對組織：
● 員工能力提升：提高員工思考和表達(da)水平，更容易抓住問(wen)題的本質(zhi)并達(da)成共識(shi)
● 組織效率(lv)提(ti)升(sheng)：建(jian)立彼此交流時共同的思維和語言平臺，提(ti)高(gao)組織效率(lv)
● 公司形象提(ti)(ti)升：溝通(tong)時(shi)，給客(ke)戶及合作伙伴留下良好的(de)印(yin)象，提(ti)(ti)升公司形象

對個人：
● 獨(du)立(li)思考能力：理解結構化工作匯報的核心理念(nian)，能清(qing)晰而全面(mian)的進行思考
● 溝通表達(da)能(neng)力：表達(da)時，使觀(guan)點更明(ming)確，結構更嚴密，能(neng)更有(you)效說服他(ta)人
● 說服能(neng)力提升：在短(duan)時間內找出問題的關鍵(jian)點(dian)，形(xing)成具有說服力的匯報材料

導入：結(jie)構(gou)化(hua)工(gong)作匯報流水線四步法，輕松打造富有(you)影(ying)響力的匯報
一、簡單，讓匯報像生(sheng)產產品(pin)一樣輕松
1. 工作分解(jie) 
2. 流(liu)程(cheng)標準化
3. 方法工具(ju)配套 
二、高效，讓(rang)匯報更能說(shuo)到(dao)對(dui)方心坎上
1. 升級思(si)維：客戶(hu)思(si)維轉變成產(chan)品思(si)維，站在對方的角度(du)表達
2. 堅守(shou)原(yuan)則：一個(ge)原(yuan)則為利(li)他(ta)原(yuan)則
3. ;狠(hen)抓關(guan)鍵點：兩個基本點為，關(guan)注對方(fang)痛點，給與利益點

第一講： 定內容——講得對(dui)，聽(ting)得進去
解決(jue)問題：匯(hui)報講不到重點
一、了解聽眾(zhong)，讓匯報更有針對性 
1. 3L法則：L認知水(shui)平(ping)，L態度(du)水(shui)平(ping)，L學習水(shui)平(ping) 
2. 兩個基本點：痛點和利益點
輔助案(an)例：侃(kan)侃(kan)而(er)談(tan)的銷售(shou)員給(gei)客(ke)戶滔(tao)滔(tao)不絕介紹產品，客(ke)戶卻聽的云里(li)霧里(li)
練習互動：正反案例對(dui)比，小組討論
落地工具(ju)：3L法則，一個(ge)中心兩個(ge)基本點
二、確定目(mu)標，“ABCD目(mu)標法”讓表(biao)達有的放矢(shi) 
1. A（明確(que)(que)受(shou)眾）：提前設定表達(da)場景、明確(que)(que)受(shou)眾 
2. C（設定(ding)條(tiao)(tiao)件）：設定(ding)在何(he)種條(tiao)(tiao)件，場景下(xia)
3. B（期(qi)望行為）：希望表達后對(dui)方(fang)達成哪些(xie)行為 
4. D（確定程(cheng)度(du)）：希望(wang)行為達成的程(cheng)度(du)如何
輔助案例：困擾的(de)項(xiang)目(mu)leader：下周(zhou)要給高(gao)層做項(xiang)目(mu)匯(hui)報，到底要講什么內(nei)容？
練習互動：案例分析，小(xiao)組討(tao)論，場景演練
落(luo)地(di)工具：ABCD目標法
三、選(xuan)擇內容 ，讓匯報更充實
1. 自上而(er)下，疑(yi)問回答
1）第一步：設想(xiang)問題，從對方角度出發的新模式
2）第二步：回答問題，提前(qian)想(xiang)好答案(an)事半功倍(bei)
2. 自下而(er)上，概(gai)括總結
1）第一步：列出要(yao)點，收(shou)集(ji)信(xin)息(xi)并羅列要(yao)點
2）第二步：分類命(ming)名，分類后并將信息命(ming)名
3）第(di)三步：概括結(jie)論，尋找共(gong)性概括出結(jie)論
3. 上下結(jie)合，兩種方式不可分(fen)
輔助案例：劉能逆襲(xi)記：一(yi)個項目建議書改(gai)變了他的命(ming)運
練習互動：視頻觀賞，案例分析，小(xiao)組討論，情景模擬
落(luo)地(di)工(gong)具(ju)：內容遞(di)進金字(zi)塔，思維導圖，便簽法

