• 促(cu)使干(gan)部重新對自身價(jia)值(zhi)新認知，梳理確定干(gan)部價(jia)值(zhi)和使命、新方向
• 提升干部(bu)(bu)的凝聚(ju)力(li)、向心力(li)、執行(xing)力(li)，引爆團(tuan)隊激情，通過課程使新(xin)老干部(bu)(bu)樹立(li)新(xin)目標(biao)，做出(chu)新(xin)承(cheng)諾
• 勇于(yu)向高(gao)績效高(gao)目(mu)標挑戰
• 學(xue)習管理創新思維與新時代干部(bu)心(xin)智模式(shi)搭建
• 掌握激勵(li)下屬的方(fang)法(fa)，點燃員工的熱(re)情(qing)，并幫助員工調整情(qing)緒，減輕壓(ya)力
• 全(quan)面認知溝通(tong)真諦，上下、左右(you)無溝通(tong)規(gui)則和方式，建立組織內無障礙(ai)的(de)溝通(tong)環境(jing)
• 掌握出色的團隊(dui)領導能力，因(yin)人因(yin)事而異，學(xue)習(xi)情境領導藝術，增強自(zi)己(ji)的領導魅力
• 課程(cheng)系統和創造性的將做人、做事、做管理(li)之間的哲理(li)進行了有機的整(zheng)合(he)與提煉(lian)，為學(xue)員提供(gong)了做最有價(jia)值干(gan)部應(ying)該(gai)具備(bei)的工作思路、經驗借鑒(jian)、有效(xiao)方法、指導(dao)工具等(deng)，具有超強(qiang)的實(shi)用性和可操(cao)作性等(deng)特(te)點

• 三維度定位：認(ren)知（揪頭(tou)發）、 態(tai)度(du)（聞(wen)味道）、 能力（照鏡子(zi)）
• 干部成長三節奏：揪頭發、聞味道、照鏡子
• 照鏡子（互動復盤）：我平常以什么維度在“做”干部

• “占著(zhu)(zhu)位子、拿著(zhu)(zhu)票子、混著(zhu)(zhu)日子”

案例：深入(ru)交流(liu)阿里(li)巴巴、華為文化的的強大基因

反思：為誰創(chuang)造價值(zhi)？創(chuang)造什么價值(zhi)

• 互動(dong)： 每(mei)個(ge)干部寫出2022年目標和方(fang)向
• 2022年度(du)關鍵(jian)指標，重點事項(xiang)完成情況(kuang)分析
• 剝洋蔥(cong)法
• 目(mu)標(biao)承諾法
• 目標制定的原則

• SWOT分析（市場/競爭對手/公(gong)司/客戶(hu)）

2）復盤(pan)的流程

• 什么是領導力/領導力(li)與權(quan)力(li)/領導(dao)VS管(guan)理
• 互(hu)動：你最(zui)反(fan)感管理者那些不良行為？

• “領”是(shi)剛、是(shi)陽，“導”是(shi)柔(rou)、是(shi)陰
• “領(ling)”：領(ling)帥、領(ling)跑

1. 以身作則：理念溝(gou)通、言行一致
2. 共啟愿(yuan)景(jing)：展望未來，感召他人
3. 挑戰現狀(zhuang)：尋找機會，努(nu)力探(tan)索
4. 使眾(zhong)人行：促進合作(zuo)，善于分享(xiang)
5. 激勵人心：表彰貢獻，慶祝勝(sheng)利

• 學習(xi)力，構成的是領(ling)導人超速的成長能(neng)力；
• 決(jue)策力，是領(ling)導人高(gao)瞻(zhan)遠矚的能(neng)力的表現；
• 組織力，即領導人選賢(xian)任能的(de)能力的(de)表現(xian)；
• 教導(dao)力，是領(ling)導(dao)人帶隊育人的能力；
• 執行力，表現(xian)為領導(dao)人的(de)超常的(de)績效；
• 感(gan)召力(li)，更多地表現為領導人(ren)的人(ren)心所(suo)向的能力(li)。

• 認識你的員工：合(he)適的人才會產生期望的結(jie)果
• 用(yong)好(hao)你的員工(gong)：不同(tong)(tong)的人應該安排不同(tong)(tong)的工(gong)作(zuo)內容和授權等級
• 激勵你(ni)的(de)員工：只要(yao)能(neng)夠激勵他(ta)們(men)的(de)意愿，他(ta)們(men)才會努力拼命工作
• 訓練你的員(yuan)工：只有他(ta)(ta)們具(ju)備完成任務的本事，他(ta)(ta)們才真正可以把(ba)事做好
• 挽留你的(de)員(yuan)工：讓每一個優秀(xiu)的(de)員(yuan)工都能留在您的(de)團隊(dui)力持(chi)續(xu)發(fa)揮優勢(shi)創(chuang)造價值
• 名企(qi)分(fen)享：馬云的領導力、韋爾(er)奇的領導力

