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4006-900-901

卓越安全領導力與有效執行力

參加對象:企業高中層級管理人員、企業安全管理人員、企業生產管理人員等
課程費用:電話咨詢
授課(ke)天數:2天
授課形式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

      “3.21”江蘇響水天嘉宜化工有限公司(si)化學儲(chu)罐發(fa)生(sheng)爆炸事故發(fa)生(sheng)后,正赴國外訪(fang)問途(tu)中的國家領導人(ren)習近平立(li)即(ji)作出(chu)重要指示,同時(shi)強(qiang)調(diao)一些地(di)方接連發(fa)生(sheng)重大安(an)全(quan)事故,要求各地(di)和(he)(he)有關部門要深刻(ke)吸取教訓,加(jia)強(qiang)安(an)全(quan)隱患排查(cha),嚴格落實安(an)全(quan)生(sheng)產責任(ren)制,堅(jian)決(jue)防范重特大事故發(fa)生(sheng),確保人(ren)民群眾(zhong)生(sheng)命(ming)和(he)(he)財產安(an)全(quan)。

      為(wei)什么(me)安全生產形勢依然(ran)嚴峻?為(wei)什么(me)安全生產隱患仍然(ran)存在?為(wei)什么(me)有(you)著(zhu)相似(si)背景的企業(ye)(ye),結果卻大不相同(tong)?為(wei)什么(me)有(you)著(zhu)聰明才智的經營管理者(zhe),企業(ye)(ye)最后卻以(yi)失敗告終?為(wei)什么(me)無數擁(yong)有(you)宏大設想(xiang)以(yi)致偉大構想(xiang)的企業(ye)(ye),成功(gong)者(zhe)卻是寥(liao)寥(liao)可數?

      安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)是(shi)企業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)根(gen)本,安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)是(shi)社會文明的(de)(de)(de)靈(ling)魂,牢固樹(shu)立安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)發(fa)(fa)展(zhan)科(ke)學發(fa)(fa)展(zhan)理念,進一(yi)步健全(quan)(quan)(quan)(quan)完善安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)責(ze)任體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)、風險防控體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)和監管保(bao)障體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi),適時抓住(zhu)重(zhong)點(dian)領(ling)域、重(zhong)點(dian)部位、重(zhong)要時節進行(xing)(xing)深入排查治理安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患,才能(neng)有效防范遏制生(sheng)產(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事故發(fa)(fa)生(sheng),確(que)保(bao)企業(ye)(ye)和社會持續良性發(fa)(fa)展(zhan)。失敗(bai)企業(ye)(ye)之(zhi)所(suo)以(yi)失敗(bai)可(ke)能(neng)有著(zhu)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)失敗(bai)原因,所(suo)有成(cheng)功(gong)企業(ye)(ye)之(zhi)所(suo)以(yi)成(cheng)功(gong)也許(xu)有著(zhu)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)諸多(duo)因素,但(dan)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)有一(yi)點(dian)卻(que)是(shi)相(xiang)同(tong)(tong)的(de)(de)(de),那就是(shi)他(ta)們的(de)(de)(de)管理層都擁有堅強的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)領(ling)導力和卓越的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)力。

      你的企業是否(fou)存在這些問題:

      ● 最(zui)高(gao)管(guan)(guan)理層(ceng)重視(shi)安(an)全(quan)事故,但(dan)忽(hu)視(shi)安(an)全(quan)基礎工作,日常的安(an)全(quan)管(guan)(guan)理委(wei)托給安(an)全(quan)部門。

      ● 企(qi)業內缺乏風險意識,在安全與生產其(qi)他要素沖突時(shi),首先犧牲安全。

      ● 安(an)全(quan)(quan)職責不清(qing),主要依靠安(an)全(quan)(quan)部門(men)管安(an)全(quan)(quan),生(sheng)產部門(men)管生(sheng)產。

      ● 企業內重視人的(de)安(an)全行為(wei),忽視裝置本質安(an)全。

      ● 以行(xing)為(wei)安全指(zhi)標(biao)代替過程安全指(zhi)標(biao),產生麻痹思想。

      ● 現代安全管(guan)理方法、工具不熟悉。

      ● 重視安(an)(an)全(quan)制度建(jian)設,輕(qing)視安(an)(an)全(quan)文(wen)化和(he)安(an)(an)全(quan)技術。

