（1）課堂實戰、將知識內(nei)化(hua)為能力(li)：

• 表(biao)達思(si)維：一(yi)套全腦思(si)維方法

• 表達演繹：六大(da)演講表(biao)達能力

• 表達(da)模板：七種高頻應用場景

（2）輸出模板、將課程固化為結果：

• 課上指導學員梳理出企(qi)業典型場景模(mo)板

（3）建立機制、將一次成果轉化為業績：

• 協助企業建立(li)長效講壇等機制(zhi)，促進落(luo)地

【課(ke)程(cheng)特(te)色】

（1）360度保證成果落地：

• 精彩講授(shou)：好記、嚴謹(jin)、邏輯縝(zhen)密的知識和技能工(gong)具

• 深度案(an)(an)例：文字案(an)(an)例、音頻(pin)案(an)(an)例、視頻(pin)案(an)(an)例的(de)研討和分享(xiang)
  

• 全(quan)員(yuan)演練：強針(zhen)對性(xing)點評的全(quan)員(yuan)實戰演練

• 主(zhu)題(ti)游戲(xi)：有趣(qu)有料的(de)知識點相關主(zhu)題(ti)游戲(xi)及(ji)練習

• 個(ge)性(xing)輔導(dao)：一對一、手把手梳理模板

• 課后跟(gen)進(jin)：持續學習、落地轉化

（2）簡快(kuai)易上手：

• 一套思維邏輯

• 六(liu)大演講表達能力

• 七種高(gao)頻(pin)應用場景(jing)

第一篇 全(quan)腦(nao)思(si)維，構思(si)公眾表達很簡(jian)單(dan)

第1章   概括力

為(wei)什么聽眾無法理(li)解你(ni)的(de)演講

觀點，讓你(ni)的呈現一語中的

第2章   結構力

結(jie)構，讓你的呈現邏輯清晰

邏輯條理第一個特征：結論先行

邏(luo)輯條理的(de)第二個特征：上下(xia)對應

邏輯條理的第三個特征：分類清楚—MECE原則

邏(luo)輯條理(li)的(de)第(di)四個特征：順(shun)序邏(luo)輯

第3章   論證力

為(wei)什么聽(ting)眾會質疑你的演講(jiang)

舉例，讓你的呈現(xian)更可(ke)信(xin)

數字，讓你的(de)呈(cheng)現更準確

引用，讓(rang)你的呈現(xian)更(geng)權威

第4章   聯想力

為什么你(ni)的呈現讓聽眾打哈欠(qian)

比喻，讓你的呈現(xian)更生動(dong)

類(lei)比，讓你(ni)的呈現更形象

第5章   共情力

為(wei)什(shen)么你呈現并沒有打動聽眾

講故(gu)事，讓你(ni)的呈(cheng)現更走心

從一(yi)個(ge)事件的三種講授形式(shi)學習(xi)講故事

——故事(shi)與觀(guan)點(dian)的(de)“最佳(jia)結(jie)合”模型

——編排故(gu)事的五大要(yao)素

第6章   即興力

為什么(me)你的呈現會卡殼

即興表達，讓你(ni)的呈現不再卡殼

即興現(xian)掛，讓聽眾贊不絕口

即興就(jiu)場，讓你搞定突發情況

即席回(hui)答的六字真言和邏(luo)輯(ji)樹思考法

第二篇  全腦表達，演繹公眾表達很簡單

第7章   對癥下藥——分析你的聽眾

認(ren)識你(ni)的聽眾：了解決策(ce)者

關于聽眾的10個關鍵問題

三步法確定講授主題(ti)

第8章   一鳴驚人——吸引并讓聽眾參與的內容

結構(gou)設計：開場白的三段式結構(gou)模(mo)型

吸引聽眾(zhong)注(zhu)意的開(kai)場設計原則(ze)

注意(yi)力聚(ju)焦器的(de)設計四要(yao)素

—注(zhu)意力聚焦器的四種典型商務模式

第9章   氣場全開——將思想淋漓展現的軟實力

為什么你的演講沒有(you)氣(qi)場

身體(ti)語言，讓你的(de)表達氣(qi)勢(shi)非凡(fan)

語(yu)(yu)音語(yu)(yu)調，讓你的演講鏗鏘(qiang)有力

第10章  信心滿滿——偏向虎山行的心態

為什(shen)么你總是害怕(pa)當(dang)眾講話

兩個(ge)方法，讓(rang)你(ni)告別(bie)表達恐懼

第11章  劍舞現場：與聽眾互動，讓現場更有氣氛

1．  劍舞曲一：鎖定聽眾，牽引聽眾

動(dong)腦(nao)：思維(wei)牽引的(de)方法

動眼(yan)：注意力牽引的(de)兩種(zhong)方(fang)法

2．  劍舞曲二：調動現場，不要冷場

動口：語(yu)言(yan)帶動的六種方法

動手：行為帶動的四種方(fang)法(fa)

