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4006-900-901

練就識人用人的“火眼金睛” 精準招聘與選拔

參(can)加對象:企業中高層管理人員+人力資源從業者
課程(cheng)費用(yong):電話咨詢
授課天(tian)數:2天
授(shou)課(ke)形(xing)式(shi):內訓
聯(lian)系電話:4006-900-901 / (小威)

微信咨詢&報名

課程背景  COURSE BACKGROUND

近幾年來(lai),人力資(zi)源作為企業(ye)核心競爭力越發凸顯,識(shi)人用人就(jiu)成為影(ying)響(xiang)企業(ye)發展至關重要的因素。

錯誤(wu)的(de)選(xuan)人和用(yong)人意(yi)味著企(qi)業要浪費(fei)大(da)量的(de)人力(li)物力(li)成(cheng)(cheng)本和時間成(cheng)(cheng)本,輕(qing)則造(zao)成(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)浪費(fei),重則導致(zhi)企(qi)業貽誤(wu)戰機、錯失(shi)大(da)好(hao)發展機遇;更有甚者(zhe),因為用(yong)人不當導致(zhi)公司陷入停滯(zhi)及虧(kui)損境地。

本(ben)課程基于(yu)以(yi)上存在的(de)(de)(de)實際問題出發,以(yi)“工(gong)具式(shi)培(pei)訓(xun)”的(de)(de)(de)方式(shi),通過講師的(de)(de)(de)深度(du)引導,在課堂上直接將所(suo)學(xue)應用于(yu)實操,讓(rang)學(xue)員掌握識人(ren)用人(ren)的(de)(de)(de)“火(huo)眼金睛”,將內部關鍵崗位的(de)(de)(de)潛在能力素(su)質要素(su)要求顯性(xing)化(hua)、標準(zhun)化(hua)和生動化(hua),讓(rang)學(xue)員掌握企(qi)業精準(zhun)招聘與(yu)選拔的(de)(de)(de)方法和工(gong)具。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 學(xue)員通過(guo)課堂學(xue)習,學(xue)員迅速掌握識人用人的(de)理念、方法和工具

● 能夠高(gao)效快速、低成本的建(jian)立起企業的人才(cai)(cai)能力矩陣(zhen),成為(wei)企業真正的人才(cai)(cai)庫

● 通過課堂深度參(can)與(yu)研討(tao),學員(yuan)(yuan)能(neng)清晰(xi)認(ren)識(shi)到優秀人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和(he)一般人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的深層次本質差異,在人(ren)(ren)才選拔方面準確識(shi)別(bie)優秀人(ren)(ren)才的幾率大幅(fu)提升

● 學員通過課程學習后,工具方法可以迅(xun)速落地,形成識人(ren)用(yong)人(ren)的現實(shi)“戰斗力”,應(ying)用(yong)于企業人(ren)員招(zhao)聘、選拔及培養發展(zhan)中,提升整體人(ren)才(cai)隊伍的管理效能

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講(jiang):謀(mou)篇——人力資(zi)源管理中(zhong)的招聘選拔

一、定位

1. 戰略視角

2. 新的挑(tiao)戰

3. 招聘選拔(ba)工作定位

二、招聘選(xuan)拔的基(ji)礎

1. 人力資源規(gui)劃

2. 工作(zuo)分析

1)工作分析的作用

2)工(gong)作(zuo)分(fen)析的方法(fa):記錄法(fa)、觀察法(fa)、目標推導法(fa)、標桿引用(yong)法(fa)

3)固化工作(zuo)分(fen)析的成果:職位說明書

案(an)例互動:某上市(shi)公司總部(bu)人力資源部(bu)崗位工(gong)作分析及職責梳理項目

案例互(hu)動:學員企業(ye)崗(gang)位工作(zuo)分析并形成職位說(shuo)明書(shu)

第二講:道篇——解讀人才招(zhao)聘選拔“密碼(ma)”

一、招(zhao)聘(pin)策略(lve)

1. 客戶思(si)維:影響(xiang)應聘(pin)者的因素

2. 人(ren)才吸引(yin)策略

案例分析:怎樣才能做(zuo)一個候(hou)選人眼中“靠譜”的(de)企業?

