1、 從化解(jie)、清除人潛意識(shi)中的負面思維和情緒入手，通過(guo)提高科學的自(zi)我(wo)認知(zhi)能力，改善心智(zhi)結構，提升思想境(jing)界，獲得(de)心智的無限潛力(li)，從(cong)而(er)改變(bian)工(gong)作態度，改革(ge)心境與角色定位，從根本上加強執行(xing)力(li)(li)，提升工作效(xiao)率和(he)管理(li)能力(li)(li)！

2、 課程(cheng)將西(xi)方第三次管(guan)理(li)革命的(de)“心(xin)智管理”與中(zhong)國傳統文化有機結合(he)，并針對中(zhong)國新生代的(de)(de)具體心(xin)智特征，從根本(ben)上(shang)化解(jie)個人(ren)(ren)、團隊(dui)、企業之間的(de)(de)矛(mao)盾，完成“治(zhi)天(tian)下必先(xian)(xian)治(zhi)已，治(zhi)已必先(xian)(xian)治(zhi)心(xin)；爭(zheng)天(tian)下者必先(xian)(xian)爭(zheng)人(ren)(ren)，爭(zheng)人(ren)(ren)必先(xian)(xian)爭(zheng)心(xin)”的(de)(de)管理戰略(lve)轉型。

3、 呈現“企業快速發(fa)展、團隊(dui)良性建設(she)、個(ge)人積極(ji)成長”之和(he)諧狀(zhuang)態；讓每一個(ge)參加課程的學員(yuan)均享(xiang)受“工作用心，生活美好，家庭和(he)睦”的幸福人生。

第(di)一部分  團隊組(zu)建

一、團隊(dui)組(zu)建

    隨(sui)機進(jin)行現場分組(zu)，在5分鐘內根據現(xian)場人(ren)數分成若(ruo)干小組。

二、團(tuan)隊展(zhan)示

    隊名(ming)、隊長、隊歌(ge)、口號、成員介紹、團(tuan)隊風(feng)采。

三、團(tuan)隊建設

  1、游戲：降龍十八(ba)掌——團(tuan)隊與團(tuan)伙

  2、分享+感悟(wu)

第二(er)部分  管理(li)人員角色認知

一、管理的本質與價值

1、思考+分享(xiang)：管理？

2、管理(li)的本(ben)質：服務

3、管理的價值：需求

4、管理的意義：愿(yuan)景

5、互動+感知(zhi)：愛的(de)傳遞

6、案(an)例(li)：一(yi)杯(bei)熱茶的力量(liang)

二、管(guan)理者的角色認(ren)知

1、游(you)戲+分(fen)享：我(wo)是誰？

2、講(jiang)授：自我角色認知(zhi)

3、互(hu)動：“人(ren)”字智慧——角色置換

4、討論：管(guan)理者(zhe)的角色認知

 1）朋友？2）家長？ 3）教練？

5、案(an)例：員工是一面鏡子，領(ling)導是一面旗幟(zhi)。

6、視頻+感悟：《管理的角(jiao)色》

1）優勢  2）劣勢  3）改善

三、管(guan)理者(zhe)的九大角(jiao)色(se)

第三部分(fen)  管理人員管理職責

一(yi)、管理者(zhe)的功能定位

二、管(guan)理(li)(li)者的管(guan)理(li)(li)職(zhi)責

三、分享：管(guan)理能量學

1、團隊(dui)與團伙(huo)

2、職位與地位

3、管理與管人

4、領導(dao)與管心

5、溝通與協調

6、目(mu)標與執行

第四部分  領(ling)導(dao)力(li)的有(you)效提(ti)升

一、心態與能力

分(fen)享+討論：1、管理人員的“四品”

     2、管理能力的“四態”

     3、個人成長的“四境”

探討：動力與阻力

二、壓力與情緒(xu)