      ● 策略雷同(tong),安全績效(xiao)卻大不相(xiang)同(tong)。

      本課程結合五(wu)個模塊領導(dao)力內容策劃推出《卓越安(an)全(quan)領導(dao)力與有(you)效執行(xing)力》專題實戰落(luo)地(di)課程,幫(bang)助企業中高(gao)層構建一道特(te)殊的安(an)全(quan)防火(huo)墻。新形勢下(xia)的安(an)全(quan)管(guan)理,管(guan)理層責(ze)無旁貸(dai)!安(an)全(quan)管(guan)理應當從(cong)領導(dao)層抓起。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1. 用安(an)(an)全管理(li)的成功(gong)經驗、工具和系(xi)統的實際案例,幫(bang)助管理(li)者真正認識安(an)(an)全管理(li),獲得安(an)(an)全管理(li)領導力提升(sheng)機(ji)會,建立安(an)(an)全管理(li)系(xi)統認知。

2. 認清工(gong)作角色,正(zheng)確履行安全管理的職(zhi)責,提(ti)升安全執行力,除隱患、排(pai)風險、遏事(shi)故(gu),提(ti)升企(qi)業的安全文化從而幫助企(qi)業實現零事(shi)故(gu)安全績(ji)效和可持續(xu)發展的目(mu)標。

3. 掌握安(an)全(quan)(quan)管理(li)技巧,把安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識變(bian)成(cheng)可持(chi)續的行動,制(zhi)訂(ding)一份《本單位(wei)或本部門在安(an)全(quan)(quan)管理(li)過程中的推行/改善行動計劃書》,以身作則(ze)去(qu)實踐(jian)安(an)全(quan)(quan)領(ling)導力(li)和安(an)全(quan)(quan)執行力(li),加速個人和組(zu)織的變(bian)革(ge),企業實現增值蓬勃(bo)發展。

課程大綱  COURSE OUTLINE

案例(li)導入(ru)——珍愛生命從頭開始(shi)


第一講(jiang):安全領(ling)導力與執行力

一、安全(quan)領導力

1. 什么是安全領導力

2. 領(ling)導力的要素(su)是(shi)什(shen)么

3. 怎樣才能具(ju)有(you)超強(qiang)領導力

實戰練習:寫(xie)下你的安全承諾并實施

二、為什么需要安(an)全領導(dao)力

1. 鎖定安全責任:安全責任心是(shi)管理出(chu)來的

2. 安全事故(gu)統計分(fen)析(xi)

3. 安全領導力決定團(tuan)隊安全執行力

三、安全領導力的(de)五大構成

1. 安全學習力

2. 安全(quan)影響力(li)

3. 安全決策力

4. 安全感(gan)召(zhao)力(li)

5. 安全(quan)德(de)行(xing)力(li)

四、團(tuan)隊安(an)全執(zhi)行力

1. 結(jie)果(guo)導向:員工(gong)靠結(jie)果(guo)生存,企業只為(wei)結(jie)果(guo)買單

探討:執行力(li)差只是(shi)現象,管理不善才是(shi)本(ben)質

2. 安全(quan)執行力三流程

1)人(ren)員(yuan)流(liu)程

2)戰略流程(cheng)

3)運(yun)營流程

3. 執行(xing)力工具

1)管理猴子3L法(fa)

2)消滅借口4R法

4. 通過激勵創造執行(xing)

視頻案例:千里之(zhi)堤潰于蟻穴 企業安(an)全生產主體責任缺失警示錄

思考分析(xi)隨(sui)堂練習:立(li)即執(zhi)行(xing)的(de)行(xing)動計劃

 

第(di)二(er)講(jiang):安全領導者(zhe)素養與職責

一、卓越的(de)安(an)全領(ling)導者的(de)素養與職責

二、安全領導者(zhe)的素(su)質要(yao)求

1. 承受能力

2. 溝通能力

1)溝通的(de)本(ben)質是什(shen)么(me)

2)溝通(tong)的技(ji)巧

3)溝通對于團隊的意義

4)溝通對(dui)己和(he)對(dui)他人的要求

3. 學習能(neng)力

4. 組織能力(li)

5. 解決問題能力

1)什么是問(wen)題?

2)解決問(wen)題的正確方法

3)解決問(wen)題(ti)的5大步(bu)驟(zou)

4)解決問(wen)題的實用工具

三、安全領導(dao)者安全管(guan)理(li)職責

1. 安全制度建設

2. 開展安全培訓教育

3. 開展安全檢查(cha)

4. 事故(gu)處理

四、安(an)全生產對(dui)領導者的要(yao)求

1. 安全素(su)質

2. 提升安全(quan)知識技(ji)能

視頻(pin)案例(li):主(zhu)管日常(chang)工作中的安全管理(li)

隨堂(tang)練習:面對你的工作現(xian)場(chang)安全

 

