1、 了解(jie)“熵”的定義和自然規律

2、 理(li)(li)解任(ren)總為什(shen)么(me)把“熵”的原(yuan)理(li)(li)作為華為管(guan)理(li)(li)的基層邏輯(ji)

3、 學習華為如何通過“熵減”來(lai)激發組織活力(li)和個人的活力(li)

4、 掌握激發組織活力的三元熵減模型“同向(xiang)、開放、打(da)破平衡”

5、 理解掌(zhang)握(wo)優秀人才的三(san)要素“胸懷大志、自我(wo)批判、追求(qiu)卓越”

一、在當前管(guan)理界百家爭鳴(ming)的時期，但哪個管(guan)理體系適(shi)合我們企業業務實際？

1、當前的(de)管理理念滿天飛

‐    五力模型

‐    楊三角

‐    兩個關鍵機制解決企(qi)業(ye)競爭力(li)

‐    三(san)大管理思(si)想終(zhong)極提升領導力(li)

‐    等等

2、應(ying)該選擇(ze)并落(luo)地哪些(xie)管理(li)理(li)念？

‐    很多(duo)管理理念“一(yi)學就(jiu)會，一(yi)用就(jiu)廢”

‐    管(guan)理理念(nian)太多，互(hu)相矛盾(dun)，越學越不知道(dao)該怎么(me)管(guan)理？

‐    選擇(ze)的錯誤的管理理念，不僅(jin)會造成巨大管理成本(ben)的浪費，還會帶來時間(jian)和機(ji)會的損失

3、企業家必(bi)須建立自(zi)己的(de)管理模型才能

‐    識別企業(ye)的管理的主要矛盾

‐    辨識哪些(xie)管理理論是適合公司發(fa)展的

‐    建立一致的(de)企業管理體系

‐    根據模型預(yu)測企業(ye)未來可能遇到(dao)的(de)問題(ti)

‐    制定系統性(xing)、整體性(xing)的(de)改進方(fang)案

案例：秦孝(xiao)公如(ru)何(he)選擇(ze)商(shang)鞅的法家給秦國進(jin)行(xing)革新？

二、華為為什么選擇(ze)熵減作(zuo)為企(qi)業管理模型

1、華為(wei)為(wei)什么(me)選擇熵減模型(xing)？熵定(ding)律為(wei)什么(me)這(zhe)樣(yang)強大？

?  任(ren)總：“企業成(cheng)功(gong)兩個(ge)關鍵，一個(ge)是方(fang)向大致正(zheng)確，一個(ge)組織充滿活(huo)(huo)力”。而“熵減是華為的活(huo)(huo)力之源”

?  管(guan)理學之父彼得德魯克(ke)：“企業(ye)管(guan)理的一切活動其實就(jiu)是在對抗熵增”

?  愛因斯坦講，“熵(shang)定律(lv)是(shi)宇宙第一定律(lv)。但是(shi)發現了還不如不發現”

2、“熵”是(shi)什么？

?  熱(re)力學第二(er)定律(lv)

?  生命力(li)在于熵減

?  耗散結構

3、熵(shang)的(de)推論

?  國(guo)家： 如(ru)何從熵減看我國(guo)三(san)(san)十年的改革開放的三(san)(san)要素

?  家(jia)庭：小孩教(jiao)育(yu)究竟應該快樂(le)教(jiao)育(yu)還(huan)是艱苦訓練(lian)？

?  個人：為什么全球177位從零創業的企業家都是5點以前起床？

4、華為的(de)三元(yuan)熵減模型

?  華為從2012年開始選擇熵減模型

?  三元(yuan)熵減模型：上下同(tong)欲、系統(tong)開放、打破平衡

三、三(san)元熵(shang)減模型之(zhi)上(shang)下同(tong)欲

1、中國古(gu)代(dai)的(de)管(guan)理(li)哲(zhe)學(xue)和當(dang)代(dai)西方管(guan)理(li)學(xue)的(de)統一(yi)