1. “不知道(dao)干什么”的原(yuan)因及解決方案
2. “不知道怎么樣(yang)”的(de)原因及解決方案
3. “干起來(lai)不順暢”的原因及解決方案
4. “干好干壞無獎罰”的原因及(ji)解決(jue)方案

1. 以(yi)事為(wei)本(ben)? ? 以(yi)人(ren)為(wei)本(ben) 以人(ren)性為本
2. 人們總是：因相(xiang)信而來/因(yin)希望(wang)而從/因光明而定/因路徑而定

1. 員工(gong)不怕吃苦，怕看(kan)不到希望；員工(gong)不怕受累 ，怕看(kan)不到未來
2. 員工(gong)因希望而來，因奔(ben)頭而干

1. 管理者的鐵律(lv) 身體(ti)先 足夠以(yi)率人，律(lv)已足以(yi)服人
2. 其(qi)身正(zheng) ，不(bu)(bu)令(ling)則從 ，其(qi)身不(bu)(bu)正(zheng) ，雖令(ling)不(bu)(bu)從

1. 制(zhi)(zhi)度為尺：用制(zhi)(zhi)度規范行為 （制(zhi)(zhi)度管理(li)是(shi)保障 ）
2. 文(wen)化為(wei)為(wei)魂：用文(wen)化統一(yi)思想（文(wen)化管理是魂魄 ）

1. 管理心情，調整表(biao)情、處(chu)理事情
2. 強(qiang)令不(bu)如說 服，達理(li)不(bu)如通(tong)情

• 持續新認(ren)知(zhi)：溝通不在(zai)(zai)乎在(zai)(zai)說了多少，關鍵在(zai)(zai)于對方理解和接受了多少
• 溝通的5大障(zhang)礙/溝通(tong)：通(tong)情(qing)達理

1. 望、聞、問(wen)、切
2. 備注：四種技(ji)能(neng)的訓練和性(xing)格的測試

• 工具：金字塔法、匯(hui)報展示表

1. 向(xiang)下溝通創造情(qing)境
2. 與(yu)下(xia)屬(shu)溝通(tong)5種時(shi)機和方式
3. 向下溝(gou)通常規問題解決策(ce)略

• 有質量(liang)批(pi)評的7個原則
• 牛人溝通的策略
• 訓練這些話(hua)術讓你受人(ren)尊(zun)敬

1. 跨部(bu)門難真相(xiang)
2. 走(zou)出(chu)跨部門1個思維(wei)2個(ge) 表格 3個(ge)動作
3. 跨(kua)部門溝(gou)通的(de)10個原則

1. 績效面(mian)談準備(bei)
2. 績效面談的6談

• 話術練習與(yu)記錄

1. 績(ji)效面談必談的9個內容(rong)

3、為何培育不成功

• 培育下(xia)屬(shu)的(de)721法則

• 管(guan)理的目(mu)的不是(shi)(shi)改變人(ren)，而(er)是(shi)(shi)任用他(ta)的才能

• 總結：最強的腰部三大超(chao)越

• 總結：新(xin)時代管理=修己(ji)+迎勢+管(guan)事+理人+安人+達(da)人

總結：管理不在行，而在知；管理不在邏輯，而在成果。

• 行動成(cheng)功踐行復盤(pan)：
• 復盤 四個字：事在人為

三、是(shi)(shi)為(wei)：“為(wei)”就是(shi)(shi)行為(wei)，好比我們下一(yi)盤棋，復盤的(de)是(shi)(shi)下一(yi)步怎么作為(wei)、下一(yi)步的(de)升級打法是(shi)(shi)怎樣的(de)。

后續落實：

企業學習分享交流會相關表單贈送 - 工具表格落地實施

企(qi)業(ye)運(yun)營(ying)循環圖、黃金(jin)圈原則(ze)、平(ping)衡計分(fen)、PDCA、卡、魚骨圖、甘特圖、時(shi)間管理(li)工(gong)具表(biao)、績效改進表(biao)、勝任力模型、員工(gong)情況(kuang)及(ji)輔導表(biao)、目標(biao)管理(li)推進表(biao)、性格測試表(biao)、YCYA結(jie)果追蹤表、月、周結(jie)果表、溝通(tong)實施表、阿(a)里干(gan)部(bu)培養三把(ba)斧流(liu)程表、華為(wei)的干(gan)部(bu)四力、華為(wei)的干(gan)部(bu)選拔機制(zhi)和考核機制(zhi)參考圖、會議實施表等