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4006-900-901

職業經理的七項修煉

參加對(dui)象:職業人士、部門經理,以及希望成為高效領導的高層管理人員。
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課(ke)形式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

在這個(ge)偉大的時代,我們遇到了百(bai)年變局的機遇!每(mei)個(ge)人都希望(wang)獲(huo)(huo)得成功(gong)、獲(huo)(huo)得幸福(fu),每(mei)個(ge)組織也(ye)希望(wang)員工(gong)發揮潛能、團隊協作。

尤其是在烏卡(VUCA)環境下,我(wo)們面臨者易變(bian)性(xing)、不確定(ding)性(xing)、復雜性(xing)和(he)模糊性(xing)。在(zai)科技技術帶給人們極大(da)便利的(de)同時,也帶來了更大(da)的(de)競(jing)爭。

《高(gao)效能人士的七個(ge)習慣》旨在(zai)幫助(zhu)個(ge)體(ti)成為成功(gong)人士,有助(zhu)于個(ge)體(ti)認識到從依(yi)賴(lai)他(ta)人,到自我獨立,進而相互依(yi)賴(lai),不斷(duan)修煉(lian)成為一位在(zai)生理上(shang)、智力上(shang)、精(jing)神上(shang)和(he)心靈(ling)上(shang)完(wan)善的人。

《高(gao)效能人(ren)士的(de)(de)(de)七個習慣》培訓課(ke)(ke)程(cheng)通過改(gai)變員對工(gong)作態度和人(ren)際關系的(de)(de)(de)思維(wei)模式,已經使(shi)全球數以萬計的(de)(de)(de)組織獲得(de)成功。該課(ke)(ke)程(cheng)也(ye)已經成為職(zhi)業人(ren)士必備的(de)(de)(de)核心課(ke)(ke)程(cheng),并獲得(de)深(shen)度的(de)(de)(de)好(hao)評。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

課程以(yi)簡潔的(de)(de)概念、清晰的(de)(de)流程、有(you)效的(de)(de)方法和實用的(de)(de)工具(ju),采用咨詢(xun)式培(pei)訓法,在課程結束后(hou)學員(yuan)達到(dao)以(yi)下目標(biao):

l 勇于對自己的行(xing)為負責,積極地(di)行(xing)動,能(neng)正確(que)地(di)進行(xing)歸因

l 設計(ji)自(zi)己的(de)愿景和使命(ming),以目標導向,做自(zi)己生(sheng)命(ming)的(de)領導者

l 對工作進行(xing)優先排序,掌握關鍵,平衡角色,提高(gao)工作效率

l 掌握利人利己的(de)(de)五項要(yao)領,建立(li)信任的(de)(de)人際關系,實(shi)現雙贏

l 設身處地(di)地(di)為他人考慮,同理心傾聽,并有(you)效地(di)回應(ying)

l 尊(zun)重人際差(cha)異,集(ji)思廣益,不斷創新,眾(zhong)志成城

l 持續不(bu)斷地更新生理、智(zhi)力、心靈(ling)和精神,均衡發展

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:追(zhui)求(qiu)全面的成功

1. 永(yong)恒的主題:品德與個人魅力

2. “習(xi)慣(guan)”產生的心理學(xue)基礎

3. 效能(neng)的原則:產出/產能的平衡

4. 由內(nei)而外全(quan)面(mian)造就自己(ji),實現圓(yuan)滿豐潤(run)的人(ren)生

寓(yu)言故事(shi):下(xia)金蛋的鵝

案例(li)分析:曾國藩的治家理政

第二講:個人的成功——從依賴到獨立

習慣一(yi):主動積(ji)極(Be Proactive---個人愿(yuan)景的習慣

1. 掌握“選擇的自由”

2. 主(zhu)動積極(ji)的力量

3. 個(ge)人愿景的(de)習慣(guan)

1)為自己的行(xing)為負(fu)責

2)以價值觀回(hui)應(ying)

3)重點放在影(ying)響(xiang)圈(quan)

4)成為轉型(xing)人(ren)

案(an)例分析:胡雪巖的(de)為人(ren)

個人練習:你的關(guan)注圈和影響(xiang)圈

習慣二:以終為始(Begin with the end in Mind---個人領導習慣

1. 忙要忙的有意義

2. 要事第一的個人管理

3. 個人領導的習慣

1)心智(zhi)創造在行動之前

2)選擇(ze)一個生活重心

3)個人使命宣言

4)團隊使命宣言(yan)

案例分析:我有一個夢想

個人練習:撰寫自(zi)己的使命宣言

習慣三(san):要事第一(Put First Things First---個人管(guan)理(li)的(de)習慣

1. 要事第一的個人管理

2. 有效(xiao)地生活在第(di)二象限中

3. 80/20法則

4. 4D原則

5. 管理者高(gao)效的秘訣(jue)-授權(Delegation

課(ke)堂活動:時間(jian)的流逝

影片(pian)學習:失落(luo)的經理(li)人

第三講:公眾的成功——從獨立(li)到互賴

一、團隊成功

1. 什么是(shi)團隊?

課堂活動(dong):猜猜看

2. 團隊發展生命周(zhou)期(qi)

3. 你不是(shi)一座孤島

4. 大家(jia)(jia)都可以(yi)是贏家(jia)(jia)

5. 雙贏(ying)思維的人際觀

習(xi)慣四:雙(shuang)贏思(si)維(wei)(Think win-win---人(ren)際領導的(de)習慣(guan)

1. 人際交流的六種思(si)維(wei)

2. 雙贏(ying)的品格

3. 做個(ge)“雙向傳播的”傾聽者

4. 知彼解己(ji)的溝通原則

案例(li)研討:高山福棗

習慣五:知彼(bi)解己(Seek First to Understandthen to be understood---同理心溝通的(de)習慣

1. 溝通不良(liang)的四(si)大(da)障礙

2. 無(wu)效的(de)溝(gou)通

3. 有(you)效的溝(gou)通

4. 同理(li)心的(de)五個層級

角(jiao)色(se)扮演:聽與說

習慣(guan)六:統合綜效(xiao)(Synergize---創造(zao)性合作習慣

1. 統合綜效(xiao),威力無比(bi)

2. 統合(he)綜(zong)效的合(he)作原則(ze)

3. 情感賬(zhang)戶(hu)與激勵

4. 有差異(yi)才有收(shou)獲(huo)

5. 優(you)勢管理

6. 團隊(dui)的角色

課堂模擬:黑(hei)白(bai)游戲(xi)模擬

第四講(jiang):全(quan)面(mian)關(guan)照生命

習慣七:不斷更新(Sharpen---持(chi)續更新的習慣(guan)

1. 最佳的“自我投資策(ce)略”

2. 不斷更新的成長原則(ze)

3. 螺旋式成長(chang)

課程總結和評估

根據客戶(hu)的需求(qiu),做適當的調整

我們的服務  OUR SERVICES
服務流程

業務范疇
量(liang)身定制化的經典內訓課程
人力資源
勞動法
培訓發展
職業技能
市場營銷
經營股權
戰略管理
行政商務
財務管理
研發管理
生產管理
物流管理
采購管理
職業素養
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獨(du)具特色的系統解決方案
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