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MTP(英文全(quan)稱Management Training Program )原義為(wei)管(guan)理(li)(li)培訓(xun)計(ji)劃,是由美(mei)國在二次大(da)戰后,在1950年代,為(wei)有(you)效提(ti)高企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)水平而研究開發(fa)的(de)一套(tao)培訓(xun)體系。先后歷經11次改版,日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,成(cheng)(cheng)為(wei)當今(jin)世界經典管(guan)理(li)(li)培訓(xun)之一。迄今(jin)為(wei)止,全(quan)世界已經有(you)數百萬管(guan)理(li)(li)者接受了MTP的(de)洗禮。該體系對歐美(mei)、日(ri)(ri)經濟的(de)飛速發(fa)展(zhan)有(you)著不可(ke)估(gu)量(liang)的(de)推動(dong)作用(yong)(yong)。1990年代末(mo),MTP由日(ri)(ri)本及(ji)臺灣引(yin)進大(da)陸,在企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)過程(cheng)中提(ti)供了對管(guan)理(li)(li)階層一個(ge)有(you)系統、完(wan)整的(de)培訓(xun)方(fang)案,廣泛(fan)為(wei)各(ge)地企(qi)業(ye)運用(yong)(yong),并取(qu)得(de)了良(liang)好的(de)成(cheng)(cheng)果。
MTP(Management Training Program)又被譯為(wei):管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃、管(guan)理(li)能(neng)力訓(xun)(xun)練(lian)計劃、管(guan)理(li)才(cai)能(neng)發(fa)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目、管(guan)理(li)訓(xun)(xun)練(lian)課程、管(guan)理(li)能(neng)力訓(xun)(xun)練(lian)課程
MTP(Management Training Program)是源(yuan)于美國(guo)的一(yi)套(tao)實戰性管(guan)理(li)培(pei)訓課程(cheng)。是一(yi)種(zhong)管(guan)理(li)環境變化的訓練(lian)課程(cheng),由(you)美國(guo)空軍(jun)在(zai)第二次世(shi)界大戰期間發展完成,戰后美軍(jun)占(zhan)領日本(ben),為訓練(lian)其在(zai)日本(ben)基地址管(guan)理(li)階(jie)層,逐于1950年后引(yin)進日本(ben)。
此項課(ke)(ke)程(cheng)經日本產業訓練協會激勵推廣(guang),教(jiao)材內容為(wei)管理(li)(li)(li)經營(ying)而修訂。目前是(shi)日本產業界最普及(ji)的管理(li)(li)(li)人員訓練課(ke)(ke)程(cheng),接受過(guo)訓練的中級管理(li)(li)(li)干(gan)部(bu)超過(guo)百萬,日本在戰(zhan)后經濟(ji)上能迅速(su)恢復并高速(su)成長,MTP功不可沒。
MTP訓(xun)練中每項內(nei)容都(dou)是(shi)(shi)針(zhen)對最精華(hua)的實戰性管理(li)(li)技能(neng)來進行,省去(qu)很多不必(bi)要(yao)的理(li)(li)論。因為(wei)企業管理(li)(li)人(ren)員(yuan)要(yao)掌握(wo)的是(shi)(shi)以“How to do it”為(wei)主,而不是(shi)(shi)一(yi)堆(dui)不知如何運用(yong)的理(li)(li)論。因此MTP培訓(xun)絕非泛泛而談(tan),而是(shi)(shi)讓學(xue)員(yuan)“一(yi)針(zhen)見血”的快速掌握(wo)實戰重(zhong)點(dian),這(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)MTP的設計精神。
由(you)于MTP對于管(guan)理人(ren)員的(de)管(guan)理能(neng)力(li)的(de)全(quan)面發展的(de)切(qie)實有效(xiao)性,從(cong)而在(zai)(zai)日(ri)本(ben)、臺灣及世界各(ge)地得以廣泛地引(yin)進與實施。企業將MTP引(yin)入(ru)的(de)宗旨在(zai)(zai)于使經(jing)由(you)MTP訓練的(de)管(guan)理者成(cheng)為(wei)專業化(hua)的(de)職業經(jing)理人(ren),在(zai)(zai)管(guan)理實踐中成(cheng)為(wei)企業的(de)中流(liu)砥柱(zhu)。
全面(mian)了解(jie)——管(guan)理(li)人員(yuan)應有(you)的正確(que)觀念(nian)和心態、角(jiao)色定位;
全面掌握——目(mu)標、計劃、執行、控制等(deng)基本管理(li)技能;
全面學習(xi)——有效授(shou)權、激(ji)勵的技(ji)巧與方法(fa);
全面掌(zhang)握——如(ru)何(he)與上(shang)司、同事和(he)下屬進行有效(xiao)的溝通;
全面提高——協(xie)調部門的(de)關系、建立高績效團隊;
全面掌握——指導和培育部屬的有(you)效方(fang)法(fa);
全(quan)面掌握(wo)——時間運籌方(fang)法(fa),提高工(gong)作效率;
全面掌(zhang)握——提高領導力的(de)方法。
第一部分管理的基本認知
一、管理概論
1. 管理定義
2. 管理理論回顧
3. 管理的層次和技能
研討:“問題猴子”管理
管人、管事、管人+管事?
