1.       學員(yuan)能夠理解(jie)并說出執行力的核心(xin)思想

2.      能夠運用目(mu)標管理的制定方法從執行力(li)的開(kai)始就做好

3.      學員能夠熟練運用澄清-勝任-承諾-控制的執行力模型

4.      全面提升企業的(de)執行力效率(lv)，增強企業的(de)核(he)心競爭力

導(dao)論：執行力的精髓

【視頻導(dao)入(ru)】

? 三個石匠的故(gu)事(shi)

? 高鐵列車的環境衛生(sheng)維護(hu)

? 美國老兵找工作的故事

一(yi)、什么是執行(xing)

二、執行力的感性(xing)解讀(du)——快、狠、準

三(san)、執行力的三(san)個境界

四、沒有執行力，就沒有核心競爭力

五、世(shi)界頂級企業(ye)的執行觀

單(dan)元(yuan)一：企業(ye)執(zhi)行力不到位的表現及(ji)原(yuan)因(yin)分析

一、企業為什么(me)執行(xing)不到位

【行(xing)動學(xue)習】找出公(gong)司(si)執行(xing)力不到位的原因

二、執行(xing)難(nan)的三大原(yuan)因(yin)

三、企業(ye)常見執行(xing)問題(ti)

四、 執行型公司的特點

單元二：結果執行力的達成前(qian)提

一、管(guan)理者(zhe)的執行(xing)定位

二、管理者現狀自我(wo)分析

三、執行力(li)結果(guo)達成的文化貫徹

四、結果執行需要注意的“方圓”文化

五、執行需克服的6個錯誤思維

單元三：結果導向的高效執行力模型——澄清-勝任-承諾-控制

【思維導圖】反省個人/部門在平時的工作中，有哪些工作存在著執行力方面的偏差？

一、通過(guo)澄(cheng)清確保任務完成

◆創造雙向(xiang)溝通的(de)環境

【小(xiao)組案例(li)討(tao)論】“買復印紙(zhi)的困(kun)惑”

◆重要管理原(yuan)則(ze)：結果導向，行為管理

◆澄清任務(wu)的完整(zheng)流程

【課(ke)堂同步練習】結合(he)工(gong)作中的(de)一(yi)個(ge)具體任(ren)務，澄清其中的(de)任(ren)務

◆澄清總(zong)結的四個(ge)核心(xin)要點

二、讓下屬(shu)勝(sheng)任(ren)完成任(ren)務(wu)

◆何謂(wei)“勝任”

◆分(fen)析下屬的(de)勝(sheng)任度

◆增加(jia)勝任范圍

◆“勝任(ren)”總結的四個核心要點

【課堂同步練(lian)習】如何增加(jia)下屬的勝任(ren)范(fan)圍

三、獲(huo)得下(xia)屬完成任務的承諾

【頭(tou)腦風暴】請小組成員為(wei)“承(cheng)諾(nuo)”下(xia)一個定義

◆激發下屬(shu)的承諾(nuo)

◆承(cheng)諾(nuo)的(de)三個要素

◆通過領導獲得承(cheng)諾

◆發揮領導力

◆“承諾”總(zong)結的四個核心要(yao)點(dian)

【小組討(tao)論】如何處理案例中的執(zhi)行(xing)力問題(ti)？

四、通過控(kong)制糾偏確保任務

【小組案例討論】市場主任Sherry為什么沒有做好？

◆什么是控制(zhi)？

◆控制的重要管理原(yuan)則(ze)

◆建立控制系統的關鍵要素

◆“控制”總結的四個核心(xin)要點

【頭腦風暴】你的“預感”來自哪里？

五、執(zhi)行力綜合練習

【視頻案例】用高效(xiao)執(zhi)行力(li)模(mo)型分(fen)析小王(wang)和小張的執(zhi)行力(li)差異

分享討(tao)論(lun)的結果

單元四：結(jie)果導向的高(gao)效執行力的七個步驟

一、定義結果—執行的意義/真正的執行“以終為始”

【行動(dong)學習】我們的“以(yi)終為始”是什么(me)

二、確立目標—執行的方向/制定目標的8個步驟

【課堂同步練習】

三、建立標準—執行的依據/獎懲激勵的6個關鍵

【課堂(tang)同步練(lian)習】

四、配置資源—執行的責任/確定責任人的5個標準

五、用對方法—執行的辦法/解決執行不力的12個方法

六、放手過程—執行的保障/領導解放的8項措施

【課(ke)堂同步(bu)練習(xi)】

七、確認結果—執行的成果/達成結果的

單元五：團隊執行力文(wen)化(hua)的四個(ge)關鍵

一、培養執行團隊哲學

二、打造執(zhi)行團隊(dui)的秘(mi)密(mi)

三、戰略與執行的關系

四、團(tuan)隊(dui)執(zhi)行力(li)的要素(su)

五、打造執行文化的基因

六、成功(gong)執行三關鍵

七、“推動力”&“牽引力”

八、認識行為風格，學會“因人制宜”

總結和落(luo)地指南

   學(xue)習(xi)要點(dian)回(hui)顧(gu)

  課程(cheng)結(jie)束(shu)后的(de)行(xing)動計劃