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4006-900-901

業績倍增——目標制定與計劃達成能力訓練 ——管理績效倍增速成班

參加對象:部門經理、車間主任、品質管理、統計人員、儲備干部等管理人員
課(ke)程費用:電話咨詢
授課天數:1天
授(shou)課形(xing)式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

本課程精心提(ti)煉現代管理(li)學中至為經(jing)典和實戰的(de)技能,直接(jie)從工具(ju)與(yu)方法的(de)角度切入,手把手教會管理(li)者使(shi)用(yong)必備的(de)日常管理(li)工具(ju),提(ti)升管理(li)“裝備”,將管理(li)(li)者從“經驗型(xing)管理(li)(li)者”跨越成“職業化的管理(li)(li)者”。

課程中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)講述的(de)(de)目標管(guan)(guan)理(li)(li)與計劃執行,具(ju)有(you)(you)極高的(de)(de)實戰性,能幫助管(guan)(guan)理(li)(li)者即時(shi)提升(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)績效成果。本課程授課講師具(ju)有(you)(you)豐富(fu)的(de)(de)企業管(guan)(guan)理(li)(li)實戰經(jing)驗,對管(guan)(guan)理(li)(li)工具(ju)和方(fang)法的(de)(de)運用有(you)(you)獨到(dao)的(de)(de)見解,授課中(zhong)(zhong)實戰案例豐富(fu),授課內容易(yi)被學員消化吸收,本課程學員滿意度高達95.8%。

《業績倍增——目(mu)標制(zhi)定與計(ji)劃達(da)成能力(li)訓練》課程,是宋(song)曦老師根據(ju)自(zi)己近20年工廠(chang)做生(sheng)產廠(chang)長、總(zong)監及副總(zong)時親自對的提拔、培養、訓練(lian)與日常工作(zuo)指導的親身經(jing)歷成功(gong)經(jing)驗與心得精(jing)華(hua)總(zong)結而(er)成,這是一門(men)專為制(zhi)造(zao)企業精(jing)心打(da)造(zao)的現場(chang)管理技能系統提升經(jing)典課程。這(zhe)是一門(men)專為制造企業精(jing)心(xin)打造的現場管理技能系(xi)統提(ti)升經典課程(cheng)。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

 加強管理者自我管理和自我提升的能力

 讓學員迅(xun)速掌(zhang)握“目標管(guan)理(li)與自(zi)我控(kong)制”的理(li)念及方法(fa)

 讓學(xue)員掌(zhang)握實戰型(xing)計(ji)劃思考能力,提(ti)升對(dui)計(ji)劃的實戰認知

 學(xue)員(yuan)掌握計劃制定的工具和方法(fa),即時提升(sheng)工作計劃的效(xiao)率(lv)

讓學員掌握執(zhi)(zhi)行(xing)和(he)檢查(cha)的(de)技能,掌控(kong)計(ji)劃執(zhi)(zhi)行(xing)的(de)成果

 讓(rang)學員掌(zhang)握班組(zu)管(guan)理工作思路與必要(yao)工作方法

圖片38.png

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講管(guan)理的起源與意(yi)義(yi)

一、德魯克思想介紹

1、講授:管理大師彼(bi)得(de).德魯(lu)克個人生平

A、個人(ren)生平

B、大師39本書籍介(jie)紹

2、德魯克思想(xiang)精典思想(xiang)

A、戰略管理精典五問

B、企(qi)業管理八大目標

3. 德魯克重(zhong)要管理觀點

A、管(guan)理的基本認知

B、管理者五項(xiang)核心工作

問(wen)題討論一什么是(shi)管理

二、目(mu)標(biao)管(guan)理企(qi)業運用發展過程

 

第(di)二(er)目標(biao)管(guan)理實施(shi)

