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4006-900-901

職場人生:職業化心態與素養(劇本殺)

參加(jia)對象:適合企業新入職的員工,90 后和 00 后潛力新員工
課程費用:電話咨詢
授課天數(shu):1天
授課形式(shi):內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

【課背(bei)景】

       當前社(she)會,90 后已步入(ru)(ru)中層管(guan)理(li)崗位(wei),00 后進入(ru)(ru)公司的(de)基層崗位(wei),新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)下的(de)他(ta)們(men)(men)(men)(men),學(xue)習模式(shi)和成長(chang)方式(shi)已經變(bian)得(de)與眾不(bu)(bu)同。他(ta)們(men)(men)(men)(men)追求自(zi)由(you)和快樂,對待工(gong)(gong)作缺乏基本 的(de)角(jiao)色(se)意(yi)識,我行我素,而他(ta)們(men)(men)(men)(men)創(chuang)新(xin)能力強,獨立自(zi)主,思維敏(min)捷。但是新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)員工(gong)(gong)也帶來新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)問題,從校園節(jie)奏(zou)到(dao)工(gong)(gong)作節(jie)奏(zou),從學(xue)術知(zhi)識到(dao)崗位(wei)技能,從師生關系到(dao)從屬關系,年輕(qing)一代(dai)(dai)(dai)員工(gong)(gong)由(you)于缺乏角(jiao)色(se)意(yi)識及定(ding)位(wei),無法(fa)盡快融(rong)入(ru)(ru)團隊并給團隊創(chuang)造價(jia)值。加(jia)上性(xing)格特性(xing) 及價(jia)值觀不(bu)(bu)同,讓(rang)輔導(dao)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)企業管(guan)理(li)者陷(xian)入(ru)(ru)年輕(qing)人不(bu)(bu)能吃(chi)苦,耍(shua)脾 氣,難管(guan)理(li)的(de)誤(wu)區。


【課特(te)色】

    《職(zhi)場(chang)人生(sheng)課程帶你(ni)“劇本殺金(jin)集團》。統(tong)“被 動式同,沉(chen)浸景打造、托(tuo)色演繹來營(ying)背景 環境和故(gu)事(shi)讓參與者(zhe)帶入角色(se)合(he)自(zi)己(ji)的(de)理解(jie)進從而(er) 推動的(de)在此過程(cheng)培(pei)不再(zai)是單一(yi)授(shou)而是劇本持(chi)人(ren)(DM和劇本中的人物(NPC進行“雙開(kai)式”教學(開展劇情(qing)的同時開展教(jiao)學)這(zhe)是一全新模(mo)式(shi)僅讓參與中(zhong)移(yi)默化地,也(ye)讓培(pei)師(shi)夠樂 在其中(zhong)


【劇背景】

一天(tian),6個(ge)書山大學年輕人收到了M市(shi)最大財(cai)團---金氏集(ji)團的競聘(pin)邀約。在(zai)驚喜(xi)之余,他(ta)們滿(man)懷(huai)期(qi)待,個個都(dou)想獲得職(zhi)位。他(ta)們將在(zai)進入職(zhi)場(chang)之后,會面(mian)對怎么樣(yang)的挑(tiao)戰和(he)驚喜(xi),盡(jin)在(zai)職(zhi)場(chang)人生之中!


【劇本角色】

林(lin)楠楠:容貌妏好的年(nian)輕女(nv)孩。

王毅航(hang):一(yi)個是(shi)游戲(xi)高(gao)手的年輕男(nan)人。

陳(chen)曦:一個清冷的自力自強不息的年(nian)輕女子。

柳絮:一(yi)個學習很好(hao)的年輕男子。

孟遠:年輕帥氣,老大哥一樣(yang)的年輕男(nan)子。

陸玉:乖巧可愛,嬌(jiao)笑(xiao)的年輕女子。

課程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 大(da)學生從校(xiao)園進入職場,如何競聘企業崗位

  • 大學生(sheng)從(cong)校園進入職(zhi)場,如(ru)何快速調整心態,適(shi)應職(zhi)場競爭

  • 00 員(yuan)工(gong)進入職場如何快(kuai)速發現自己的(de)優勢和機(ji)會(hui)調整,快(kuai)速掌握swot模型

  • 新(xin)員工如何(he)厘清(qing)自(zi)己和公司的(de)關系如何掌握企業需要(yao)人才(cai)的四(si)個要(yao)素

  • 新員(yuan)工(gong)如何掌(zhang)握(wo)職場商務利益如何打(da)造得體的商務形象(xiang)

  • 新員工如何快速(su)擺脫學生思維?  如何快速的進(jin)入企業中,擺正心態找到自己合適(shi)的位置?成為企業需(xu)要的人才!

