

參加對象:企業中、高層領導者、人力資源總監、人力資源經理,人力資源專員等
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課(ke)形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

企(qi)業在高(gao)速發(fa)展時,人(ren)才(cai)培(pei)養的速度無法匹配,只(zhi)能費盡心思從外部市(shi)場去尋找那些(xie)千金(jin)難覓(mi),身價日益高(gao)漲的人(ren)才(cai);有建立人(ren)才(cai)梯(ti)隊意識的企(qi)業,往(wang)往(wang)因為(wei)方(fang)法不得當,無法培(pei)養出企(qi)業需(xu)要的領導力人(ren)才(cai)。

誰是公司的(de)(de)高潛能人(ren)才(cai),人(ren)才(cai)的(de)(de)數量與質量是否(fou)與公司戰略匹(pi)配?如(ru)何動態地發展公司的(de)(de)高潛能人(ren)才(cai),形成領導力(li)人(ren)才(cai)梯隊?如(ru)有有效的(de)(de)進行人(ren)才(cai)配置?

領導力已經直接(jie)影響到一個企業(ye)的(de)成敗,挖(wa)掘(jue)企業(ye)內部有潛質的(de)員工(gong),培(pei)養和發展他們,并為企業(ye)留住(zhu)自己的(de)領導人才。

本課程從人(ren)才(cai)梯(ti)隊建設與企業發展(zhan)的(de)關系著手,提出人(ren)才(cai)發展(zhan)與梯(ti)隊建設的(de)最(zui)佳實踐(jian)——高潛能人(ren)才(cai)的(de)勝任力模(mo)型及3E的人才發(fa)展模型。幫助企(qi)業(ye)識(shi)別符合自身發(fa)展的人才,發(fa)展他(ta)們的領導力,為(wei)企(qi)業(ye)的長期發(fa)展輸(shu)送人才。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 構建公司人(ren)才的人(ren)才標準(zhun)-勝任(ren)力模型/高潛模型(xing)

● 掌握人才素質能力及潛力的(de)測評方法(fa),懂(dong)得如何組織(zhi)與(yu)開(kai)展人才校準

● 掌(zhang)握關鍵崗(gang)位的人(ren)崗(gang)匹配分析,構建(jian)企業(ye)的人(ren)才地(di)圖(tu)-建(jian)立繼任計劃

● 掌握如何發(fa)掘繼任者的發(fa)展需求,根據3E模(mo)型制定(ding)人(ren)才發展方案

● 領導力梯(ti)隊以及(ji)關鍵專業技(ji)術人才梯(ti)隊發展的(de)最(zui)佳實(shi)踐(jian)

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:理論篇(pian)——人才盤點與企業戰(zhan)略

一、人才(cai)盤(pan)點讓企(qi)業戰略(lve)落地

案例(li):長安汽車的人才盤點與戰略落地

二、企業(ye)的人才(cai)戰略

1. 內部培養(yang)領導者

2. 繼任管理(li)系統

三、企業(ye)人才盤點與(yu)梯隊建設的角(jiao)色與(yu)職責(ze)

角色1:高層(ceng)管理(li)者

角色2:部門(men)管理者

角色(se)3:人(ren)力資源管理(li)者

案例:華為(wei)的繼任管理系統

第二講:建構篇——高(gao)潛人才(cai)識(shi)別(bie)

一、關鍵崗位

1. 關鍵崗(gang)位(wei)的關鍵’所在

2. 關鍵崗位的分類與所在層級

3. 關鍵(jian)崗位的(de)勝任力模型

工具:關鍵崗位(wei)鑒定(ding)工具

二(er)、構建公司(si)勝任(ren)力/領導力模型(xing)

1. 業務管(guan)理

2. 團隊管理

3. 自我管理

案例:飛利浦(pu)/GE領導力模(mo)型(xing)

案例:典(dian)型序(xu)列(lie)——生產/銷(xiao)售(shou)的勝任力模(mo)型

三(san)、快速建模

1. 優秀員工訪(fang)談

2. 高管訪(fang)談

工具(ju):訪(fang)談提(ti)綱

四、識別高(gao)潛人才——潛力因子模型

1. 學習的靈活性(xing)

2. 人(ren)際敏(min)捷性

3. 思(si)維敏捷性

4. 成就動機與留任風險

5. 團隊合作性(xing)

五、人才(cai)的測評方法與工(gong)具

1. 領導力(li)360測評

2. 人(ren)格特(te)質測評

3. 團(tuan)隊氛圍(wei)測評

4. 述職/行(xing)為訪談(tan)

解析:管(guan)理(li)潛力的測評報告(gao)

案例:某知名企業(ye)的干(gan)部(bu)梯隊選(xuan)拔方法與流程

總(zong)結:針對不(bu)同層級不(bu)同序列的線上(shang)與(yu)線上(shang)評估方法

第三講:實(shi)操篇——人才盤(pan)點校(xiao)準會議

一(yi)、人才盤點校準會議

1. 收集評價結果(guo)

2. 召開溝通(tong)說明會

3. 書(shu)面材料與工具的準備

工具:關鍵(jian)人才(cai)發(fa)展(zhan)檔案(an)/九宮格(ge)

