●學會以(yi)AI為核心驅動力，構(gou)建(jian)系(xi)統(tong)的(de)課程(cheng)開發理念，將(jiang)AI思維貫穿課程(cheng)規(gui)劃、設計(ji)、實施與評估的(de)全流程(cheng)。

●熟練使用DeepSeek完成課(ke)(ke)程開發的關鍵環節，通過DeepSeek挖掘課(ke)(ke)程經驗，快速(su)制作教學(xue)材(cai)料(liao)；借(jie)助DeepSeek設計精(jing)準的課(ke)(ke)題目標與命名。

●運用DeepSeek助(zhu)力教學(xue)設計(ji)，掌握多種(zhong)新穎的教學(xue)導(dao)入、結尾方式，借(jie)助(zhu)DeepSeek生成豐富(fu)且(qie)貼合課程的教學(xue)案例。

●熟練使用(yong)AI工(gong)具，快速(su)搭(da)建課(ke)程大綱(gang)，通過AI優(you)化PPT的整體風(feng)格與(yu)內容布局，實現一鍵美(mei)化，運用(yong)AI生成思維導圖，對課(ke)程框架(jia)進行靈活(huo)調(diao)整與(yu)優(you)化。

●學會(hui)運用AI工具生成內訓師(shi)手(shou)冊(ce)、學員手(shou)冊(ce)、課件案例手(shou)冊(ce)、試題試卷等全(quan)套(tao)課程配套(tao)資料。

●借(jie)助(zhu)AI制定有(you)效的課堂控場(chang)策(ce)略，熟練運用懸念式(shi)(shi)、道具式(shi)(shi)等(deng)多種(zhong)開場(chang)導入技巧；運用單字(zi)、金句等(deng)多樣(yang)化的結尾方式(shi)(shi)，增強課程的影響(xiang)力與記憶點；借(jie)助(zhu)AI克服(fu)演講恐懼，有(you)效應對演講中的突發狀況。

導(dao)入：從DeepSeek看發展與應(ying)用

討論：傳統(tong)TTT內訓師(shi)與AI+DeepSeek內訓師(shi)的區別

第一(yi)講：巧用DeepSeek——構建(jian)AI導向的內訓課程開發(fa)

一(yi)、DeepSeek聚焦課程終(zhong)點

1. 內訓課程(cheng)以終為始

1）以解決具體企業(ye)問(wen)題為終點

2）以落地實際(ji)企業期望為抓手

DeepSeek課程問題探索：告知AI具體的課程問題，匹配AI回答的內(nei)容用于探索

DeepSeek課程期(qi)望探(tan)尋：用AI小(xiao)程序設計(ji)課程調(diao)查表(biao)，匹配學(xue)員(yuan)期(qi)待與學(xue)員(yuan)基(ji)礎

2. 內訓課程(cheng)的學員需(xu)求(qiu)分析

3. DeepSeek課程的(de)命名選擇

案例討論：課程顆粒度的以終為始

課堂練習：用DeepSeek給(gei)課程命名、用小(xiao)程序給(gei)課程做需(xu)求調查

二、DeepSeek梳理課程目標

討論(lun)：課(ke)程目標是(shi)什么

1. 目標(biao)的三種方法

1）常規法

2）通用(yong)法

3）ABCD法

DeepSeek目(mu)標(biao)設計(ji)：輸入指令(ling)要求，匹配課程目(mu)標(biao)

實操(cao)應用(yong)：DeepSeek探索目標

2. 課(ke)程目(mu)標探尋

工具運用：分類課程(cheng)目標的(de)幾種類型(xing)、課程(cheng)地圖編(bian)寫

練習(xi)：用DeepSeek結(jie)合課(ke)程特點梳理課(ke)程目(mu)標

三、DeepSeek探(tan)索課程內容

1. 內(nei)容(rong)搭建

2. 逆向萃取

3. 結構思維導圖

4. 探索(suo)內容

5. 經驗外取

案例(li)討論：DeepSeek+課程內(nei)(nei)容(rong)、哪些(xie)內(nei)(nei)容(rong)需要深度搜(sou)索

AI的(de)應用操作(zuo)：輸入“[課(ke)程(cheng)主(zhu)題]設(she)計內容(rong)”，匹配課(ke)程(cheng)主(zhu)題的(de)(de)框架內容(rong)，達(da)到外取的(de)(de)效果

