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4006-900-901

打造價值員工——新員工的職業素養與轉變

參加(jia)對象(xiang):企業新員工
課程(cheng)費用(yong):電話咨詢
授(shou)課天(tian)數:1天
授課形式:內訓
聯系電話(hua):4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

       優(you)秀員工是企(qi)業(ye)的真正核心競(jing)爭力,是企(qi)業(ye)走向成功、邁向卓越(yue)的源動(dong)力。從平凡到優(you)秀,講起來很(hen)容(rong)易(yi),做(zuo)起來卻不那么容(rong)易(yi),但是不去做(zuo),任何簡(jian)單的事(shi)情都會更加難做(zuo)。
       員(yuan)工(gong)更(geng)(geng)是(shi)企業發展的(de)(de)基石,也是(shi)企業未來(lai)發展的(de)(de)動力,而新員(yuan)工(gong)職業生涯的(de)(de)第(di)一課尤為重(zhong)要(yao),系統完善(shan)的(de)(de)新員(yuan)工(gong)課程(cheng)將讓新員(yuan)工(gong)清晰,明確,專(zhuan)注,還讓新員(yuan)工(gong)感受到成長和尊重(zhong),當(dang)下我們更(geng)(geng)面臨(lin)新的(de)(de)變化---95后員(yuan)工(gong)以及00后員(yuan)工(gong)出進入職場。
       本(ben)課程抓住新(xin)時(shi)代員工(gong)的(de)心理(li)和成(cheng)長規律設計,將(jiang)價(jia)值(zhi)員工(gong)的(de)第一步(bu)成(cheng)長和轉(zhuan)變(bian)分(fen)為三步(bu):如何更(geng)快的(de)融(rong)入團隊(dui)?如何打(da)造自我的(de)核(he)心競爭力?成(cheng)長中永遠不(bu)可缺失需要堅持的(de)?將(jiang)員工(gong)的(de)自我需要和企業的(de)需求緊(jin)密結合(he),實(shi)現新(xin)員工(gong)在職場中的(de)華麗轉(zhuan)變(bian)。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

提高新(xin)員工(gong)(gong)的職(zhi)業意(yi)識,培養新(xin)員工(gong)(gong)對企業忠誠度(du)和(he)責任(ren)心

課程大綱  COURSE OUTLINE

引言:職場員工必(bi)須意識的問題:——我們已經在職場路上
職業認知與(yu)職業素養
互聯網時代擁(yong)有(you)一份工(gong)作的兩層含意; 
如(ru)何正確看待平臺:行業與企業分(fen)析; 
我們需要正視的問(wen)題:天上會掉(diao)餡(xian)餅嗎?
做草還是做樹 - 抱怨(yuan)與積(ji)極面對,你選擇哪一個(ge);
你可以平(ping)(ping)凡但不能平(ping)(ping)庸(yong) – 正視平(ping)(ping)凡人(ren)生的平(ping)(ping)凡工作;
價(jia)值(zhi)員工成長第一步?
新員工如何更快(kuai)的融入團隊?
如何得到團(tuan)隊(dui)成員的認可和信賴?
卓越員工高度職業(ye)化必需的6大職業(ye)意識:
職業忠誠度;
承(cheng)擔責任意識;
自我(wo)成(cheng)長意識;
主動行動意識;
團(tuan)隊協作意識(shi);
懂“禮”—職業禮儀及職業規范;


價值員工成長第(di)二步(bu)
員工如何(he)更快的(de)成(cheng)長---打造我的(de)核心競爭力(li)
目標明確(que)  準(zhun)確(que)定位
——沒有(you)目(mu)標(biao)的(de)員工肯定不(bu)是一(yi)個為企業(ye)創造價值(zhi)的(de)好員工,目(mu)標(biao)明確,用腳踏實地的(de)心態去做事情,為企業(ye)創造價值(zhi)同時實現自(zi)我的(de)理想(xiang)和(he)目(mu)標(biao)。
目(mu)標(biao)決(jue)定成(cheng)就(jiu)=哈佛大學的目(mu)標(biao)管理跟蹤(zong)案例分析
目標-價值(zhi)觀(guan)-行(xing)為


目標(biao)金字塔模型
行動目標的(de)SMART目標法(fa)則
目標練習(SWOT分(fen)析法的(de)運用),了(le)解企業(ye),定位自(zi)己。
工具運用:我的職場(chang)SWOT分(fen)析;
向左走?向右走?還是向上走向里(li)走?–員工多元(yuan)化的職業發展方(fang)向;
合適的(de)才是(shi)最(zui)好的(de) – 如(ru)何根據自身特(te)質與優勢界(jie)定個人的(de)職業(ye)定位?


