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4006-900-901

六維領導力—新經濟時代的領導力®

參加(jia)對象:中高層管理者、領導者
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系(xi)電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

中國(guo)經濟在改革開放和(he)高(gao)速增長(chang)30多年之后,目前已進(jin)(jin)入(ru)(ru)一(yi)個新的(de)歷史(shi)時期,經(jing)濟(ji)(ji)發展(zhan)也已進(jin)(jin)入(ru)(ru)一(yi)個“新常態”:經(jing)濟(ji)(ji)增長(chang)由“高速”轉(zhuan)為(wei)(wei)“中高速”,產(chan)業(ye)(ye)結構(gou)從以勞(lao)動密集型制造業(ye)(ye)為(wei)(wei)主轉(zhuan)為(wei)(wei)以服務(wu)業(ye)(ye)為(wei)(wei)主,發展(zhan)動力從以資源投入(ru)(ru)為(wei)(wei)主轉(zhuan)為(wei)(wei)以深化改革和創業(ye)(ye)為(wei)(wei)主。政治(zhi)(zhi)、經(jing)濟(ji)(ji)、文化的(de)全面發展(zhan)和依法治(zhi)(zhi)國(guo)成為(wei)(wei)新時期的(de)重要目標。同時,中國(guo)日益融(rong)入(ru)(ru)世界,國(guo)際關(guan)系進(jin)(jin)入(ru)(ru)一(yi)個新格局。如何(he)認(ren)識(shi)新的(de)政治(zhi)(zhi)經(jing)濟(ji)(ji)形勢?如何(he)在新的(de)經(jing)濟(ji)(ji)形勢下繼續發展(zhan)?對于(yu)各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)的(de)領(ling)(ling)導(dao)者來說,這不僅需(xu)要遠見卓(zhuo)識(shi),更需(xu)要新的(de)領(ling)(ling)導(dao)能力。


本(ben)課程整合并繼承(cheng)了(le)中國傳統(tong)管(guan)理哲學(xue)和(he)西方(fang)現代管(guan)理思想(xiang)與方(fang)法,為新時期領(ling)導(dao)力的培(pei)養(yang)提供了(le)堅(jian)實的理論和(he)工具,更具啟發性(xing)和(he)可操作性(xing)!

課程收益  PROGRAM BENEFITS

確定卓越領導者的素質,提煉出六種領導力;根(gen)據六種領導力演變為18項修煉;再提煉出領導工(gong)具以(yi)提升企業高層者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)綜合管理素(su)質,加強中高層者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)團(tuan)隊管理能力,使中高層管理者(zhe)(zhe)(zhe)逐步實現從優(you)秀(xiu)走向卓(zhuo)越。

課程大綱  COURSE OUTLINE

前言:六維領導力—新經濟時(shi)代的領導力

1. 領導能力四象限(xian),從平庸到卓越

2. 領導力:強(qiang)(qiang)企強(qiang)(qiang)國的軟實力

PLC案例:領(ling)導者與“泰坦尼(ni)克號”

PLC案例(li):憑什么創造變革奇跡?

PLC案例:變革領導(dao)8原(yuan)則(ze)

3. 領導力發現之旅,從體驗到提(ti)煉(lian)

4. 領導(dao)行為中(zhong)的(de)三重能量波

5. 領導力的(de)18項指標體系

6. 領導者的核(he)心品(pin)質,責任與使命(ming)

PLC案例:責任重于生命的瑞士(shi)衛隊

PLC案例:使(shi)命升華責任的Hershey

第一講:先時而變的(de)學習力

1. 全球進(jin)入新(xin)經濟(ji)時代

PLC案例:傳統領導模(mo)式的(de)困境

2. 駕馭新(xin)經濟需(xu)要新(xin)領導力

3. 學習成(cheng)長與領導力(li)三步曲(qu)

4. 超越(yue)式學(xue)習,輕取競爭(zheng)優勢

5. 反思式(shi)學(xue)習,實現(xian)自我超越(yue)

6. 整合式學(xue)習,優化(hua)知識結(jie)構

PLC案例:萬通的(de)反省日

7. 研制式學習,運用(yong)管理(li)工具(ju)


第二講(jiang):遠見卓識的(de)決斷力

1. 領導者決策的三(san)個步(bu)驟

2. 高明決策的三個關鍵要素

1)決(jue)策(ce)者的時間智慧

2)決(jue)策者的空(kong)間(jian)智慧

3)決策(ce)者的辯證智慧

模型:員工的三維(wei)幸福模型

模型(xing):決策的四維(wei)平衡模型

模(mo)型:企業競爭力五維決策模(mo)型

PLC案例:FSK決(jue)策者迷失


第(di)三講:令行(xing)禁止的推行(xing)力

1. 績效是(shi)檢驗(yan)領導力的根本標準

2. 決策者的權力與效(xiao)率

PLC案例:治(zhi)腐鐵(tie)拳廉政公(gong)署(shu)

3. 動態式計劃,確保(bao)達成目標

4. 復盤式總結,推動持續(xu)改善

5. 承諾到位,執行變自行

6. 競爭(zheng)管理,讓團(tuan)隊進入(ru)“巔峰狀態”

PLC案例:保持和平時期的(de)銳氣


第四(si)講(jiang):優(you)化(hua)資(zi)源(yuan)的組織(zhi)力

1. 組織的三(san)個(ge)發力(li)點

2. 營造(zao)環境,優化組(zu)織性能

PLC案例(li):三星發力,因“三角架構”

3. 善(shan)用流程,規范組(zu)織運行

4. 正視(shi)矛盾,解決組織沖突

5. 情(qing)感融通,融洽人際關系

PLC案例(li):有溫度才能融化(hua)


第五講:帶隊育人的教導(dao)力

1. 由產品(pin)(pin)到人(ren)品(pin)(pin),打造(zao)人(ren)才生產線

PLC案例:“阿賈克斯”生產線

2. 訓(xun)練有(you)素,專業成就卓越

3. 標桿(gan)引領,團隊知行合一

PLC案例:標桿(gan)才是“首席激勵官”

4. 后繼有人,組織持續發展

PLC案例:交(jiao)班先交(jiao)心


第六講(jiang):不令而行的影響(xiang)力

1. 影響(xiang)力的概(gai)念與層(ceng)級

PLC案例:冉阿(a)讓的改變

2. 八種品質,建立(li)信(xin)譽(yu)帳戶

3. 四條磁線,強(qiang)化團(tuan)隊引力

PLC案例(li):施恩(en)為什么仇視

4. 四季傳承,培(pei)育企業(ye)精神(shen)

PLC案(an)例(li):Waldorf用故(gu)事點燃夢想(xiang)

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