練習：用(yong)DeepSeek進行課程的經驗萃取搭建(jian)

第二講：AI+DeepSeek雙輪驅動——打(da)造精品內訓課件與結(jie)構(gou)化課程(cheng)

一(yi)、AI+課件PPT制(zhi)作

第一步(bu)：課程大綱搭建

——在Word中使用AI插(cha)件，輸入課(ke)程內容要點，生(sheng)成大綱的(de)PPT版本結(jie)構(gou)

第二(er)步(bu)：AI+結(jie)合AIPPT制作

——選擇支持AI功能的(de)PPT制作(zuo)軟件(jian)，輸入課程大綱和關鍵內容(rong)，利用(yong)AI自動(dong)生成PPT頁(ye)面(mian)布局和初步(bu)內容(rong)

第三步(bu)：PPT課(ke)(ke)程(cheng)課(ke)(ke)件(jian)美(mei)(mei)化（一鍵美(mei)(mei)化）

——利(li)用AI的(de)一(yi)鍵美(mei)化功(gong)能(neng)，優化PPT的(de)整體風格，包(bao)括(kuo)字體、顏色(se)、排版等

練(lian)習：用AI+的方式，制(zhi)作PPT并(bing)進(jin)行課件美化(hua)

二、DeepSeek課(ke)程結構建模

1. 提概念

2. 造(zao)金(jin)句

3. 建模型(xing)

4. 提重(zhong)點

5. 順邏輯

6. 做(zuo)“包(bao)裝

DeepSeek課程(cheng)結構框架設計(ji)

1）訓練AI對課程建模的理解

2）“投喂”以往模型樣板參考(kao)

3）詢問AI對于模板的理解程度

4）提出自(zi)己所需要的結果(guo)與反(fan)饋

練習：用AI+DeepSeek把課程進(jin)行(xing)內容包裝建模(mo)

三、AI+課程素材探尋

1. AI+事例、文(wen)獻(xian)

2. AI+配圖(tu)、視聽(ting)

3. AI+游戲、道具

4. AI+才藝、其他

——搜索(suo)與課(ke)程主題相關(guan)的事例和(he)文獻資(zi)料

案(an)例：精品課件視(shi)頻

現(xian)場實踐：利用AI工具(ju)制作課程素材

四、DeepSeek課程教學設(she)計

工(gong)具：課程素(su)材喂養模板

——鋪墊+講解(jie)+應用+復盤

練習(xi)：AI+課程教學(xue)設(she)計

五、AI+課(ke)程課(ke)件制(zhi)作

1. AI+內訓(xun)師手冊

2. AI+學員手冊

3. AI+課件案例(li)手冊

4. AI+課(ke)件(jian)試題(ti)試卷

案(an)例(li)：精(jing)品課程配套工具包(bao)

AI的應用(yong)操作：“投(tou)喂”課件(jian)手(shou)冊(ce)，建立個人課程AI智(zhi)能(neng)體，應(ying)用AI智(zhi)能(neng)體匹配手(shou)冊(ce)

現場實踐：學員現場用AI+生成(cheng)課件包

第三(san)講(jiang)(jiang)：AI賦(fu)能——解鎖內訓師卓越講(jiang)(jiang)臺風的(de)密(mi)碼

一、內訓師講(jiang)臺駕馭

1. 握(wo)麥范

——AI的應用操作：輸入“內訓(xun)師握麥姿勢有哪些規范和(he)注意事項，教學(xue)視頻或圖片案例”