動身：體(ti)驗(yan)帶動的三種方法

激勵(li)：聽眾激勵(li)的五種方法

3．  劍舞曲三：“防守反擊”，應對問答

準備：問答(da)環(huan)節的(de)五個準備

執行(xing)：問答環節的四個步驟

回答(da)：問(wen)題應答(da)的萬能(neng)模型

4．  劍舞曲四：機智應對突發事件，維護現場秩序

難題(ti)(ti)——如(ru)何應對專家和(he)難題(ti)(ti)

挑(tiao)戰——如(ru)何(he)應對追問(wen)和挑(tiao)戰

調(diao)侃——如何應對調(diao)侃和玩笑

挑(tiao)釁——如何應對挑(tiao)釁和抬(tai)杠

故障——如何應對故障和事故

失誤(wu)——如何(he)應對忘(wang)詞和失誤(wu)

第12章  意猶未盡—— “黃金三句”結尾法

“黃(huang)金三(san)句”結尾法是什么

“黃金三句”結(jie)尾法(fa)還有(you)哪(na)些形式

第三篇  實戰模板，應用全腦表達很簡單

第13章  自我介紹，你可以與眾不同

為什(shen)么她可以考上哈佛大學

求職面(mian)試，全腦(nao)介(jie)紹讓你脫穎而出

聚會(hui)介紹(shao)，創意介紹(shao)讓你(ni)形象突出

第14章  產品介紹，讓聽眾當場下單

為什么你的產品介紹無法(fa)吸引(yin)聽眾

爽點痛點，打動聽(ting)眾的不二(er)選擇

產品故事(shi)，用(yong)傳奇經歷吸(xi)引(yin)聽眾

第15章  技術演講，讓小白也能聽懂

為什么你的技(ji)術演講讓聽眾睡著了

形象表達(da)，瞬間秒(miao)懂專業知識

第16章  匯報工作，讓老板點頭稱贊

為什么老板對你的工作匯報說不

避開匯(hui)報四個坑，老板(ban)給(gei)你升職加薪

第17章  分享經驗，讓聽眾滿載而歸

為什(shen)么(me)你的分享讓聽眾不滿意

線下分享，參與讓聽眾更(geng)有收獲

線上分(fen)享(xiang)，金三角讓(rang)聽眾更(geng)專(zhuan)注

第18章  競聘演講，讓你脫穎而出

為(wei)什么你在競(jing)聘中被(bei)淘汰

金三角競聘三步法，讓你勝券在握

第19章  領導演講，讓你成功激勵下屬

為什么下屬(shu)對你的演(yan)講無動于(yu)衷

領導者講的7種武器，讓員工起立鼓掌

第四篇  公眾演講落地階段

第19章：融會貫通——"公眾演講”呈現和評審

一、組內復(fu)盤

1. 每組學員結合(he)真實工作場(chang)景、確定表達場(chang)景

2. 每組學員完成(cheng)表(biao)達(da)場景的設(she)計

3. 講師點評和提升指導

二、實戰演練(lian)

1. 各組登臺(tai)展(zhan)示“即(ji)興表達“設計(ji)成果

2. 學員按照(zhao)指定方(fang)式完成演練

3. 學員間進(jin)行積分和比賽

三、答辯和評審(shen)

1. 學(xue)員(yuan)自評(ping)

2. 學員(yuan)互評

3.講師點評(ping)和(he)優化建議(yi)

4. 答辯和評(ping)審(shen)

四(si)、種子選手圈(quan)定

1. 講師(shi)對所有參與學員給(gei)出參考評價

2. 圈定“種子選手”

第20章：課后學習和落地

一、課后(hou)學(xue)員學(xue)習計劃

1. 參(can)與課(ke)程主題(ti)社群(qun)

2．拓(tuo)展音頻課程(cheng)自學(xue)

二、課后學(xue)員練(lian)習方案

 1. 次(ci)數要(yao)求

 2. 準備方(fang)法

 3. 記(ji)錄方(fang)法

 4. 復盤方法

三、課后企業固化(hua)落地方(fang)案

 1. 課(ke)后練習機制

 2. 講壇機制(zhi)

3. 競賽(sai)機(ji)制