【培訓收益(yi)】學員在結束本次(ci)課程學習(xi)后(hou)，能夠實(shi)現如下學習(xi)收益(yi)：

• 態度層面：系(xi)(xi)統認知(zhi)執(zhi)行(xing)(xing)力系(xi)(xi)統的(de)(de)要素，通過案例(li)解(jie)析，運用工具和方法分(fen)析影響執(zhi)行(xing)(xing)力的(de)(de)原(yuan)因，并找(zhao)到執(zhi)行(xing)(xing)力突破的(de)(de)方向，改變學員對執(zhi)行(xing)(xing)力的(de)(de)認知(zhi)態度；

• 知(zhi)識(shi)層面(mian)：系統學習 “精益運營系統”、“4R執行力”機制和“報聯商”工作方法的系統要素，可以描述“一個系統、一個機制、一個方法、六大工具“的具體內涵；

• 技能層(ceng)面：結合管理場景，訓練學員應(ying)用“一個(ge)系統(tong)、一個(ge)機制、一個(ge)方法(fa)、六大工(gong)具“的方法(fa)，熟練掌握相關工(gong)具。

  
  

【教學傳遞(di)策略(lve)】知識講授、案例分析、小組討論、成果發表、現場訓練、模擬演練、兩兩教練、行動計劃輸出、導師答疑等，體驗練習比例高達65%。

【已參訓企業(ye)】三菱(ling)化(hua)學(xue)(xue)（日）、中(zhong)國移動(dong)、吉(ji)利(li)控(kong)股(gu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)大學(xue)(xue)繼(ji)續管理(li)學(xue)(xue)院、浙(zhe)江(jiang)(jiang)大學(xue)(xue)高(gao)培(pei)中(zhong)心、浙(zhe)江(jiang)(jiang)汽車工程學(xue)(xue)院、錦(jin)江(jiang)(jiang)環境(jing)、融(rong)創地產集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、山東鐵投(tou)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、杭港(gang)地鐵、傳化(hua)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、五(wu)星(xing)鉆(zhan)豹、潘朵(duo)電商、浙(zhe)江(jiang)(jiang)工大大學(xue)(xue)、杭州城(cheng)投(tou)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、浙(zhe)大同創等（排名不分先(xian)后），是修煉(lian)執(zhi)行(xing)力(li)的必修課。

前言：團隊士氣(qi)背后的執行力

頂尖CEO和管理大師們如何看待執行力？

一、【卓越執行力】要素認知篇（3H）

1、什么(me)是執行(xing)力？（個(ge)體(ti)和組(zu)織兩個(ge)層面去解構）

2、為什么組織發(fa)展需要高效執行(xing)力

• 案例：開展工作的(de)(de)假象、華為(wei)高效執行力的(de)(de)秘訣

3、可持續(xu)發展企(qi)業的三大成功(gong)要(yao)素：發現能(neng)力(li)、實現能(neng)力(li)、修(xiu)復能(neng)力(li)

• 案例：沃爾瑪(ma)的執行力訓練；世(shi)界第一工廠是怎樣煉成的？世(shi)界的海爾

4、企業執行(xing)不利的(de)原因(yin)有哪(na)些？（文化原因(yin)、制度(du)原因(yin)、管理原因(yin)、認知原因(yin)等）

5、改進(jin)錯誤的思維(wei)認知，才(cai)能提升執行力

5.1、沒有任(ren)何借口，執行力決定成敗

5.2、摒棄“差不多”思想：a most right is wrong

5.3、建立(li)“首善思(si)維”：一(yi)次(ci)就把事情做對

5.4、盡(jin)職盡(jin)責是員工的使命(ming)

5.5、下屬執(zhi)行(xing)力低下是領導的責任

5.6、空(kong)談(tan)不做(zuo)，結果(guo)永遠是零

• 小組研討(tao)：就執(zhi)行力的現狀(zhuang)找出(chu)差距

6、富有卓越執行力(li)的管(guan)理者應具(ju)備的素質結構

• 單元總結

二、【卓越執行力】機制設定篇（6H）

• 案(an)例：明城(cheng)墻對團隊執行力的啟示

1、建立高效執行的監督機制1：精益運營系統

1.1、案例解析：3000萬訂單的迷思 小組研討：責任在哪里？如何改進問題？

1.2、精益運營系(xi)(xi)統的(de)邏(luo)輯揭秘：責(ze)任系(xi)(xi)統

1.3、建立精益運營系(xi)統的四步法解析(xi)

• 工具一：精益(yi)運營矩陣

1.4、如何(he)用制(zhi)度(du)和流程(cheng)來推進(jin)執行(xing)力：成本考核和訂單跟蹤(zong)如何(he)實現(xian)？

• 案(an)例(li)、樣表展示

1.5、如何做(zuo)好真實反映(ying)執行結果的績效考核？

• 案例、樣(yang)表展示

2、建立高效執行的監督機制2：4R執行力機制

2.1、R1-設定目標系統

• 目標設定的(de)原則(ze)、目標與計劃(hua)的(de)關系

• 練習(xi)：設定本周工作(zuo)目(mu)標；根據工作(zuo)目(mu)標，拆解工作(zuo)計劃，明確(que)關鍵任務(wu)點

2.2、R2-目標責任系統

• 工具二：6W3H

• 練習：鎖(suo)定(ding)任(ren)務責任(ren)

2.3、R3-目標跟蹤檢查系統

• 工具三：召開質詢會的流程和方(fang)法；案(an)例展示

• 練(lian)習：模(mo)擬會議(yi)

2.4、R4-績效評價系統

• 如(ru)何(he)建立明確(que)的反饋(kui)和激勵

• 工具四：3A流程和AID流程

• 兩(liang)兩(liang)練習(xi)：績效反(fan)饋面談

3、建設(she)高效執(zhi)行的組織(zhi)文化氛圍：人造(zao)環(huan)境、環(huan)境育人

• 工具五：BEM模型

3.1、營(ying)造執行文(wen)化(hua)的方法：場域的力量

3.2、案例解析

• 單元總(zong)結

三、【卓越執行力】執行技能篇（3H）

1、團隊高效溝通、執行的“報、聯、商(shang)”技能

1.1、如何進(jin)行有效的報(bao)告——垂直(zhi)溝通？

1.2、報告的準備和報告人(ren)的狀態

1.3、報告中(zhong)的語言邏(luo)輯和結構

• 練習：模擬實際工作情景，進行報(bao)告演(yan)練

1.4、如何把握報告的(de)時機？

1.5、如何進行有效的聯(lian)絡——內(nei)、外部水平溝通？

1.6、聯絡的方法：5W2H

1.7、如何進行有效的商(shang)談——廣泛溝(gou)通？

• 現場(chang)練習(xi)：銜接接口、并(bing)行溝通

2、提升執(zhi)行力的(de)教練工具：平衡輪

2.1、工具六：平(ping)衡輪應用(yong)解(jie)析

2.2、個人體驗(yan)練習

2.3、運用平衡輪檢(jian)查上周(zhou)未完成工作，導出下一輪可(ke)視化的執行計劃

• 課程總結，答疑收尾。