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現(xian)(xian)階段的(de)企業(ye)(ye)競爭主(zhu)要體(ti)現(xian)(xian)在(zai)人(ren)(ren)員素質與能力的(de)競爭，企業(ye)(ye)要想在(zai)競爭中保持(chi)領先(xian)，就必須要持(chi)續不斷地引進(jin)、錘(chui)煉適用(yong)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)。那么，如(ru)何制(zhi)定基于(yu)戰略的(de)人(ren)(ren)力資(zi)源規(gui)劃？如(ru)何進(jin)行(xing)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)盤點？如(ru)何建立強(qiang)有力的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)體(ti)系(xi)，支撐組織的(de)快速(su)發展？如(ru)何構(gou)架有層次，有梯度的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)矩(ju)陣(zhen)系(xi)統？對于(yu)儲備(bei)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，應如(ru)何進(jin)行(xing)持(chi)續性的(de)培養、跟(gen)蹤(zong)、考評以及(ji)退出安(an)置？本次課程(cheng)要達成如(ru)下目標(biao)：
1. 幫助組織梳理人才隊伍，達到人才能力開發最大化。
2. 學習職業化管理者要遵循的基本原則，以很好地處理人才培養和人才開發的關系，達到組織和人才效率最大化。
3. 通過人才盤點——辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。
4. 統一語言，不同管理者用同一把尺子評價人。
5. 戰略連接，真正將人力資源與戰略連接在一起。
1. 培(pei)訓會(hui)結合成人(ren)學習特(te)點，融合多(duo)種培(pei)訓技術，以(yi)取得(de)充分互動、體(ti)驗、學習、反思的效(xiao)果。
2. 培訓會有深(shen)厚的理論基礎，并且(qie)結(jie)合(he)學員實際，做到深(shen)入淺出，便(bian)于記憶和掌握。
3. 拿(na)來即(ji)用(yong)的表單，運用(yong)于企業的人(ren)才盤點各(ge)模塊工作
3.1 人(ren)才盤點角色定位案例演練
3.2 人才盤點會(hui)議流程(cheng)和準備(bei)事項
3.3 人才(cai)盤(pan)點清單
3.4 人(ren)才盤點注意事項(xiang)
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