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一(yi)章:從校園到社會(hui)的轉變

  • 企(qi)業和學校的四(si)大不同點

  • 企業最(zui)歡迎(ying)什(shen)么樣的大(da)學生

  • 企業中的層級意識

  • 新員工的職業化角色(se)定位(wei)

  • 初入職(zhi)場十大困惑分(fen)析(xi)


第二章:初入職(zhi)場四個意識的轉變

  • 個人導向到團隊導向:放下個人英雄,尋求團隊合作(zuo),在共贏中實現自己(ji);

  • 情感導(dao)向(xiang)到(dao)職業(ye)導(dao)向(xiang):放(fang)下個(ge)人情緒,聚焦團隊目標,樹(shu)立職業(ye)形象;

  • 成長(chang)導向到責任(ren)導向:放下“小我”,主(zhu)動(dong)承(cheng)擔團隊責任(ren),在(zai)責任(ren)中成長(chang);

  • 思維導向(xiang)到行(xing)為導向(xiang):放(fang)下“光(guang)說不(bu)練”,快速行(xing)動,在行(xing)動中尋找(zhao)有效(xiao)方法。


第三章:人在職場應該具備的心態

一(yi)、正面積極(ji)面對挫折,絕不抱怨,迎接挑(tiao)戰,在不斷的挑(tiao)戰中(zhong)成長自己

1做發(fa)光(guang)體,不做黑洞

2被動(dong)無奈 OR 操之在(zai)我

3人的第三(san)次出生真正(zheng)意義的(de)人的(de)出現


第四章(zhang):推出搶單者引出知識點

1、主動負責:不要(yao)表(biao)面上(shang)負責(ze)任,要(yao)真(zhen)正地(di)負責(ze)任

  • 表現負責(ze)任(ren) OR 真正負責(ze)任(ren)

  • 功勞 & 苦勞

2、忠誠敬(jing)業:忠誠是職場人的第一要素,也是個人品牌的第一要素

  • 職場上忠誠的幾(ji)種表現(xian)

  • 用心工作:凡事做到超出期望

  • 用腦工作: 能一(yi)次做好(hao)的,不(bu)用多次

3、合作(zuo)共贏(ying):你能和多少人(ren)合(he)作,和什么(me)樣的(de)人(ren)合(he)作,決(jue)定了你的(de)成就有多大

  • 你贏我贏

  • 個人英雄與團隊精神


4、空杯學習學歷(li)不等于(yu)學習(xi)力(li),社會上(shang)考驗的是學習(xi)力(li)

1)進入職場,是(shi)真(zhen)正學習的開始

2開(kai)放、坦誠、空杯心態(tai)

3四隨的學識方式

5、信任欣賞

  • 信任是建立良好關系(xi)的基礎

  • 做一個說到做到的人

  • 信任的建立與破壞

  • 欣賞需要洞察力

  • 欣賞需要胸懷

  • 信任欣賞幫你提升(sheng)個(ge)人凝聚力(li)

6、意愿方法(fa)

  • 為成(cheng)功找方法,不為失敗找理由

  • 意愿百分百,方法無窮(qiong)大

7、感恩心(xin)態

  • 常懷感(gan)恩心(xin)態令人生幸福

  • 常懷感恩心態令貴(gui)人(ren)相助(zhu)


第五章:人在職場應具備的基本技能

  • 信守承諾,遵守時間,利(li)用時間,高(gao)效工作

  • 今日事,今日畢

  • 言必行,行必果

  • 時(shi)間(jian)四(si)象限(xian)的(de)區分利用

  • 高效人士的職(zhi)業習慣分享

1、目(mu)標導向,以(yi)終為始

  • 成功的(de)八(ba)大秘訣之一:目(mu)標清晰

  • 成功的八大秘訣之二(er):意愿強烈

  • 目標管理(li)的(de)SMART原則+PDCA+5W2H

2、坦誠溝通,愉快(kuai)合(he)作

  • 溝(gou)通(tong)從心開始(shi)——溝通(tong)應具備的心態

  • 以案(an)例(li)說明 溝通中常見現象及障礙點(dian)分析(xi)

  • 溝通中應懂(dong)得的人性智慧

  • 與不同關(guan)系(上司(si)、下屬、同級、客戶等)的溝通要領

  • 在不同情境(jing)下(重(zhong)要、緊(jin)急、常規、表揚、批評等(deng))的溝通(tong)方法

  • 對不同性格(ge)的領導(dao),如何調整溝通風(feng)格(ge)以達到溝通目(mu)的

3、空杯學習學(xue)歷不(bu)等(deng)于學(xue)習力(li),社會上考(kao)驗的(de)是學(xue)習力(li)

1)進入職場,是真正學習的開始(shi)

2開(kai)放、坦誠、空杯心態

3四(si)隨的學(xue)識(shi)方式

4、信任欣賞

  • 信任是建立良好關系的基礎

  • 做(zuo)一個說到做(zuo)到的人

  • 信任(ren)的建(jian)立與破壞

  • 欣賞需要洞察力

  • 欣(xin)賞需要胸(xiong)懷

  • 信任欣賞幫(bang)你提升個人(ren)凝聚力


【案件總結和復盤】

1、人在職場應該(gai)懂得的(de)禮儀(yi)

  • 基本職業形象

  • 基(ji)本辦(ban)公室禮儀

  • 與領導或同事溝(gou)通禮儀

  • 拜訪或(huo)接待客(ke)戶禮儀

  • 會議發言禮儀

2、意愿(yuan)方法

  • 為成功找方法,不(bu)為失(shi)敗找理由

  • 意愿(yuan)百(bai)分百(bai),方(fang)法(fa)無窮(qiong)大

3、感恩心態

  • 常懷(huai)感恩心態(tai)令人生幸福

  • 常懷(huai)感恩(en)心態令貴人(ren)相(xiang)助

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