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4006-900-901

塑造職業化陽光心態

參加(jia)對象(xiang):企事業單位各階層職員、8090后全體員工等。
課程(cheng)費用:電話咨詢
授課天數(shu):2天
授(shou)課形(xing)式(shi):內訓
聯系電(dian)話:4006-900-901 / (小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

1、 企(qi)(qi)業(ye)想(xiang)要(yao)發展壯大(da),團(tuan)隊想(xiang)要(yao)合(he)作共贏(ying),員(yuan)工(gong)想(xiang)要(yao)積極主動,就必須在企(qi)(qi)業(ye)內部培養更多(duo)具備良性(xing)心(xin)態的(de)正(zheng)能量(liang)員(yuan)工(gong),并讓其形成一種良好(hao)的(de)習慣(guan)和(he)氛圍。

2、 通過自(zi)我角色(se)的(de)(de)認知,科學的(de)(de)找準定(ding)位,建立(li)良性心(xin)智模式,釋放內心(xin)能(neng)量,通過心(xin)靈的(de)(de)升華進行自(zi)我改革和成長,生發智慧,只有心(xin)靈的(de)(de)升華才是(shi)真正的(de)(de)改變(bian)!

3、 解決企業團(tuan)隊目前(qian)出現的人員心(xin)態疲(pi)軟、工作后勁不足、責任心(xin)不強、創新能力不夠等(deng)問題,加強上下級協(xie)作與(yu)溝通、樹立價值觀、優化創新思維、促進團(tuan)隊和諧健康發展。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

通過心靈感悟、游戲參與(yu)(yu)、案例在現、視頻分(fen)享(xiang)、分(fen)組研討、靜思冥想、親身參與(yu)(yu)等方式,讓參與(yu)(yu)課程的學員知(zhi)道(dao)“我(wo)是誰(shui)?”,“我(wo)能(neng)做什么?”,“我(wo)該做什么?”“我(wo)該如何做?”,并(bing)真正的(de)找到(dao)自(zi)(zi)己的(de)位(wei)置,明白自(zi)(zi)己的(de)角色,平衡好(hao)(hao)心態,發揮正能(neng)量,讓(rang)更多人(ren)做到(dao)“說好(hao)(hao)話、做好(hao)(hao)事(shi)、存好(hao)(hao)心”,并(bing)進行價值傳遞(di),使得個人(ren)、團隊、企業(ye)共贏共享。從根本上(shang)理解人(ren)、肯定人(ren)、激勵人(ren)、幫(bang)助人(ren)、培養人(ren),最終真正的(de)完善個體(ti)(良(liang)好(hao)(hao)心態)與(yu)集體(ti)(企業(ye)文化),建立一個健康的(de)團隊與(yu)和諧(xie)的(de)企業(ye)。

課程大綱  COURSE OUTLINE

導(dao)入:視頻欣賞——《道法自然》,讓心(xin)靈回歸自然狀態(tai)。

第一部分 角色認知(zhi)

一(yi)、人生第一(yi)大事(shi)

1、游(you)戲+分享(xiang):我(wo)是誰?

2、視頻+感知:人(ren)人(ren)都(dou)是天才

討論:是什么在障礙著我(wo)們工作的天才狀態?

3、剖析:人在(zai)職(zhi)場——如何找(zhao)準自己的角色(se)與位置

二、認知的正能(neng)量

1.感悟:鏡像法則 / 良性思(si)維與(yu)負性思(si)維

2.案例:歸零的(de)心態(tai) / 人(ren)定勝(sheng)天(tian)

3.工(gong)具:人在(zai)職場 / 放大鏡法則

三、放下才(cai)能(neng)重生(sheng)

1.游戲(xi):放下即重生/一杯(bei)水(shui)的力量

2.案例:付出必有福報

3.工具:人(ren)在職場——自我成(cheng)長(chang)輪盤

 

第二部分 職業心態

一、認(ren)識心(xin)態

1.視頻:《快樂是什(shen)么?》

2.分享:畫臉譜(pu) / 內心的兩(liang)個小人

3.感悟:精氣神 【洗心才(cai)能革面(mian)】

      快樂(le)并不來自于成(cheng)功,與此相(xiang)反,是快樂(le)導致(zhi)了成(cheng)功。

二、職業心態(tai)

1.思(si)考:我為(wei)誰而工(gong)作?

