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企業的(de)(de)戰略(lve)和(he)(he)(he)(he)目(mu)(mu)標(biao)需要(yao)高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)的(de)(de)團隊(dui)實現。新時代當知(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)(he)技能越(yue)來越(yue)容(rong)易獲得(de),知(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)(he)觀(guan)點在團隊(dui)內(nei)碰撞(zhuang)產生(sheng)的(de)(de)巨大創造(zao)力(li)和(he)(he)(he)(he)潛能,高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)的(de)(de)團隊(dui)合(he)作成為最(zui)終影響企業競爭力(li)的(de)(de)關鍵(jian)。而團隊(dui)管理(li)變(bian)得(de)越(yue)來越(yue)困(kun)難,生(sheng)存和(he)(he)(he)(he)收(shou)入已經不再(zai)是(shi)(shi)員工選擇和(he)(he)(he)(he)堅守一份(fen)職業的(de)(de)唯一重要(yao)目(mu)(mu)的(de)(de)。為什么跳槽率越(yue)來越(yue)高(gao),團隊(dui)內(nei)負(fu)面情緒更加容(rong)易滋生(sheng)和(he)(he)(he)(he)傳染,傳達下來的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)和(he)(he)(he)(he)任務(wu)總是(shi)(shi)無法完(wan)全落實?團隊(dui)成員的(de)(de)個人發展期望(wang)很(hen)難滿足(zu)?團隊(dui)協(xie)作共創的(de)(de)基礎——理(li)解(jie)和(he)(he)(he)(he)信任變(bian)得(de)愈(yu)加困(kun)難?
當團隊中同時包含70后,80后,90后,甚至00后的成員,不同時代,年齡段的員工有不同的時代特征。
社會文明的進步使多(duo)元化的文化和個性得以充分發(fa)展。不同(tong)的性格需要打破(po)約束,以不同(tong)的方(fang)式展現。
競爭(zheng)不僅存(cun)在于(yu)團(tuan)隊之間,同(tong)時存(cun)在于(yu)團(tuan)隊內部,不僅存(cun)在于(yu)平級(ji)之間,同(tong)時在上下級(ji)之間。
996的(de)工作(zuo)壓(ya)力,高強度(du)的(de)工作(zuo)負荷。
員工不斷增長的需(xu)求和欲望和現實(shi)之(zhi)間的差距。
如何(he)(he)打造(zao)(zao)一個高效的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)?如何(he)(he)使(shi)團(tuan)(tuan)隊(dui)成員不僅在(zai)個人技(ji)能和(he)經(jing)驗上逐步提升,并且在(zai)工作狀態(tai)和(he)意愿(yuan)上更加積極?如何(he)(he)在(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)中通過觀念和(he)思想(xiang)碰撞,行(xing)動和(he)呈現的(de)(de)(de)影響,實現卓越(yue)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)協作?如何(he)(he)激發員工和(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)創造(zao)(zao)性和(he)潛能,迎接(jie)挑(tiao)戰,克服困難?
這門課程陪伴(ban)你一起探索如何對不同性格(ge)(ge)的(de)員(yuan)工,以及不同風格(ge)(ge)的(de)團(tuan)隊(dui)(dui),“因人制(zhi)宜”“因隊(dui)(dui)制(zhi)宜”的(de)管理團(tuan)隊(dui)(dui)。做(zuo)到團(tuan)隊(dui)(dui)管理精(jing)細化,打造高效(xiao)和諧團(tuan)隊(dui)(dui)。
深入了解高績效團隊9大特征
了解團隊行為模式和(he)心理學原理
團隊(dui)共創愿景(jing)、價值觀助力(li)提升團隊(dui)目標交(jiao)付
“斜坡球(qiu)”“邏(luo)輯層次”提升(sheng)團隊(dui)主(zhu)人(ren)翁精神(shen),鏈(lian)接組織目標和個人(ren)目標
“平衡輪”看團隊技能提升全(quan)局(ju)觀和突破(po)點
掌握團隊信任4+5+2法則
掌握沖突(tu)的(de)四個(ge)等級以及(ji)管理方(fang)式
團隊共創體驗信任的(de)建(jian)立
掌握(wo)績(ji)效監控的有效工具“成果框架(jia)”
“團隊(dui)憲章”制定共同的行為準則
一、什(shen)么是高效團隊的管(guan)理?
