● 讓學員認(ren)識到作為班組長應做的哪些角色轉換、認(ren)知與定位(wei)

● 讓學員認(ren)(ren)識到作為(wei)班組長應(ying)做的認(ren)(ren)知與定位

● 讓學員掌(zhang)握班(ban)組長的自我管理方法

● 讓學員掌握班組管(guan)理工(gong)作(zuo)思路與必要工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)

第一(yi)講：班(ban)組長角(jiao)色定位(wei)

一、班組長正確的角色(se)定位

1、四大角(jiao)色定位錯(cuo)誤

引導：大師的觀點

2、六大必(bi)須角(jiao)色轉變

問題討論一：員(yuan)工最看(kan)重班(ban)組長哪個角色

3、六大(da)正(zheng)確(que)的角色(se)定位

二、班組長在(zai)企(qi)業定(ding)位

1、班組長所處的位置

問題討論二：班組長崗位的(de)重要性？(各組分別(bie)寫(xie)五點)

2、班組(zu)長(chang)的工作重(zhong)點

問(wen)題討(tao)論(lun)三(san)：管理者領導力選項（五個(ge)）

三、班組(zu)長日常工作和要(yao)求

1、班組長的(de)七大(da)責任

案(an)例討論一：牛肉拉面館的故事

2、班組長四大(da)工作基礎要求(qiu)

3、班(ban)組(zu)長四大(da)管理(li)思路要(yao)求(qiu)

4、班(ban)組長(chang)每(mei)日五大工作內(nei)容(rong)

5、班組長每周(zhou)三(san)大工作目標

6、班組長(chang)每月三大(da)工作核心

問題討(tao)論四：五(wu)種管理風(feng)格(ge)運用

案(an)例討論二：忙(mang)碌的小馬(ma)

五(wu)、本章節萃取成果(guo)與工具

萃取(qu)成果：班組管理五步法

本章節收(shou)獲工具：每日工作記錄表

本章節收獲工具：周(zhou)計(ji)劃表

第二講：班(ban)組長職責與日(ri)常員工管理

一、班組長的(de)責任與任務

二、班(ban)組長必備的(de)5個(ge)工(gong)作技能

1. 工作的知識(shi)

2. 職責的(de)知識

3. 指(zhi)導(dao)的技能

4. 改善的技能(neng)

5．待人的技能

三(san)、車間員(yuan)工管理

1、員工管(guan)理(li)八大基本原則

2、車間新老員工管理方法

3、車間不同(tong)類(lei)型(xing)員工管理方式

四、車間優秀(xiu)團隊的打造方法

1、高效(xiao)車(che)間團(tuan)隊的三大關鍵(jian)

2、車(che)間團隊打造四個條件(jian)

3、車(che)間團隊的打造五大(da)方法

萃取成果：領導力(li)提升技巧(qiao)

萃(cui)取成果：車間(jian)團隊(dui)打造技巧

第三講：應掌握的管理常識(shi)

一、何謂(wei)管理

1、管理的基本定(ding)義

2、管(guan)理者的立場與(yu)職責

3、高(gao)效管理者的三大技能(neng)

4、管理(li)者的六項基本(ben)姿態

二、企業管理的1358法則

1、管理的(de)一個中心點

2、管理者(zhe)的三大任(ren)務(wu)

3、管理者每天的(de)五(wu)項工作

4、企業管(guan)理(li)(li)的(de)八個(ge)管(guan)理(li)(li)目標

課堂練習(xi)&互動思(si)考：管理狀況調查

萃取成(cheng)果：管理者的六項基本姿態

第四(si)講：班組長(chang)現場(chang)管(guan)理重點(dian)

一、班組(zu)長的六大現(xian)場工作職責(ze)

1、目(mu)標(biao)建設

2、標準(zhun)貫徹

3、員(yuan)工激勵

4、監(jian)督檢(jian)查

5、工作(zuo)協調(diao)

6、教導下屬(shu)

二、班(ban)組(zu)長現場工作(zuo)六(liu)大要點

1、輔導培養人才

2、打(da)造團隊(dui)精神(shen)

3、營(ying)造(zao)安全現場

4、員工技能提升(sheng)

5、改善永(yong)無(wu)止境

6. 造(zao)就品質工程

三、班組長現場日常檢查十(shi)項重點

1、管理指標(biao)達(da)成

2、作(zuo)業要領執(zhi)行(xing)

3、異(yi)常情況(kuang)處置

4、設備工裝保全

5. 人員設備安全

6. 產品品質(zhi)保證

7. 生產(chan)計劃(hua)達(da)成

8. 生產成(cheng)本控制

9. 人員(yuan)教育工(gong)作

10.現場5S維持(chi)

四、課程(cheng)成(cheng)果輸(shu)出

1、方(fang)法與工(gong)具

現(xian)場工作檢查記錄表

課堂(tang)總結：531法則