2. 定場范

——AI的(de)應用操作：內訓師定場時的(de)表(biao)情(qing)、站姿和開場話術設(she)計方法”，獲取(qu)多種定場策(ce)略。

3. 手勢范

——AI的(de)應用操(cao)作：訪問支持AI互(hu)動的(de)肢體語言學習網(wang)站，上傳自己(ji)練習手勢的(de)視頻，AI會分析視頻，指出手勢運用的(de)問題，并給出改進(jin)建(jian)議

4. 講臺范

——AI的應用操作：輸入“內訓(xun)師在講臺(tai)上的移(yi)(yi)(yi)動路徑設(she)計(ji)，以及如何通過移(yi)(yi)(yi)動增(zeng)強授課效果”，獲得移(yi)(yi)(yi)動策略建議。

案例(li)：73855定律

練習：握麥訓練、講臺訓練

二、內訓師講(jiang)課表(biao)達

1. 表達分類(lei)條理

2. 數字邏輯條(tiao)理

3. 正反邏輯(ji)條(tiao)理(li)

4. 空(kong)間邏(luo)輯條理

5. 鐘擺邏(luo)輯條(tiao)理(li)

案例：答(da)記者問(wen)

練習：即興講授訓練(lian)

三、AI+內(nei)訓師心態呈現

1. 克服演講恐懼的(de)四大原因

1）瓦倫達心態

2）生理放松法

3）墨(mo)菲效應法

4）現場互動法(fa)

——克服演(yan)講恐(kong)懼解放天性

——AI+克服(fu)演講恐懼做足(zu)準備

——AI的應用(yong)操作：“分析(xi)這段授課(ke)內(nei)容可能導致演講恐懼的因(yin)素，并給出應對策略”，給出準(zhun)備建議，如制(zhi)作提示卡片、進行模擬演練(lian)等，制(zhi)定克服演講恐懼的準(zhun)備計(ji)劃。

2. AI+演講(jiang)意(yi)外的處理(li)

——小錯+中錯+大錯+忘詞

案例(li)：俞(yu)敏洪演講

第四講：AI加(jia)持——鑄(zhu)就內(nei)訓師課控場(chang)的(de)硬實力

一、AI+課程的控場技巧(qiao)

1. 互動控場

2. 掌聲控場

3. 講(jiang)問并行

4. 約法(fa)三章

練習(xi)：根(gen)據課程用AI設計控場

AI的(de)操(cao)作應用：把互動的技巧發送(song)給AI，讓AI形成適合自己課程和互動技巧

二、DeepSeek+課程開場導(dao)入式

——AI+模板(ban)導入AI

1. 懸(xuan)念(nian)式(shi)

2. 道具式(shi)

3. 游戲式

4. 數據式

5. 故(gu)事式

DeepSeek導入設(she)計：AI智能體(ti)導入，識(shi)別AI智能體(ti)，匹配個(ge)人(ren)課程開(kai)場導入，設(she)計適合[課程主題(ti)]的(de)游(you)戲式(shi)開(kai)場游(you)戲、收集[課程主題(ti)]相關(guan)的(de)震撼數據(ju)，用于開(kai)場導入等

案例分析(xi)：各類開(kai)場導(dao)入技巧(qiao)剖析

練(lian)習：DeepSeek+助力課程開場技(ji)巧(qiao)探索

三、DeepSeek+課程的(de)結尾技巧

1. 單字結(jie)尾(wei)

2. 金句結尾(wei)

3. 模型結尾

DeepSeek結(jie)尾設(she)計：輸(shu)入指(zhi)令(ling)要求，匹配課程(cheng)結尾的精(jing)髓(sui)內容

練(lian)習：課程總結教學練習

實戰演練(lian)：內訓師評(ping)審

1. 課程(cheng)講解清晰

2. 完成課程目(mu)標(biao)

3. 講課臺風標準

4. 講授表達(da)清楚

5. 評(ping)委點(dian)評(ping)演示

6. 頒發(fa)認證證書(shu)

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