團隊的定(ding)義(yi)
什么是(shi)團隊
團(tuan)隊和群體、團(tuan)伙的本質區別
小(xiao)組討論(lun)產(chan)生高績效團隊(dui)的9大元(yuan)素。
高效(xiao)團隊(dui)形成的4個階(jie)段(duan)
小(xiao)組討論:每個階段,團隊(dui)的特征(zheng),以(yi)及適應的管理(li)風格。
團隊管理的(de)目標(biao)(多選題)
二、愿景、價值觀、目(mu)標(高績效團隊最重(zhong)要的一個元素) 團隊共創(chuang)
1、什么是愿景價(jia)值觀。講(jiang)解舉(ju)例。
2、團隊共創,創造團隊愿景畫面(mian)。
3、分組討論高績效團隊的其它8個元素(每個小組討論2~3個)每個元素產生3個方法/工具
三、提升團隊的主人翁精神
1、小(xiao)(xiao)組(zu)分享如何提升團隊的主人翁精神(包含高(gao)績效團隊的兩大(da)元素:承(cheng)諾(nuo) —— 責(ze)任)的方法。其它(ta)小(xiao)(xiao)組(zu)做補(bu)充(chong)。
2、斜坡球(qiu)模型解(jie)釋(shi)管理企業員工績(ji)效的影響因素。調動員工內驅力的重用性。
3、講解人大腦的邏輯層次(ci),以及不同層次(ci)之間的關(guan)聯。當(dang)我們在不同層次(ci)上工作的時候,產(chan)生的效(xiao)果(guo)會(hui)完全不同。
? 案例分析說明(ming)不同(tong)邏(luo)輯層(ceng)次的工(gong)作(zuo)。以及如何通(tong)過員(yuan)工(gong)的不同(tong)邏(luo)輯層(ceng)次將(jiang)團隊目(mu)標和個人(ren)目(mu)標建立鏈接。
? 小組練習如(ru)何在(zai)不同邏輯(ji)層次(ci)提(ti)問。
四(si)、提升團(tuan)隊的能(neng)力
1、小(xiao)組(zu)分享如何提升(sheng)團(tuan)隊的能力(包含高績效團(tuan)隊的兩大(da)元素:崗位(wei)技能——競爭(zheng)力)的方法(fa)。其它小(xiao)組(zu)做(zuo)補充。
2、小組(zu)練(lian)習:“平衡輪”工具幫主管和員工創造自身能力(li)的全局觀,并找(zhao)到突破口(kou)和優先級。
五、提升(sheng)團隊的(de)關(guan)系氛圍
1、小組(zu)分享如何提升團(tuan)隊(dui)的(de)(de)關(guan)系(包(bao)含高(gao)績效團(tuan)隊(dui)的(de)(de)兩大(da)元素:看到(dao)彼此的(de)(de)價(jia)值——互相反(fan)饋、教練、學習)的(de)(de)方法。其(qi)它(ta)小組(zu)做補充(chong)。
2、引出建立團隊信任的4+5+2法則(4種快速建立親和的方法,建立信任5大原則,避免情緒劫持的2種方法)。
3、超越沖突(tu)(tu),沖突(tu)(tu)的(de)升級(ji),給出不同級(ji)別沖突(tu)(tu)的(de)應對方式。
4、小組練習:團隊口號,logo,造型設計
六、建(jian)立和提升團隊的紀(ji)律
1、小(xiao)組(zu)分享如何提升團隊的(de)紀律(包含(han)高績效團隊的(de)兩大(da)元素:績效監控衡(heng)量——共同的(de)方式(shi)方法(fa)行為準則)的(de)方法(fa)。其它小(xiao)組(zu)做(zuo)補(bu)充。
2、三腦(nao)結構,成果(guo)思維,成果(guo)框架。(績效監控的(de)有(you)效工具)。
3、每個小組根據前面(mian)選定(ding)的高績(ji)效(xiao)團隊(dui)(dui)價(jia)值觀(guan)詞匯,制(zhi)定(ding)團隊(dui)(dui)憲章(共(gong)同的行為準(zhun)則)。畫(hua)出來(lai),分享。
七、心理學角度理解和管理團隊的消(xiao)極現(xian)象
1、常見的消極團隊行為以及管(guan)理(li)方(fang)式(shi)
團隊行(xing)為-從眾
團隊(dui)行為-團隊抑(yi)制和促進(jin)
團隊行為-團隊內墮(duo)化
團隊行為-流言
團隊行為-團隊極化
極化團隊管理DISC
八(ba)、總結(jie)和回顧
1、角色扮演高績效團隊的9大元素。表演的形式。
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