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上海威(wei)才企業(ye)管理(li)咨詢有限公司
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作為(wei)一(yi)(yi)個管理者，首(shou)要(yao)任務就(jiu)是心態的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)。在一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)(de)環境和新的(de)(de)(de)(de)崗位上，如(ru)何(he)才(cai)能明(ming)確自身的(de)(de)(de)(de)定位，認清自己的(de)(de)(de)(de)職責(ze)，并在團隊當作扮演恰當的(de)(de)(de)(de)角色是一(yi)(yi)個關鍵(jian)。這就(jiu)需要(yao)你(ni)首(shou)先經歷自我認知的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，明(ming)確當前你(ni)的(de)(de)(de)(de)目標，從而準確把我自己接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)行為(wei)。
本(ben)課(ke)程將利(li)用體(ti)驗式培訓(xun)幫(bang)助項目經(jing)理(li)共(gong)同探索如何制定目標(biao)(biao)，整合(he)個體(ti)目標(biao)(biao)和組織(zhi)目標(biao)(biao)，通(tong)(tong)過有效(xiao)的(de)(de)溝通(tong)(tong)來(lai)確認自(zi)己(ji)在系(xi)(xi)統中(zhong)(zhong)的(de)(de)目標(biao)(biao)，并明(ming)確自(zi)己(ji)在組織(zhi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)定位，從(cong)而了解自(zi)己(ji)，什么(me)而工作。在準確定位身份(fen)之(zhi)后，再從(cong)能(neng)力(li)和行(xing)為層面(mian)來(lai)推進(jin)執(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)提升，利(li)用有效(xiao)的(de)(de)時間(jian)管理(li)技能(neng)和PDCA循環來(lai)讓學員(yuan)實現執(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)提升，并學會利(li)用自(zi)我激勵(li)和自(zi)我教練技巧來(lai)分解目標(biao)(biao)并一步(bu)一步(bu)達(da)成目標(biao)(biao)，并利(li)用系(xi)(xi)統化的(de)(de)方法進(jin)行(xing)壓力(li)管控(kong)。
模塊一 時間管理
活(huo)動：模擬拍賣
討論：時間的三大(da)特性
沙盤：《逆境效(xiao)力》第(di)一次推演
模塊二 目標(biao)管理
講解：目標設(she)定的(de)SMART原(yuan)則
活動：這些目標怎么了？
討論：時間管理四(si)象限
講解：使用GROW教練(lian)模(mo)型來跟進目標(biao)
練習(xi)：GROW目標(biao)管理
模塊三 執行(xing)落地
講解：制定計劃
練習：分解任務
講解(jie)：推(tui)進與執行
練習：優先排序
講解：確認和評估
練習：改善方案
講(jiang)解：總結與(yu)改善
沙(sha)盤(pan)：《逆境效力(li)》第二次推演
講解(jie)：有效(xiao)管理時間(jian)，四步緩解(jie)壓力法
匯總(zong)：理解目(mu)標(biao)的(de)意義(yi)，為結果負(fu)責
課程小結
沙盤學習目標：
利用寓教于樂的方(fang)式將知識(shi)點逐步導入。在明確(que)個人在企業(ye)中目(mu)標的基礎(chu)上，明確(que)自(zi)身的職責與角色，從(cong)而能夠有效利用時(shi)間(jian)，提升效率，并(bing)通過PDCA循環來提升執行力，實現團隊高(gao)績(ji)效。通過講解、沙(sha)盤推演(yan)、練習和測評來確(que)保學(xue)員(yuan)能對知識(shi)融(rong)會貫通，并(bing)形(xing)成卓(zhuo)越的高(gao)績(ji)效團隊。
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