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4006-900-901

基于目標達成的績效管理

參加(jia)對象:人力資源中高層及各級管理者
課程費(fei)用(yong):電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電(dian)話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

在企業日常經營管(guan)理的(de)過程中,我們(men)經常看(kan)到這樣的(de)現象:

● 郵件鋪(pu)天蓋(gai)地(di),會議喋喋不休,大(da)家(jia)在(zai)忙(mang)著羅(luo)列事(shi)項講苦(ku)勞(lao);

● 計(ji)劃隨意變(bian)更,時間不斷延期,結果差強人意,理由聽(ting)起來似(si)乎有些道理;

● 動作精細,規避(bi)風(feng)險,正確的(de)(de)做(zuo)事(shi),而卻忽略了做(zuo)正確的(de)(de)事(shi)。

這些(xie)源于目(mu)標管理的缺乏。“任務型(xing)”企業(ye)忙而無效,“目標(biao)型(xing)”企業(ye)清晰有序。

本次課程(cheng)全面系統講(jiang)解目(mu)標管理(li)的(de)重(zhong)要性、影響因素及工具方法,是人力資源從(cong)業者和業務(wu)管理(li)者必修(xiu)的(de)管理(li)課程(cheng)之一。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 統一(yi)認(ren)知,建立正確的目標管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念,掌握目標管(guan)理(li)(li)體系(xi)的內容構成,明晰企業(ye)進行目標管(guan)理(li)(li)的優勢(shi)及管(guan)理(li)(li)便利;

● 掌握(wo)公司(si)建立并(bing)推行目標管(guan)理(li)的方法流程,熟(shu)練掌握(wo)多種(zhong)目標管(guan)理(li)工具,并(bing)結合企業現狀(zhuang)及管(guan)理(li)缺口選擇合適的管(guan)理(li)工具完(wan)善;

● 針對個(ge)人與企(qi)業(ye)目標管理現(xian)狀(zhuang)提(ti)出優化建議,運(yun)用課程思維(wei)及工(gong)具,快速找(zhao)到目標管理卡(ka)口,提(ti)供解決方案(an)。

課程大綱  COURSE OUTLINE

導(dao)入:目標管理與績效(xiao)管理

分析(xi):目標(biao)管(guan)理是(shi)績(ji)效(xiao)管(guan)理管(guan)理的關系

對(dui)比講解:績(ji)效管理工具

工具(ju)1MBO

工(gong)具2KPI——“KPI害(hai)死索尼”

工具3PBC——“華為(wei)和他的PBC

工具4OKR——“谷歌和(he)他(ta)的OKR

第(di)一(yi)講(jiang):方向正確——目標管理(li)的內核外延

一、經營目標是(shi)“內核”

工(gong)具(ju):戰(zhan)略地圖、平衡積分卡

案例(li)研討:本公(gong)司戰略地圖研(yan)討

分(fen)析:標(biao)桿公司(si)戰(zhan)略解(jie)碼(ma)流程

二、團隊(dui)的績(ji)效目標是(shi)“外延”

1. 團隊績(ji)效目標制定

模板:團隊績(ji)效目(mu)標模版

1)來(lai)源:關鍵指標與任務(wu)承接,部門職責說(shuo)明書

2)制定:團隊績效目標SMART原則

演練:制定本部門(men)績效目標

3)思考:激勵性,實施性,干擾性

2. 管(guan)理者的目標管(guan)理職責

分析:管(guan)(guan)理者(zhe)的目標(biao)管(guan)(guan)理責任側重

討論:管理(li)者的(de)目標管理(li)職責要求(qiu)


第(di)二講:團隊目(mu)標管理的流程(OGSMT打通目標到行動)

1步:制(zhi)定(ding)業務目標

1. 從部門規(gui)(gui)劃到(dao)團隊規(gui)(gui)劃拆解(jie)

2. 業務銷(xiao)售目(mu)標(biao)提案

3. 業務預算啟動(dong)指引

研(yan)討:跨(kua)部門指(zhi)標提案研討

2步:拆解衡(heng)量指標

方法1:部門目標(biao)策略溝通會

方法(fa)2:過程監控看版及積分卡管理

方法3:激勵方案溝通會

案(an)例(li):某公司輔導(dao)指(zhi)標(biao)體系

3步(bu):計劃執行落地

1. 深化績效過程管理

1)計劃:落實至干部績效責任(ren)書(shu)

2)執行:績效溝通會

3)檢查:賦能績效輔(fu)導

4)處理(li):完(wan)善例會機制

2. 細(xi)化(hua)績(ji)效結(jie)果(guo)評價

案(an)例(li):谷(gu)歌的集體績(ji)效評議

工具1:微(wei)笑曲線

工(gong)具2:績效評價自檢表

3. 凈化績效評估誤區

錯誤1:基本歸因(yin)錯誤

錯誤(wu)2:可得性偏差

錯誤3:尖角效應和(he)光環效應

錯誤4:近因效應

錯誤5:對比錯誤(wu)

錯(cuo)誤6:集中趨(qu)勢

錯(cuo)誤(wu)7:慈悲(bei)心理

錯誤(wu)8:其他人為因素(su)

4步:目(mu)標及(ji)成果驗證(zheng)

方法:高(gao)效復盤法(fa)

1. 工作總(zong)結

2. 結果數據

3. 差距(ju)比(bi)對

4. 原因分析

5. 改(gai)善計(ji)劃(hua)

工具:業務閉環管理機(ji)制(日報、例會、項目進度表)


第三講:高(gao)效的教練式輔(fu)導

一、教練式輔導的(de)意義(yi)

對比:教練式(shi)對話與非教練式(shi)對話

區分:教練式對(dui)話的特點(風格、發展等)

二、教練式輔導的原(yuan)則(ze)

原則1:支持

原(yuan)則2:期待

原則3:信(xin)任

三、績效面談的核心能力

能力1:深度傾聽,打開心(xin)扉

能力(li)2:有(you)力提問,啟發思考

能(neng)力3:有效(xiao)反饋,促(cu)進(jin)行動

四、績效面談的程(cheng)序

思考(kao):績效面談是怎(zen)么(me)談崩(beng)的?

1步(bu):擬訂面談計劃

第(di)2步(bu):準備(bei)相關資料(管理者(zhe)與員工)

3步:營(ying)造無打擾的環境

4步:組織面談(tan)

5步:面談結果確認(需要(yao)簽字(zi))

演(yan)練:進行(xing)績效面談

6步:制(zhi)定IDP

案(an)例(li):IBM員工發(fa)展項目

課程(cheng)收尾:回顧(gu)課程、答疑(yi)解惑、合影道別

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