1、認知(zhi)：情緒是思想的能量

2、剖析：人(ren)的九大情緒

3、鏡像法則：負性(xing)思(si)維(wei)(wei)與良性(xing)思(si)維(wei)(wei)/內心的兩(liang)個(ge)小人/太好了與太糟了

4、管理案(an)例：一句(ju)話引(yin)發(fa)的血案(an)

5、有效管(guan)理壓力和不良(liang)情緒(xu)的(de)方法：管(guan)理者都是情緒(xu)管(guan)理高手(shou)

6、視頻(pin)+感悟：生氣有毒！

三、素養與魅力

1、管(guan)理(li)者的基本素養

2、管(guan)理者的自我(wo)修煉

3、管理風(feng)格測(ce)試與分(fen)析

4、科(ke)學的(de)選擇領(ling)導風格

5、培養下屬的原(yuan)則(ze)與(yu)方(fang)法

6、帶好隊伍的三(san)個關鍵點

第五部(bu)分(fen) 領導者心智模(mo)式

一、心智模式

1、認(ren)識心(xin)智：認(ren)知大于(yu)事(shi)實

2、自審心智：我的工作狀態？

1）工具：改善“忙、茫、盲”的工作(zuo)狀態(tai)

2）管理(li)人員高效執行(xing)的(de)九(jiu)大秘訣

3、心(xin)智模(mo)式存在的方(fang)式

4、形成心智模式的四大(da)因素

5、心智模式的五(wu)個基本問題

6、中國新生代管理者心智(zhi)模式的(de)特征

二、心智結(jie)構

1、意(yi)識和(he)潛意(yi)識：客觀與主觀的平衡

2、生(sheng)命(ming)方程式：恐懼來自(zi)于哪里？『內心強大＆思想簡單』

3、克服心智模式的九大障礙

4、推論階梯：心(xin)智反應(ying)循環

5、感悟：人生何“囚(qiu)”？——經(jing)歷(li)、體驗、升華

6、分享：領(ling)導(dao)是員工(gong)的(de)一(yi)(yi)面旗幟，員工(gong)是領(ling)導(dao)的(de)一(yi)(yi)面鏡子

三、  命運(yun)法則

1、心理學測試：鏡像(xiang)法(fa)則

2、人生必選題(ti)：主動模式與(yu)被動模式

3、挑戰自(zi)我：走出人(ren)生(sheng)的12大誤區

4、和諧與(yu)平衡(heng)之道；內(nei)心世界＆外(wai)在(zai)世界

5、人(ren)生的階梯(ti)：聰明→智慧→天才→簡單

6、如(ru)何做一個智慧快樂(le)的管理者(zhe)

第(di)六部分 改善心智模式(shi)

1、心智模式是一把雙刃(ren)劍/四部曲

2、心(xin)智成長12問

3、心智模式的自我管理原則

4、如何改變工作(zuo)模(mo)式和生活(huo)模(mo)式：活(huo)著與活(huo)法

5、改善心智模式的五(wu)大技(ji)術

6、現場改善試(shi)驗

7、如何繪制你(ni)的心智圖

8、九宮格日記

9、心靈靜(jing)修

第七(qi)部分 心智的力量

1、人格結構(gou)：本我、自(zi)我、超我

2、現代人(ren)尋(xun)找(zhao)幸福、快樂的方法：微笑的力量

3、成熟心智模式的應用：工作、管理、生(sheng)活、家庭

4、生命密碼(ma)：

1) 心態(tai)與能力的(de)和諧關系

2) 物質與精神的平(ping)衡關(guan)系

3) 理(li)智與情感的辯(bian)證關系

4) 工作(zuo)與生活的統一關系(xi)

5) 家(jia)庭與事(shi)業的(de)融(rong)入關(guan)系

5、當(dang)代職業人的心智模(mo)式修煉十項(xiang)法則

第八部分(fen) 自由問(wen)答

1、自由問答環節【question and answer】

2、大(da)合唱：《相(xiang)親相(xiang)愛(ai)的一家(jia)人》

3、畢業(ye)典(dian)禮