一、目標管理(li)概述

1、目(mu)標管理的(de)由(you)來

現場(chang)演練目標管理的(de)七個故(gu)事課堂訓練

2、什么是目標管理

課堂練習&互動(dong)思考:管理目的與目標區別

3、目標設定與分解方法

現場演練(lian)目標分解

4、制(zhi)定目標計劃時(shi)系統思考方式

課堂練習&互動思考:豐田(tian)神圖法

二(er)、目(mu)標制定(ding)方法

1、制定目(mu)標(biao)計(ji)劃時常見(jian)工具

2、三(san)大目標制定工具練習

工具一:幫(bang)你(ni)明(ming)確(que)目(mu)的(de)認清目(mu)標的(de)模型(xing)工具:PORT

工具(ju)二:幫你合理制定目(mu)標的模型(xing)工具(ju):RSQC

工具(ju)三:幫你驗證目標可行(xing)性的模型工具(ju):SMART

3、目標制(zhi)定的七大步驟(zou)

4、目標(biao)管理(li)方法

目標管(guan)理方法一:目標管(guan)理“控(kong)制十要訣(jue)“

管(guan)理(li)方法二:目(mu)標管(guan)理(li)中應避免(mian)的十(shi)個問題(ti)

5、如何(he)讓(rang)員工接受目標管理

課堂練習&互動思(si)考(kao):何(he)為真正的(de)目標(biao)?

萃取成果三大目標工(gong)具(PORT、RSQC、SMART)

萃取成果管理(li)者(zhe)每(mei)周(zhou)工作(zuo)計劃表制(zhi)定(ding)

 

三(san)計(ji)劃管理實施

一(yi)、計劃制定的理由

1、不愿意制定計(ji)劃(hua)的三大理由

2、制訂計劃的四大(da)重要性

3、何謂計劃

4、計劃的種類

5、計劃(hua)的含義(yi)(目(mu)的?必要性(xing))

視頻案例&互動思考:鳳姐訓話

二、計(ji)劃制(zhi)定的方法(fa)

1、制定計劃的(de)七個因素(su)

2、制定計劃的六(liu)個步驟

制訂計劃(hua)的程序

課(ke)堂練(lian)習:新產(chan)品(pin)的(de)生產(chan)

三、計(ji)劃檢查(cha)的方(fang)法(fa)

1、計(ji)劃檢查的四大原則

2、計(ji)劃檢查的四大步驟

3、檢(jian)查(cha)后改(gai)善(shan)六大步驟

課堂練(lian)習&互動思考:工作檢查開展方法?

萃取成果工作檢查方法制定

本章節(jie)收(shou)獲工(gong)具工作檢查表制定

本章節收獲工具管理者(zhe)每天工(gong)作(zuo)計劃制定

績(ji)效目標(biao)的(de)擬定與考(kao)核

一、績效目標的擬定

1、擬定績效目標的重要(yao)性

2、擬(ni)定績效目標(biao)五步法(fa)

3、擬定績(ji)效(xiao)目標(biao)正(zheng)確用詞

案例&互動思考:郵政(zheng)署的績效目標

課堂練習&互動思考:WBS工作(zuo)分解結構(gou)法(fa)

二、績(ji)效目標的(de)考核

1、績效考核(he)的六個原則

2、三(san)種目標管理考(kao)核

3、績效(xiao)考核的操(cao)作流程(cheng)

4、績效考核的九(jiu)個常見誤區

5、考(kao)核(he)后公平公正的評(ping)價(jia)

案例(li)&互動思考:績效期望不同的沖突

萃取(qu)成果目(mu)標(biao)績效考核(he)制定

本章(zhang)節收獲(huo)工(gong)具考核(he)檢(jian)查表制定(ding)

 

課程(cheng)作(zuo)業與跟(gen)蹤(zong)(以下作(zuo)業二十(shi)天(tian)完成)

作業一(yi):連續(xu)兩周(zhou)《每日工作記錄(lu)表(biao)》

作業(ye)三:一份豐田神圖分析表

作業四“一份目標(biao)制定七步驟(zou)

以上作業(ye)(ye)由企(qi)業(ye)(ye)快寄(ji)至(zhi)老(lao)(lao)師家中(zhong)。老(lao)(lao)師負(fu)責批改與點評(ping)!

圖片39.png


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