通過本課(ke)程(cheng)學習學員將能夠

● 運用“直播設計四(si)步曲”快(kuai)速線下課程(cheng)快(kuai)速轉換為直播課程(cheng)

● 運用(yong)“課(ke)件制作(zuo)三(san)板斧(fu)”快速制作(zuo)直播(bo)課(ke)件

● 能夠做好充足的課程準備工作

● 如何萃取各類素材

● 授課中可以(yi)運用多種教學互(hu)動方法，上一堂生動有趣的(de)直播課

● 獲得課(ke)程推廣的二(er)大法(fa)寶，后期可(ke)自(zi)行制作課(ke)程海報

課程模型：

案(an)例：為什么很多職業培訓師都不愿意(yi)接直(zhi)播課(ke)

1. 沒有練習(xi)，哪有那(nei)么(me)多(duo)東(dong)西(xi)講？

2. 看不到人(ren)，授(shou)課哪有狀(zhuang)態？

3. 怎么互動，上完課，客戶(hu)反饋一般，砸(za)了招牌。

那么(me)怎么(me)才能做好直(zhi)播呢(ni)？

引(yin)出：四(si)步(bu)成為“交互式在線直播師”。

1. 設-交(jiao)互(hu)式直播內容設計

2. 備-網(wang)紅化(hua)直(zhi)播(bo)道(dao)具準備

3. 道-交互式直播課程授課

4. 位-直播師推(tui)廣二大法寶(bao)

第一講：設-交互式直播內(nei)容(rong)設計

一、與眾不同的在(zai)線(xian)直播

討(tao)論(lun)：與線(xian)下(xia)授課(ke)相比(bi)，線(xian)上直播的優勢與不(bu)足？

表(biao)單：《線下VS直播對比表》

1. 結(jie)論：

1）有效一點

2）有(you)趣一點(dian)

3）好看(kan)一(yi)點

4）動(dong)態一點

二(er)、直(zhi)播課程(cheng)設計四步(bu)曲

1. 三輪聚焦-定主題(ti)

1）聚焦一類人群

2）聚焦具(ju)體任務

3）聚(ju)焦關(guan)鍵問題

輔導練(lian)習(xi)：現場(chang)練習確定課程(cheng)主題

2. 情(qing)境(jing)設計(ji)-SCAS

1）場景：S（Situation）

2）沖(chong)突：C（Complication）

3）解答(da)：A（Answer）

4）總結：S（summarize）

變異模型：SCACACAS

如何運用思維導圖梳理(li)直播課程大(da)綱

輔導(dao)練(lian)習：現場(chang)練(lian)習調整課程結構(gou)

3. 六種教法-添趣味

1）有視頻

2）有案例

3）有演示

4）有道具

5）有提問

6）有禮物

輔導練習(xi)：現(xian)場練習更換教學方法(fa)

4. PPT制作(zuo)-提顏值（三板斧）

1）第一板斧：素材(cai)收集（PPT模板、圖片素材(cai)、視頻素材(cai)、文本素材(cai)）

2）第二板斧：快速構建(jian)（SMART快速運用）

3）第(di)三板斧：動(dong)態設(she)計(ji)（動(dong)畫+切換）

4）直播(bo)禁止(zhi)：內容準備兩不準

輔導(dao)練習：現(xian)場練習運用PPT素材工具

第二講：備-網紅化直播道具準備

一、直播設(she)備的(de)準備

視頻：馬(ma)斌老師直播設備準備

1. 四大硬件準備：電腦、攝像頭、麥克風、手機(ji)

2. 四(si)大輔件(jian)準備：手繪板、綠布、補光燈(deng)、工具(ju)包

3. 四大軟件(jian)準備：網絡、直播軟件(jian)、美顏軟件(jian)、測試準備

二(er)、直播狀態(tai)準備

1. 準備一：心(xin)態

1）交流

2）分享

3）放(fang)松

2. 準備二：呈現

1）表情

2）著裝

3）發型(xing)

3. 準(zhun)備三：環境

1）背景

2）噪音

3）燈光(guang)

4. 準備四：內容

1）熟(shu)悉

2）備注

3）練習

三、直播(bo)平臺準備

1. 直播(bo)平臺(tai)推薦

1）收費軟(ruan)件：小鵝通、微(wei)吼、平安知(zhi)鳥、企業微(wei)信……

2）免(mian)費軟(ruan)件：釘(ding)釘(ding)、微師(shi)、OBS……

2. 以微師為例(li)直播8件事(shi)

1）下(xia)載(zai)與平臺(tai)注冊(ce)

2）直播信息建立(li)

3）開始直播(bo)和錄播(bo)點擊

4）聲音(yin)/頭像測試

5）評論互動測(ce)試

6）錄屏回放確(que)認(ren)

7）白板書寫(xie)確定

第三講：道-交互式直播課程授課

一、怎么做(zuo)好直播入(ru)場？

第(di)一步(bu)：提前半鐘，提前準備

第二步：播放音樂，提醒(xing)簽到

第三步：歡(huan)迎學員，簡單(dan)交流

第四(si)步：拋出痛(tong)點(dian)，引發(fa)興趣

第(di)五步：報(bao)倒計時，提醒送花

二、怎(zen)么(me)做好直播(bo)開(kai)場？

第(di)一步：聚焦(jiao)主題

第(di)二步：自(zi)我介紹

第三(san)步：激發興趣

第四步：總體概覽

三、怎么(me)做好精彩演繹

1. 心(xin)靈(ling)的窗戶-眼神

2. 溝通的奧義-手勢

3. 傳遞的(de)本(ben)質(zhi)-語(yu)言

四、怎么(me)做好精彩(cai)演繹(yi)

1. 視頻直(zhi)播效果落地的配套(tao)內容

1）錄(lu)播(bo)課程

2）工具(ju)模型

3）課后測(ce)試(shi)

4）課后任務(wu)

5）社(she)群(qun)輔導

2. 視(shi)頻(pin)直播不可(ke)少的提問環節

五、直(zhi)播挑戰賽

1. 每(mei)組派出一位(wei)代表，開展20分鐘在線(xian)直播

第四講：位-直播師推廣二大法寶(bao)

法寶一：講師(shi)海報

1. 贈送10套免費模板，現場制(zhi)作(zuo)演練

法寶二：OBS虛擬直播間(jian)視頻廣告(gao)制作

2. 現場講解虛擬直播間(jian)制作(zuo)方法，并贈送制作(zuo)教學視(shi)頻