二、人才盤點校(xiao)準會議流程

1. 組織現狀分析-人才(cai)SWOT

2. 人才九宮格,前20%與后10%

3. 關(guan)鍵崗(gang)位的(de)人崗(gang)匹配度分析(xi)

4. 繼(ji)任計劃-人才地圖

5. 關鍵人才的個人發展計劃

模擬(ni)演練:某公司的(de)關鍵員工(附(fu)每個人(ren)的(de)業績追(zhui)蹤(zong),個性特征,主要行為表現的(de)描(miao)述),開(kai)人(ren)才盤(pan)點會議,人(ren)才九宮格,確定關鍵高潛能人(ren)才

6. 人才(cai)盤點(dian)的輸出

1)招聘(pin)規劃

2)晉升規劃

3)繼任規劃(hua)

4)激勵與保留方案

5)領(ling)導力與專業人才發展

工具:人才盤(pan)點的結果輸出(PPT及工(gong)具)

三、人才校準(zhun)會的挑戰與關鍵成功(gong)因素

經驗分(fen)享與總結

第四講(jiang):繼任梯隊的發展需(xu)求

一、高潛員工的職(zhi)業優劣勢

1. 職業(ye)興趣

2. 優勢與劣勢的分析與討論

3. 流動性分析

4. 穩定性分析

工具:職業發展面(mian)談

案例(li)角色扮演:高潛(qian)人才的優劣(lie)勢討論

二、崗位匹配(pei)-繼任(ren)規劃

1. 崗(gang)位的關鍵勝任力(li)要求

2. 高潛人才(cai)的關鍵能力

工具:高(gao)潛人才檔案(an)

三、高潛人才池的管理

1. 出入管(guan)理

2. 透明度管理

討論:是(shi)否公(gong)開高潛(qian)人才名(ming)單?

四(si)、繼(ji)任(ren)人才(cai)的發展需求

1. 領導力素質能力弱項(xiang)

2. 工作歷練

3. 組織流程

4. 性格缺(que)陷

討論:繼任人才待發展的項列表


第五講:工具篇——繼任梯隊發展的模型與方法

一(yi)、繼(ji)任人才的成長地(di)圖(tu)

1. 新任一線(xian)經理的培訓課程

2. 從(cong)一線經理(li)到中(zhong)層領導的培訓(xun)課程

3. 從中層到高(gao)層的(de)培(pei)訓課程

案(an)例:聯(lian)想繼任人才的成長地(di)圖

二、通過短期經(jing)歷方式(shi)的繼任人才(cai)培(pei)養

1. 適于短(duan)期經歷發展的領導力(li)能力(li)

2. 公司內部(bu)的短期體驗

3. 公司外(wai)部的短期體驗

4. 與(yu)行(xing)業接觸的(de)短期體(ti)驗(yan)

三、基于上級經理的輔導與(yu)教練

1. 教練的選(xuan)擇

2. 輔導的任務(wu)

1)提供反饋

2)經驗(yan)的分(fen)享

四、基于導師制的繼任人才培養

1. 導師制(zhi)培(pei)養的目標設(she)定/效果的(de)評估

2. 關(guan)鍵節點的把控

3. 對導師的支持與激勵(li)

工具:導師制培養的甘特圖

五、基于(yu)工作任務(wu)的繼(ji)任人才培養

1. 任務的設計與種類

2. 工(gong)作派(pai)遣(qian)

3. 全職或(huo)兼職項目(mu)

4. 工(gong)作輪換

5. 增(zeng)加工作職能(neng)

6. 借調

案例(li)分(fen)享:一份(fen)優(you)秀的繼任(ren)人才培養IDP(能(neng)力發展(zhan)計劃)


最佳實(shi)踐分享1:知(zhi)名企業后備干(gan)部梯隊發展項目

1. 參與發展項目的(de)人員的(de)選定流程

2. 領導(dao)力的發展內容(六大關鍵(jian)領導(dao)力)

3. 發展方法

1)線上領導力課程(cheng)學習

2)與高層的(de)虛擬咖(ka)啡

3)線下領導力工作坊

4)行動學習

5)為期(qi)半年(nian)的(de)教練項(xiang)目

每月一次(ci)的領導(dao)力主題經驗(yan)交流,線下輔導(dao),群交流

4. 后備干部發展的(de)效果評(ping)估


最佳(jia)實踐(jian)分享II:某知(zhi)名(ming)企業專業技(ji)術人才梯隊建(jian)設的實際(ji)案例(li)

1. 關鍵技術崗位/關鍵技術的核定

2. 技術能(neng)力(li)的定義/對現有技(ji)術(shu)人員能力的鑒(jian)別

3. 根據公司(si)發展(zhan)(zhan)目(mu)標制定技術能力(li)發展(zhan)(zhan)的目(mu)標

4. 技術能力的(de)發(fa)展方(fang)法

方法1:師徒制(有經驗(yan)的老員(yuan)工(gong))

方法2:工(gong)作坊/技術(shu)論壇

方法(fa)3:參與(yu)技改項目…

5. 專業技術人才的(de)激勵與(yu)保留

1)薪酬激勵

2)專業(ye)技(ji)術人才(cai)職業(ye)發展通(tong)道

3)其(qi)它激(ji)勵與(yu)保留

6. 專業(ye)技術人才發展(zhan)的效果評估

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