2.討論(lun):工作的質(zhi)量決定(ding)了生活(huo)的質(zhi)量?

3.剖析:職場成(cheng)功人士必備的8種心態

三、職場智慧

1.討論:人生真正的財(cai)富是什么(me)?

2.案例:優秀的員工(gong)都快樂!

3.工具:三力一度

 

第三部分  情緒管理

一、認識情緒

1.游(you)戲:請告訴我你的選擇(ze)?

2.感知:假如今天是我生命(ming)中(zhong)的最后(hou)一天?

3.互動:“人”字智慧——同理(li)心

二、負(fu)性思(si)維與良性思(si)維:人的九大情緒分析

1.性格測(ce)試:降龍十八(ba)掌(zhang) (主動=?? 被動=??)

2.故事(shi):小小狗(gou)與小小貓(mao) / 太好了&太糟了

3.見證痛苦——認真(zhen)(zhen)工作是真(zhen)(zhen)正的聰明!

三、有效(xiao)管理情緒的方法:

1.分享:行(xing)為反作(zuo)用力——現代人最高的境界是“用心工作(zuo),快樂生活”

2.案(an)例:壓(ya)力鍋(guo)式管理——有壓(ya)力,因(yin)(yin)為世(shi)界(jie)在乎你,沒壓(ya)力,因(yin)(yin)為你在乎自己!

3.視頻(pin)+討論:為什么(me)生氣會有毒?

4.有(you)效管理情緒的(de)方法

 

第四部分 時間管理

一、 時間的(de)重要(yao)性

1.反思:為何總是(shi)“忙?茫?盲?”

2.游戲(xi):誰偷走了我的時(shi)間?

3.互動:時間規劃練習(xi)環(huan)節

二、 時間管理法則

1.互動:如何祛除時間管理(li)誤區(qu)

2.高效自我管理的4個步驟

3.科學時間管理的5項基(ji)本(ben)原則

三、時(shi)間管理的工具(ju)

1.建立目標管理及優(you)先順序

2.撰寫周(zhou)、月、季、年度工作計(ji)劃表

3.節約時間(jian)的方法(fa)和工具

 

第(di)五部(bu)分  工(gong)作方法

一、認(ren)知自己的職務

1.權限

2.責任

3.義務(wu)

二、科學的工作方法:PDCA

1.P:制定計劃

2.D:立(li)即行動(dong)

3.C:檢(jian)查

4.A:修正

三(san)、團隊科(ke)學工作法

1.權責(ze)分明

2.自動(dong)自發(fa)

3.合作(zuo)共贏

 

第六部(bu)分 感(gan)恩教育

一、愛(ai)的宣言——愛(ai)要大聲說(唱)出來

1.以小組(zu)為單(dan)位:感(gan)(gan)恩(en)父母、感(gan)(gan)謝公司、感(gan)(gan)恩(en)領導、感(gan)(gan)激同事、感(gan)(gan)謝朋友

2.學員分享:一句話(hua)的感恩(en)宣言

3.全員總動員:愛(ai)的傳遞——生發團隊感恩文化

二、愛的力量(liang):——人生(sheng)中最不能敷衍(yan)的是父母(mu)的愛和自己的靈魂(hun)

1.調查:家(jia)人(ren)的(de)心靈密碼

2.案(an)例(li)+感動:天(tian)使(shi)的翅膀

3.孝有(you)四別:百善孝為(wei)先(xian)

三、愛(ai)的(de)布施:感(gan)恩(en)——人生旅途免費(fei)的加油站

1.人生五(wu)種身份

2.有愛就有力量(liang)

3.合唱:《感(gan)恩的心》

 

第七部(bu)分 智慧人生(sheng)

一(yi)、分享:天機可以泄露

人生/工作的結果=思(si)維方式×熱情×能力

二、釋(shi)放職場正能(neng)量

三、點(dian)亮智慧人生

 

第(di)八部(bu)分 自(zi)由問答

一(yi)、自(zi)由(you)問答環節【question and answer

二、行動方(fang)案

三、大合唱:相(xiang)親相(xiang)愛(ai)的一家(jia)人

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