?  孫子兵(bing)法(fa)講，上下同(tong)欲(yu)者(zhe)勝

?  彼(bi)得德魯克講，知識工作者首要的是目標管理

?  MBO,KPI,OKR,等績效管理工具，BLM工具、平衡記分卡，首先講也是從戰略到執行上下一致

2、文化上的上下(xia)同欲

?  華為的(de)“以(yi)客戶為中心”與“顧客是上帝”是一樣的(de)嗎(ma)？

?  華為為什(shen)么要讓(rang)聽(ting)的見(jian)炮聲的人(ren)進行決策？

?  華為的一(yi)切管理的最(zui)終(zhong)衡量(liang)標(biao)準為什么是(shi)“客戶滿意(yi)”

3、戰略(lve)上(shang)的上(shang)下同(tong)欲

?  華為的BLM模型與戰略目標制定的五看三定

?  華為BEM模型的戰略分解保證戰略的一致性

?  從平衡記分卡到組織績效和個人績效，保證(zheng)戰略(lve)的閉環(huan)

4、激(ji)勵(li)上(shang)的上(shang)下同(tong)欲

?  從評議授予制到獲取分(fen)享制

?  激勵(li)導向(xiang)從公平分(fen)蛋糕(gao)到導向(xiang)做(zuo)大(da)蛋糕(gao)

?  不同人(ren)群(qun)的差(cha)異化激(ji)勵

5、思想上(shang)的上(shang)下同欲

?  工作(zuo)的意(yi)義可(ke)以大(da)幅提升企業效率

?  企業(ye)愿景(jing)的對員(yuan)工是否有(you)意義(yi)？

?  員工是否認(ren)為個人工作有意義？

四、三元熵減模型之系統開放

1、組織的(de)開放

?  管(guan)理(li)制度持續(xu)向外學(xue)習

?  堅決(jue)反對閉門造(zao)車式的“自主(zhu)創新”

?  華為(wei)的(de)日落法秘(mi)書(shu)處(chu)起到了淘汰舊制度的(de)作用(yong)

案例：華為花20億（超出當年華為1年利潤）削足適履的學習IPD前因后果

案例：日落(luo)法秘(mi)書處簡(jian)化組織和(he)流程

2、人才的開放(fang)

?  在全世(shi)界(jie)各地(di)就近(jin)建(jian)立研究所

?  員工聘(pin)用制度(du)的變化(hua)—只求為(wei)我所(suo)用，不求為(wei)我所(suo)有

?  干部隊伍(wu)板結，難以實現干部“能上能下”

?  “大(da)轱(gu)轆不轉(zhuan)小轱(gu)轆轉(zhuan)” 。建立公司內(nei)部(bu)人才(cai)流(liu)(liu)動市場，鼓勵員工根據自己特長和愛好公司內(nei)部(bu)流(liu)(liu)動

‐    部門崗(gang)位開(kai)放(fang)比(bi)例

‐    員工流動要求

‐    原崗位釋(shi)放期限(xian)

案例(li)：華為員工的退休機制

案例：華為內部(bu)人(ren)才(cai)市場(chang)的建立(li)

案例：1997年市場員工的大辭職

案例：華為干部末位淘汰機制，每年10%干部末位

案例：華(hua)為(wei)干部“考軍長”和(he)“祛除平庸(yong)”

3、氛圍的(de)開(kai)放

?  自我批(pi)判是干部(bu)心態開放(fang)的(de)關鍵

?  華為干部為什么要強調(diao)自我批判？

?  為什么越高(gao)級(ji)的干部越難進行自我批判？

?  企業如何讓干部進行自我批判

?  如何牽引干部員工主動學習，不(bu)斷更新知識？

五(wu)、三元熵減模(mo)型之打(da)破平(ping)衡

1、戰略上的打破平衡

?  戰(zhan)略聚焦力出一孔

?  優(you)質資源(yuan)向優(you)質客戶傾斜

2、考核上(shang)打破(po)平(ping)衡

?  堅持績效考核(he)的“活力(li)曲線”

?  為什么很多公司搞(gao)了“活(huo)力(li)曲線(xian)”后，雞飛狗(gou)跳，但是團隊(dui)活(huo)力(li)仍然不(bu)足？

3、激(ji)勵上(shang)火車頭(tou)加滿油

?  火車頭加滿油的陷阱

?  以奮斗者為本

案(an)例：華為(wei)的“蒙哥馬利(li)”晉升計劃

六、綜合(he)答(da)疑(yi)