打拼思維  發展平臺
——讓新員工明白,你不是在(zai)打工,你是在(zai)為自己(ji)打拼,企業(ye)為你提(ti)供發(fa)展(zhan)的(de)平臺。
我們為什么是在(zai)為自(zi)己打拼(pin)?
案例(li)分享:從小事做起的(de)徐新
案例討論:為什么而工作?
贏在(zai)平臺(tai) – 如(ru)何在(zai)組織內部尋求自身的發展機會(hui);
案例討論:我是(shi)自己人生(sheng)的CEO


換位思考  同(tong)理溝通
——員工(gong)必(bi)須掌握的(de)溝通原則和技(ji)巧(qiao),加以(yi)修煉(lian),讓(rang)員工(gong)更快的(de)融入團隊,讓(rang)工(gong)作(zuo)更高(gao)效(xiao)。
1. 互動(dong)體驗之—撕紙游戲
2. 企業內部溝(gou)通的(de)三大方向


一、對上溝(gou)(gou)通:如何運用情商(shang)思維(wei)與(yu)上司實(shi)現高效(xiao)溝(gou)(gou)通
案例:周總(zong)理的(de)職場情商
案例:如何高效向領導匯報工作
案例:同理(li)心理(li)解(jie)領導(dao)的指令  


二、平級溝通(tong)  
案例:雙(shuang)贏(ying)思(si)維的小李
案例:尊重贏得職場貴人
案例:沃頓商(shang)學院(yuan)的(de)談判模型


三、對外溝通
案例(li):和顧(gu)客談“戀愛”
結果思維  執(zhi)行為王
——提供(gong)企業所(suo)需的(de)結(jie)果(guo)才能證(zheng)明自己的(de)價值,什么是(shi)結(jie)果(guo),如果(guo)做(zuo)出結(jie)果(guo),如果(guo)打造(zao)結(jie)果(guo)思(si)維,讓員工真正理解(jie)并做(zuo)到執行。
執(zhi)行力的定義:把(ba)目標變為結果的能(neng)力;
執行的(de)三大層(ceng)級: 1、服從  2、執行  3、創(chuang)造價值
走出執行的誤區:
任務不等于結果
什(shen)么是任務?
什么是(shi)結(jie)果?
案(an)例分享-小和尚撞(zhuang)鐘的故事;


完(wan)成任務不等于贏得(de)結果
3.如何(he)做結(jie)果(guo)?
    結果思維:案例分析-銀行植樹
    外(wai)包思維(wei):案例分析-專業的外(wai)包公司
底線思維:案例分(fen)析(xi)-氣球墜(zhui)毀
價值(zhi)員工(gong)成長(chang)第三步(bu)
成(cheng)就價值員工永(yong)不丟(diu)失的是什(shen)么?
陽(yang)光心態(tai)  常懷感恩(en)
——從(cong)優秀到卓越的必須具備的心(xin)態(tai)和品質。
 互動體驗---十秒鼓掌
 心(xin)態決定命(ming)運  案例:特種兵的冠(guan)軍(jun)之路
 心態的BVR系統構建
 感恩的心?
 感恩的心在職場中(zhong)是怎樣的表現?
 讓感恩成為一(yi)種(zhong)能量(liang)。


課程(cheng)結束(shu)語:
我們深信:人生只有一(yi)次,而(er)且是自(zi)己(ji)要對自(zi)己(ji)的人生負起(qi)最大(da)的責(ze)任。
人生有很(hen)多誘惑,會讓我(wo)們迷失方向。
我們(men)需要花99%的時間(jian)只做(zuo)那1%與(yu)目(mu)標有關的工(gong)作。花1%的時間(jian)做(zuo)與(yu)目(mu)標無關的工(gong)作。
你(ni)的(de)時間花(hua)在哪(na)里,你(ni)的(de)成(cheng)就(jiu)就(jiu)在哪(na)里!

我們的服務  OUR SERVICES
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