1)情懷和待遇

2)績(ji)效文化(hua)

3)清晰的人才發展路徑和成功案例

二(er)、招(zhao)聘程序(xu)

1. 一個典型的招聘(pin)程序

2. 高效招聘(pin)程序案(an)例

二、獲取候選人

1. 渠道怎么選

2. 主要(yao)招(zhao)聘方(fang)法


第三(san)講:術篇——人(ren)才選拔方法(fa)

一、評價基礎

1. 人(ren)才選拔(ba)工具和方(fang)法

2. 人才測評的(de)主要內容

3. 制(zhi)定人才選拔(ba)方案

二、面試

1. 面試前的準備

2. 如何(he)做面試

3. 如何利用心理(li)測試思(si)維設(she)計面試問題

三、心理測(ce)驗

1. 能力(li)測驗

2. 個性測驗

1)常(chang)用(yong)個性特(te)質(zhi)測(ce)評工具

2)16PF報告解讀

案例互動:學員現場數據解讀

3. 使用心(xin)理測驗(yan)應注意(yi)的問題

四、評價中心

1. 建(jian)立評價中心

2. 無領導小組討(tao)論

3. 文件筐(kuang)測驗

五、建立勝(sheng)任力(li)模型

1. 常用(yong)建模方法

2. 常見建模套路

案例互動:人(ren)力(li)資源共享(xiang)中心崗(gang)位勝任(ren)力(li)建模(mo)


第四講:術篇——卓(zhuo)越人才招聘選拔的(de)套路(lu)

1. 建立(li)選拔漏斗機制

2. 用(yong)勝任(ren)力技術指導招聘選拔工作

案例分(fen)享:金牌店長的招聘與選拔

案例實操:使用勝任力工具獲(huo)取金(jin)牌店長(chang)的選(xuan)拔標準(zhun)

第五講:道篇——招聘(pin)選拔(ba)實戰(zhan)演練

一、招聘選拔自(zi)測(ce)

1. 企業(ye)需求真(zhen)實(shi)性自測

2. 招聘(pin)需求自測

3. 渠(qu)道使用自測

4. 招聘(pin)方式自測

5. 人(ren)才標準自(zi)測

6. 新員工引導自(zi)測

二、一(yi)個完整的(de)招聘(pin)選(xuan)拔(ba)過程案(an)例

1. 招聘背景

2. 招聘標準(zhun)的確定

3. 招聘渠道選擇(ze)

4. 選(xuan)拔(ba)工具

5. 選拔(ba)步驟

6. 錄用決策

7. 新員工引導

三、案例(li)互(hu)動(dong):校園招聘(pin)項(xiang)目

1. 項目(mu)背景&角(jiao)色分(fen)工

2. 人才標準

3. 使用工具

4. 渠道選擇

5. 操作流程

6. 經驗(yan)總結:“靠(kao)譜”公司三要素


第六講(jiang):法篇——建立招(zhao)聘(pin)選拔管理體系(xi)

一(yi)、構(gou)建(jian)管(guan)理體系(xi)

1. 落實(shi)人(ren)才標準確立模式

2. 建立相(xiang)關(guan)制度(du)規范

3. 招聘選拔(ba)工作的組織及(ji)角色分(fen)工

4. 成果固化:形成人才篩選漏斗+任職資格體系

二、對梯(ti)隊(dui)人才的(de)激勵

1. 梯隊人才激勵的三(san)類典型方法

1)精神激(ji)勵

2)物質激勵

3)情感激勵(li)

2. 梯隊人才激勵的(de)難點與對策

1)如(ru)何加強技能(neng)的獲(huo)取(qu)

2)如(ru)何為技能(neng)分享鋪墊(dian)

3)如何激(ji)勵(li)技能傳遞與(yu)分享

4)如何將創造的價(jia)值有效(xiao)與激(ji)勵鏈接起來

三(san)、關鍵人才梯(ti)隊建設的管理評估

1. 評價及獎勵直線(xian)經(jing)理們(包(bao)括目標崗位的現職(zhi)人(ren)才)

2. 設置關鍵人才梯隊管理和發展的指標(biao)

1)前置性指標

2)滯(zhi)后性指標(biao)

3. 關鍵(jian)人才梯隊管理質量指標跟蹤(zong)

4. 指標監(jian)控矩(ju)陣(zhen)

現場微(wei)咨(zi)詢:企業(ye)目前人才(cai)選拔的問題的解決思路及建議流(liu)程

課程總結

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