消除自滿：了解領(ling)導者應(ying)為(wei)，使學員對照(zhao)差距，持(chi)續自省、提(ti)升。

提升三(san)力：把控方向的決策(ce)力，團(tuan)隊合(he)作的影響力，有效執行的管控力－實用(yong)。

打造團(tuan)隊(dui)：掌握決(jue)策目標能力(li)，員工(gong)追溯(su)的影響力(li)等，更(geng)有效發揮(hui)團隊功能。

前言：

1）領導－含意與內涵(han)

案例分析：二戰人物(wu)、中東強權之沒

2）領導(dao)力－六大(da)要素

3）領導者－三(san)項能力

第(di)一講(jiang)：決策力－睿智的領導

一、思想有高(gao)度－思想信息(xi)體系

1. 博覽群書，建(jian)立管理思想

2. 積(ji)淀學習，掌(zhang)握多(duo)種學識(shi)

3. 洞(dong)察時局，解析文件能力(li)

4. 掌(zhang)握(wo)信(xin)息，鏡觀了然自(zi)己(ji)

產出(chu)：《本單位資(zi)源列表》

二、判斷(duan)有智慧－信息分(fen)析(xi)系統

1. 決策分(fen)析(xi)系統－SWOT（工具）

2. 戰略決策的經驗(yan)－揚長&避(bi)短

清單：SWOT分析結果

三(san)、拍板(ban)有理性－優選決策技術(shu)

1. 找到每個戰略－關鍵項

2. 戰略關鍵項(xiang)－可行性分析

3. 決(jue)策流程－步步為(wei)營(ying)的民主集中制

練習：戰略評估、戰略建議

第二講：影響力－有權威(wei)的領導

一、體(ti)現水準－內行(xing)且會當領導

要點：構(gou)建雙重影響力的主要項(xiang)目

1. 功(gong)力是(shi)資歷－領導(dao)要(yao)先自我(wo)建設

2. 管理有方法(fa)－人性化是(shi)領導者原則

3. 規矩是(shi)根本－管理要先建源代碼

4. 說(shuo)到(dao)就做到(dao)－言行一致使(shi)人相信

5. 獎懲是回(hui)報(bao)－使(shi)員工規范的驅動力(li)

視頻案例：海(hai)爾

6. 為官展道義－以心代行，正向管理

二、可(ke)信可(ke)從(cong)－建立(li)領導權威性

1. 影響力形成權威－行為定式

2. 行為(wei)標準(zhun)－建(jian)設原理

3. 經驗(yan)之談－管(guan)控的表達(da)方法

4. 領導者行為反(fan)饋標準(zhun)－設計工具

5. 持(chi)續反(fan)應－形成習慣

三、展(zhan)現(xian)高度－目(mu)標動員與(yu)宣傳(chuan)

要點：宣傳(chuan)是(shi)行動(dong)的準備

1. 睿智親和(he)風格(ge)－處境與使命宣傳(chuan)

視頻案例：馬斯(si)洛原理

2.系統激情(qing)風格－道路與要求宣傳

3.客觀正(zheng)向風格－建議與鼓勵(li)宣(xuan)傳(chuan)

自(zi)我測試(shi)：你(ni)的影響力(li)有多大

章節練習：打造雙重影響(xiang)力因素－自我(wo)對照

第三講：管控力－保障高效執行

一(yi)、人(ren)性(xing)化(hua)姿態－調整(zheng)自己(ji)

1. 領導風(feng)格分析

風(feng)格1：符合業務特性

風格2：適合人員(yuan)特(te)性

2. 管理重點：適應團隊階段

表現：管理風格的表現與表達（VI、BI）

實操診斷：你的(de)領導風格

二、助員工成長－長效改善

1. 領導者－培養下(xia)屬的原則(ze)

2. 工作中的(de)培養－中層、主管

3. 績效(xiao)管(guan)理中的培育－員工下屬

4. 塑造業務特性(xing)－必須(xu)培(pei)養的(de)項目(mu)

練習：例舉一位下屬，設(she)計培訓方案

三、藝術地管理－管培結合(he)

1. 事(shi)務管理策略－遠放(fang)近收

2. 管理的姿(zi)態－四(si)個維度，兩個程度

智慧1.激發執行的方法：鼓勵(li)/命(ming)令

視頻案例：《甄嬛(huan)傳》

智慧2：行(xing)為倡導的方(fang)法：引導/鼓勵

視(shi)頻案例：《天下無賊(zei)》

智慧(hui)3：規則確立(li)的方式：和氣/脾氣

視頻案例(li)：《十(shi)二(er)金剛》

智慧(hui)4：家政錯誤的方式：風度/憤怒

視(shi)頻案(an)例：《巴頓將軍(jun)》

智(zhi)慧5：面(mian)對非議的姿態：壓制/放置

視頻案例：《甄嬛傳》

練習：情景分析，說出(chu)對策

課程總結：領導(dao)者的素養

1）領導者氣質與特質：誠(cheng)信、大(da)度、擔當、勤思、理性、沉(chen)穩

2）領導者之(zhi)德(de)(de)：上善若(ruo)水之(zhi)行，厚德(de)(de)載物之(zhi)心

作業：優化(hua)決策(ce)、提升權威、管(guan)控(kong)技術(shu)－應用(yong)方案與實施