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4006-900-901

企業文化和管理創新

參(can)加對(dui)象:企業高層、中層、基層管理者
課程費(fei)用:電話咨詢
授課天數:1天
授(shou)課形(xing)式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

企業文(wen)化(hua)和管理創(chuang)新之間有(you)什么關系?

德魯克說:文(wen)(wen)(wen)化會吃了戰(zhan)(zhan)略(lve),戰(zhan)(zhan)略(lve)再(zai)好沒有(you)好的(de)文(wen)(wen)(wen)化引領,好的(de)管理(li)推(tui)動也很難落地(di),老師將通過大量優(you)秀(xiu)企(qi)業的(de)案例告訴你文(wen)(wen)(wen)化推(tui)動管理(li)創新,文(wen)(wen)(wen)化融合管理(li)創新。

課程大綱  COURSE OUTLINE

 第一講:市場環境——明確價值                                                                           

1、市場大環境對企業(ye)面臨的挑戰(zhan)

  • 國家政策對企業的挑戰:

  • 案例:華(hua)仁(ren)藥業、交通銀(yin)行、南(nan)華(hua)為,北海(hai)爾(er)、

  • 零售業面臨(lin)的(de)壓力和挑戰

2、互聯網大(da)環境對傳統企(qi)業的(de)挑戰

  • 不觸網就滅亡

  • 傳(chuan)統(tong)企(qi)業(ye)面(mian)對互聯網(wang)的出(chu)路(lu)

  • 如果(guo)不能建立生態圈管理,企(qi)業(ye)就會(hui)掉進(jin)溝(gou)里

  • 不變革不創新只有死路(lu)一條

3、轉變心態(tai),明(ming)確定位(wei)

  • 企業新定位

  • 個人(ren)新定位

  •  全員創新,管理變(bian)革


第二講:管(guan)理(li)變革(ge)——文化(hua)先(xian)行

1、文化認知

2、每個人都是自(zi)己的CEO

3、企(qi)業(ye)轉型時期每個人自己的責任和義務(wu)

  • 認同、參與、踐行

3、企業(ye)大轉型(xing)下應該有的(de)觀念(nian)

  • 我(wo)是一切問題的根源

  • 先升值,再升職(zhi)

  • 市(shi)場的需求,企業的課題(ti)

  • 創新來自(zi)需求,交互來自(zi)黏性

  • 沒有危(wei)機(ji)就(jiu)是最大的危(wei)機(ji)

  • 企業以市(shi)場

4、員工與企業的(de)新型關系

  • 利共體、命運共同體、生態圈

5、管理變革文化先行

  • 海爾的沙拉文化:海爾兼并GE案例

  • 海爾等諸多企業案例分享

6、企業文化和管理創(chuang)新的關系


第(di)三講:思(si)維轉(zhuan)型—— 創客思(si)維

一(yi)、沒有(you)成功的(de)企業(ye) 只有(you)時代的(de)企業(ye)

二、兼顧“保增長(chang)”與大轉型

“人(ren)”是根本,“文化”是牽引(yin)

內部做好3個文化(hua)引領:

1、以文(wen)化(hua)力引領員工行為(wei)上的改變

2、以市需(xu)求為導(dao)向(xiang)調(diao)整好傳統業務結構

3、以創新(xin)驅動促進(jin)管(guan)理提升(sheng)和培育新(xin)的業務(wu)增(zeng)長點

4、建(jian)立(li)一個戰略和文化(hua)更加(jia)相和諧的管理體系。

5、內部建立5個重點目標:升級、變革(ge)、轉型、增效、創(chuang)新(xin)

三、企業轉型 觀念(nian)先(xian)行(xing)

     企業內(nei)部(bu)建立適合(he)自己的創新文化

四、建立以客戶為中心的服(fu)務意識

五、全員(yuan)創客,全員(yuan)市場意識

六、企業建立雙創(chuang)精神(shen)的土壤和平(ping)臺

眾多(duo)案(an)例分享


第四(si)講: 組織推動——文化引領

一、企業管理變革(ge)組織文化先行

二、運(yun)用各(ge)種媒體推廣造(zao)勢

三、干部帶頭示范

  •  海(hai)爾推動管理變革的案例分(fen)享

四、發揮輿論監督作用(yong)

  •   培養企業內部的文化管理(li)機制,建立企業文化力

五、培養每個(ge)人的獲得感、參(can)與感、榮譽感

六(liu)、讓文(wen)化推(tui)動管理(li)變(bian)革真正(zheng)落地


第五(wu)講:課程小結(jie)——課程總(zong)結(jie) 優化提(ti)升

1、學什么?做什么?

2、感悟分(fen)享

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