二、組織效能與(yu)角色(se)認(ren)知
1. 企業目標和贏利模式
2. 組織的形成與結構劃分
3. 管理者的定位與角色(se)認(ren)知
人才的冰山素質模型
管理者的角色轉換
活動(dong)演練:上中下三層互動(dong)
第二部分管理者的自我管理
一、管理者的觀念與心態(tai)
1. 成功定理與冰山理論
2. 管理者的心態培養
3. 成功管理者的好習慣
4. 職業經理人(ren)正確的觀念與心態
活(huo)動演練(lian):心態決定命運
二、時間與壓力管理
1. 時間(jian)管(guan)理的概念和誤區
2. 時間盤點
游戲:剪時間
3. 時間管理的原則
案例:李尚的一天
4. 時間管理的工具
要事第一法則
生活平衡法則
5. 管理人員的省時之道
6. 管理者的壓力源分析
7. 壓力管理原則
8. 如何疏解壓力
五分鐘緩解壓力(li)技巧:(假裝(zhuang)法(fa)(fa)、次感元法(fa)(fa)、心理暗示(shi)法(fa)(fa))
第三部分工作管理
一、目標管理
1. 管(guan)(guan)理(li)者對目標管(guan)(guan)理(li)認(ren)識(shi)的誤區
2. 目標的定義及目標管理的作用
小(xiao)測試:為(wei)什么(me)會有(you)一個(ge)小(xiao)洞?
3. 目標管理的理論架構
討(tao)論:五年(nian)后的企(qi)業藍圖?
4. 目標管理的(de)兩大類(lei)型及其選擇方法
5. 設定目標的(de)原(yuan)則與標準
6. 設定目標的程(cheng)序、形態與步驟(zou)
燈塔的故事
7. 目標體系:體系圖/總目標/單位目標/個人
8. 目標管理的(de)績效評估與應用
二、計劃、執(zhi)行、控制(zhi)、協調(diao)
1. 管理者的(de)計劃、執(zhi)行、控(kong)制(zhi)與(yu)協調技巧(qiao)
2. PDCA管理循環
3. 計劃的作用與方法
4. 計劃的種類
5. 計劃的制訂
6. 計(ji)劃制訂的程序與要(yao)領
7. 如何排除影響執行力的因素
8. 控制過與不及及其影響
9. 控制的本質
案例:企業“熱爐法則”
10. 控(kong)制的形態與問題的種類
11. 控制時應掌握的原則
12. 工作協調要領
13. 透過整合進行協調
模擬演練:創(chuang)意飛行(xing)器
三、績效管理
1. 企業價值鏈管理
獵人、獵狗與兔子
2. 績效管理體(ti)系及(ji)發展過(guo)程
各層次人員考(kao)核要求(qiu)及關鍵內容(rong)
3. 績效(xiao)改進的步驟與方(fang)法(fa)
績效輔導
績效面談
視頻(pin)研(yan)討:當下屬績(ji)效不高時(shi)如何與下屬進行面(mian)談?
第四部分人員管理
一、人際(ji)關系與(yu)有效溝(gou)通
1. 溝通認知
模擬演練:疆場決戰
人際溝通中的哈里視窗
2. 有效溝通技巧
精確表達技巧
學會如何聆聽
適時發問技巧
處理異議技巧
3. 橫向與縱向溝通
如何與上司溝通
如何與同事溝通
如何與下屬溝通
二、部屬培育與指導
1. 企業(ye)人力訓練架構解(jie)析
2. OJT的運用
漁王的三(san)個兒子的故事
3. OJT的步驟與注意事項
模擬演練:拼T字(學習輔導部屬的先后順序)
三、有效授權
1. 授權的含義
常見兩種錯誤傾向
授權不是什么?
2. 授權的四個原則
案例(li)分析:如何確定授(shou)權的標準?
3. 授權的四個階段
案例研討:如何給予部屬充分(fen)的做事靈(ling)活性?
四、人性的激勵技巧
1. 激勵的本質
2. 技(ji)術型管理者如何有針對性的(de)改善員(yuan)工(gong)行為
3. 激勵理論
老板的紅燒肉
4. 惠而不費的激勵方法
腦力激蕩法:管理人員(yuan)的激勵菜譜
五、高績效團隊建設
1. 管(guan)理者帶領下(xia)的(de)團隊特點解析
2. 了解團隊運作—團隊及團隊角色
3. 提升團隊效率—團隊發展的各階段
4. 設立團隊—團隊建設的原則
5. 感受團隊的力量—建設高績效團隊
6. 團隊文化與團隊精神
7. 團隊成員的有效激勵
模擬演練:生命的競賽
第五部分領導能力提升
一、管(guan)理與領導的區別
二(er)、管理者(zhe)的五種(zhong)權力運用側重(zhong)
三、卓越領導應具備(bei)的核心(xin)素質
四、建(jian)立優質(zhi)領導力的四大技巧(qiao)
五、管理人員的領導風格(ge)培養
六、領導風格解析
模擬(ni)演練(lian):領導風格(ge)的感(gan)悟
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