第三講:現代安全管理(li)理(li)念

一(yi)、安全(quan)生產(chan)管理理論基礎

1. 馬斯洛(luo)需求理論和人(ren)的(de)需求理論

2. 墨(mo)菲定律

3. 冰(bing)山(shan)理論——直接(jie)與間(jian)接(jie)成(cheng)本

4. 事故因果理論(lun)

視(shi)頻分享:機械(xie)傷害警示案例

5. 海因里希(xi)的(de)多米諾骨牌理論——關于組織邁向零傷害(hai)的(de)原(yuan)理

二、安全生產方針(zhen)

1. 安全第一

2. 預防(fang)為主

3. 綜合治理(li)

三、安全生產效益

1. 質量(liang)求生(sheng)存

2. 安全保效益

視頻分(fen)享:密(mi)閉空間作業傷害警示案例(li)

四、事(shi)故(gu)特性與事(shi)故(gu)成因

1. 事故特性(xing)

1)潛伏性

2)因果性

3)隨機性

4)可預防性

2. 消除不安(an)全行為,消除不安(an)全狀態

視頻分享:事(shi)故的代價

視(shi)頻分享:事故致因(yin)理論,某公司特(te)大安全事故的(de)背后

五、人的不安(an)全行為成因與控制

1. 人的不(bu)安全行(xing)為成因(yin)

1)不知型

2)不知所以型

3)明知故犯型

4)失誤(wu)型

2. 人的不安(an)全行(xing)為控制

1)自我行為控制

a安全(quan)知識(shi)

b安全溝通

c行為動作

d防護工具

2)工作流程和制度控(kong)制

3)監督控制,重點(dian)控制易發生不安(an)全行為(wei)的人員

視頻分享(xiang):當你遭受安全生產事故時

六、事故控制(zhi)理念

1. 遏(e)制(zhi)事(shi)故(gu)的最后一道防(fang)線:事(shi)故(gu)應急管理

2. 事故預防(重特大事故情景構(gou)建)

3. 應(ying)(ying)急(ji)措施(安(an)全(quan)事故應(ying)(ying)急(ji)響應(ying)(ying)程序)

4. 保險補償

 

第(di)四講:安全領導(dao)力與執行力提升(sheng)最佳實踐

討論(lun):安(an)全(quan)領(ling)導(dao)力的驅(qu)動力是(shi)什么(me),如(ru)何發揮出老板的安(an)全(quan)領(ling)導(dao)力?

一、安全領(ling)導(dao)力提升最佳實踐

1. 檢(jian)討(tao)安(an)全缺失

2. 管理認知:管是措(cuo)施,理是標準

1)對他(ta)人的尊重

2)善于傾聽,換位思考

3)提升才能(neng),掌握安(an)全生產知識(shi)

最佳(jia)實踐觀念分享:杜邦(bang)相互(hu)的STOP 安全管理(li)

二、安(an)全執行力提升(sheng)最佳實踐

1. 執行(xing)力(li)提升(sheng)四化

1)復雜(za)的過程簡單化

2)簡單化(hua)的東西(xi)量化(hua)

3)量化的因素流程化

4)流程化(hua)的因素標準化(hua)

2. 安全執行力(li)的(de)關鍵(jian)點(dian)

1)工作意(yi)愿

2)工(gong)作動機

3. 執行(xing)文化落地(di)三部(bu)曲

1)提安全理念

2)講安全案例(li)

3)建安全載體

實例討論:結合學員自己公司,發生(sheng)在(zai)身(shen)邊的事,具(ju)體的案例來(lai)深入分析應該(gai)如何提升安(an)全(quan)領導力(li)和安(an)全(quan)執(zhi)行力(li),列出行動計劃

三(san)、用(yong)系統的體系手段去管理(li)

1. 安全生產的(de)愿景(jing)與價(jia)值(zhi)觀

2. 高層領導(dao)重視與參與

3. 系統的安全培訓

4. 雙向的安(an)全(quan)溝通

5. 高效(xiao)的安全協(xie)作(zuo)

6. 關愛(ai)與(yu)持續改善

7. 安全事故問責制

四、安全(quan)目標(biao)管理和安全(quan)文化(hua)建(jian)設(she)

1. 安全意識內在化

2. 讓安全實踐成為員(yuan)工(gong)的(de)習慣行為

3. 嚴格監(jian)督(du),關注自我(wo)

4. 關注集體榮(rong)譽

最佳實踐觀(guan)念分享:杜邦TAKE TWO 安全管(guan)理

 

回顧答疑:Q&A

(落(luo)地(di)的五(wu)個(ge)模塊領導力內(nei)容根據客(ke)戶需(xu)求進行調整(zheng),課程(cheng)案例更新不作(zuo)一一陳述(shu),課后根據客(ke)戶需(xu)要跟進輔導落(luo)地(di))

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