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帕特里克(ke)?蘭西奧尼曾在《團(tuan)(tuan)隊(dui)協作(zuo)的五(wu)大(da)障礙》中提及“企(qi)業(ye)最根本(ben)的競(jing)爭優勢不(bu)是來(lai)自(zi)資本(ben)實力,發展戰略(lve),也(ye)不(bu)是來(lai)自(zi)于技術,而(er)是來(lai)自(zi)于團(tuan)(tuan)隊(dui)協作(zuo),因為團(tuan)(tuan)隊(dui)協作(zuo)能力是非常強大(da)且(qie)彌足珍貴的。”而(er)企(qi)業(ye)75%的(de)(de)停頓和問(wen)題產(chan)生(sheng)都是因(yin)為溝通,團(tuan)隊(dui)協(xie)作的(de)(de)水平是與他的(de)(de)成員(yuan)所采用(yong)的(de)(de)溝通方式以及具備(bei)的(de)(de)溝通水平息(xi)息(xi)相(xiang)關(guan)的(de)(de)。
本課程(cheng)系(xi)統化(hua)的(de)對組織(zhi)成員(yuan)進(jin)(jin)行(xing)溝通技(ji)(ji)巧的(de)培訓(xun)(xun)與訓(xun)(xun)練,從認知、流程(cheng)和技(ji)(ji)巧三(san)個維度全(quan)面提(ti)(ti)(ti)升(sheng)成員(yuan)的(de)溝通水平,提(ti)(ti)(ti)高工作效率,進(jin)(jin)而提(ti)(ti)(ti)升(sheng)組織(zhi)績(ji)效。
重(zhong)新梳(shu)理和強化職場有效溝通的重(zhong)要性和標(biao)準,進而推動行為轉化。
掌握職業化(hua)溝通的方法(fa)與技(ji)巧(qiao),能夠排查溝通障礙,提升溝通效果(guo)。
掌握(wo)向上和平行(xing)溝通的策(ce)略(lve)與重點,提升(sheng)工(gong)作效率。
通(tong)過豐富的職場真(zhen)實(shi)案例(li)以及情(qing)景化(hua)(hua)訓練(lian)深化(hua)(hua)認知理(li)解,強化(hua)(hua)技能掌握。
2、成功溝通的三個基石:
● 信任(ren):打造個人(ren)征信體系
● 共贏思維:
● 職場溝通原則:互情互利
● 情緒:人(ren)的(de)底盤操作(zuo)系(xi)統
三、有效溝通(tong)的(de)技巧(qiao)——掌握六個關(guan)鍵
關鍵1::溝通目標
溝(gou)通雙維(wei)度(du):內容(rong)維(wei)度(du)與關系維(wei)度(du)
工具:情(qing)感(gan)需(xu)求溝通(tong)表
關鍵2:溝通者
● 消(xiao)極被動型(唯(wei)唯(wei)諾諾)
● 被(bei)動攻擊型(口服心不服)
● 主動(dong)攻(gong)擊型(咄咄逼人(ren))
● 自主管理型(不(bu)卑不(bu)亢(kang))
測(ce)試(shi):看看我們屬(shu)于(yu)哪一類(lei)
1、常見(jian)的溝通渠道及使用情境
2、避免(mian)渠道干擾
3、消除溝通(tong)漏斗
小組(zu)研討與(yu)(yu)分享:各渠(qu)道優劣與(yu)(yu)使用情(qing)境
關鍵4:時間與時機選擇
1. 時間選擇(ze)
2. 時機選擇
想溝通,時機選擇更重(zhong)要(yao)!
關鍵5:溝通的背景與地點選擇
1. 背景的重(zhong)要(yao)性
2. 地點選(xuan)擇
案例:換背景
關鍵6:接受者
工具卡(ka):四類人特點以及溝通應對策(ce)略匯總(zong)
四、有效溝通的(de)四個(ge)技巧
技巧1:提問技巧
1. 開放型問題與(yu)封閉式(shi)問題
2. 橫向提問與縱向提問
五級(ji)傾聽
視頻:用“聽(ting)”解決問(wen)題
技巧3:反饋技巧
● 逐(zhu)字(zi)反饋(kui)與同義轉述
● 正面與建議性(xing)反饋
視頻:反饋的力量(liang)
技巧4:發送信息的技巧
● 有備而來,靈(ling)活(huo)應對
● 清楚明確,邏輯為先
● 生(sheng)動:你(ni)說的都對,只是不夠“性感”
● 自然:防止你的“大米(mi)”夾生(sheng)
● 簡潔(jie):少一點(dian)、再(zai)少一點(dian)
● 簡單:建立同(tong)一個參(can)照(zhao)系(xi)
視頻:有備而來
四、常(chang)見工(gong)作場景
場景1:如何領命執行不走偏?—“5+1”流程
案例:上級(ji)到底要什么
案(an)例分析:失敗(bai)的(de)項目
工具:魚骨式工作匯報法
加餐(can):職(zhi)場常見上下級(ji)溝通分歧表
場景4:工作犯錯,如何正確道歉讓“危機變契機”?
案(an)例分(fen)析:五級道歉,你會怎么做?
匡救彌縫:關閉過去+開啟未來
參考話術(shu)
場景5:推動工作,如何將溝通更好導向行動?
● 事(shi)前說清楚,事(shi)后(hou)負責任(ren)
● 導向協議(yi)
● 常見(jian)關鍵(jian)時刻案例:領命執行、合作推動、組織(zhi)會議…
課程(cheng)回顧與總結
1、分享與總結
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