第(di)二講：定(ding)邏輯——講得清楚(chu)，聽得明白
解決問題(ti)：匯報邏輯混亂，不知(zhi)所(suo)云(yun)
一、結(jie)構化工作匯(hui)報的四個基本(ben)原則
1. 論(lun)：結論(lun)先(xian)行
2. 證：以上統下(xia)
3. 類：歸(gui)類分(fen)組
4. 比(bi)：邏輯(ji)遞(di)進(jin)
輔助(zhu)案例(li)：被老板打入冷宮的小(xiao)強，工作匯報每次都(dou)邏輯混亂，老板聽得不知所云
練習互動：視頻觀賞，案例分析，小組討論，情(qing)景模擬(ni)
落地工(gong)具：邏輯金字塔模型
二、整理邏(luo)輯三步走
1. 歸類分(fen)組：MECC法則
2. 邏輯遞進
1）演(yan)繹，讓說服(fu)更有力：黃金圈，麥(mai)肯錫框架
2）歸納，讓要點更(geng)清晰：時間順(shun)序，結構順(shun)序，重要性順(shun)序
3. 歸納總(zong)結：有結論，有觀點
練習互(hu)動：視頻(pin)觀賞，案例分析，小組(zu)討(tao)論，情(qing)景模擬(ni)
落地工具：整(zheng)理邏(luo)輯四原(yuan)則，MECC法則，邏(luo)輯模型

第三講(jiang)：定表達(da)——講(jiang)得生動，記得牢靠(kao)
解決問題：匯報(bao)干(gan)澀難懂(dong)，沉悶乏味的問題
一(yi)、開場(chang)，巧妙開場(chang)，一(yi)句話吸引對(dui)方的注意力 ;
1. 開場抓手SCQA法
1）Scene情景
2）Conflict沖突
3）Question問題
4）Answer答案
輔助案例(li)：尷(gan)尬(ga)的(de)HR主管：給高層匯報結(jie)束績效評估(gu)的(de)新政策(ce)，下面睡倒一片(pian)
練習互動：視頻觀(guan)賞，案例分(fen)析，小(xiao)組討論，情景(jing)模擬(ni)
落(luo)地(di)工具：SCQA
二、主體(ti)，形象(xiang)表達，讓別人聽得(de)(de)懂(dong)，記得(de)(de)牢(lao) 
1. 類比法
1）加法看世界
2）找到共同點
2. 數(shu)字法
1）數字關(guan)聯(lian)法(fa)
2）數(shu)字放(fang)大(da)法(fa)
2）數字縮小法
輔(fu)助案(an)例(li)：業(ye)績躍遷的(de)研發工(gong)程師（通(tong)過(guo)類比(bi)法(fa)讓老板更懂(dong)技(ji)術，通(tong)過(guo)數字法(fa)，讓老板看到他的(de)業(ye)績）
練(lian)習互動：視頻觀賞，案例(li)分析，小(xiao)組討論，情景(jing)模(mo)擬
落地工(gong)具：類比(bi)法，數(shu)字法
三、結尾，一錘定音，讓(rang)聽眾回(hui)味(wei)無(wu)窮(qiong)
1. SPA法（Summary總結，Prospect展望，Action行動）
輔助案例： 工作(zuo)年度總結，讓老板頻頻點頭
綜合練習：視頻觀(guan)賞，案例分(fen)析(xi)，小(xiao)組(zu)討(tao)論，情景模擬
落(luo)地(di)工具：SCQA法(fa)(fa)(fa)(fa)，類比(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)，數字(zi)法(fa)(fa)(fa)(fa)，SPA法(fa)(fa)(fa)(fa)

第四講：定呈現(xian)——講得精(jing)彩(cai)，震撼(han)人心
解決問題：臺前(qian)緊張(zhang)，肢體不(bu)自(zi)信和不(bu)專業(ye)
一、定狀態(tai)——講得穩(wen)
能(neng)(neng)量：同(tong)(tong)一個內容，不同(tong)(tong)的人，傳遞的能(neng)(neng)量是不同(tong)(tong)的，將(jiang)消極模式(shi)轉換為積極模式(shi)，提升能(neng)(neng)量
1. 一念之轉(zhuan)
2. 一個姿勢
3. 一個禮物
二(er)、定風(feng)范——講得精(jing)彩
匯(hui)報舞(wu)臺(tai)四大風范
1. 站姿走動 ：站姿-上挺(ting)下(xia)壓 左右相夾；走動-正面朝(chao)人(ren) 移動有向
2. 眼神交流：環(huan)顧(gu)全場(chang)，3-5秒
3. 應用手勢 ：大開大合，動(dong)靜(jing)得益(yi)
4. 聲(sheng)音能(neng)量 ：抑揚頓(dun)挫，寧頓(dun)勿亂
三、定控場——講得妙
1. 提前準備
1）最有(you)可能提的3大問(wen)題
2）最害怕被問(wen)的3大(da)問(wen)題
2. 逐(zhu)步(bu)化(hua)解：4A 模型
1）Accept接收(shou)對方
2）Ask反(fan)問澄(cheng)清(qing)
3）Adjust調整(zheng)問(wen)題
4）Answer回答
綜合練習：視頻觀(guan)賞，案例分析，小組討論，情(qing)景模擬，上臺展示(shi)
成果落(luo)地(di)：能夠消除緊張，自信專業(ye)地(di)借助(zhu)肢體語言，并游刃有余(yu)地(di)回答問題(ti)
工具：一念之轉，一個(ge)姿勢，一個(ge)禮物，四大風范(fan)口訣，4A模(mo)型