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4006-900-901

領導定力——變革管理與團隊領導力沙盤(標準版)

參加對象:企業中高管、儲備干部、創業者,建議6組以內,每組4~8人為宜
課程(cheng)費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電話(hua):4006-900-901 / (小威)

微信咨詢&報名

課程背景  COURSE BACKGROUND

在科(ke)技變化(hua)日新(xin)月異(yi)的世界,隨著技術的發(fa)展(zhan),我們生活和工作的每(mei)一個(ge)領域都(dou)面(mian)臨(lin)著變革的影響。在瞬息(xi)萬變的市場中,組(zu)織的領導(dao)者要(yao)想保持競爭(zheng)力就(jiu)必須領導(dao)變革,否則就(jiu)會(hui)面(mian)臨(lin)淘汰。而同樣(yang),企業也需要(yao)通過經歷變革來(lai)披荊(jing)斬棘脫穎而出。

變(bian)(bian)(bian)革本身是一(yi)個(ge)復雜而充(chong)滿不(bu)確定性的(de)(de)(de)過程(cheng),參與(yu)變(bian)(bian)(bian)革的(de)(de)(de)人群將會經過最初的(de)(de)(de)混亂、盲目的(de)(de)(de)喜悅、變(bian)(bian)(bian)化的(de)(de)(de)不(bu)適、全(quan)面的(de)(de)(de)抵觸、部(bu)分(fen)喪(sang)失信心、直到(dao)(dao)接受現(xian)實、逐(zhu)步適應新的(de)(de)(de)趨勢、適應變(bian)(bian)(bian)化、提升(sheng)績效(xiao)、最終(zhong)融入(ru)并完成(cheng)變(bian)(bian)(bian)革的(de)(de)(de)過程(cheng),在(zai)這個(ge)過程(cheng)中,稍(shao)有不(bu)慎就會造成(cheng)變(bian)(bian)(bian)革全(quan)盤皆輸,最后組織又(you)退回(hui)到(dao)(dao)最初的(de)(de)(de)階(jie)段,被世界的(de)(de)(de)大勢所拋棄(qi)。而在(zai)推動變(bian)(bian)(bian)革的(de)(de)(de)漫漫長征中,最難以把(ba)握的(de)(de)(de)則是每一(yi)個(ge)參與(yu)變(bian)(bian)(bian)革的(de)(de)(de)人。

由于(yu)變(bian)革(ge)具有自上而下的(de)特性,這也就決定了在高效推進變(bian)革(ge)的(de)過(guo)程當中(zhong),領(ling)導者(zhe)的(de)角色(se)是重(zhong)中(zhong)之重(zhong),然(ran)而在復(fu)雜的(de)變(bian)革(ge)過(guo)程中(zhong),不(bu)同的(de)發(fa)展(zhan)階段所(suo)面臨(lin)的(de)問(wen)題也各不(bu)相(xiang)同,相(xiang)應的(de)決策風格和管理方式也需要(yao)根(gen)據情(qing)況及時(shi)調整,這樣(yang)才能像在茫茫大海航行中(zhong)的(de)舵手那樣(yang)引領(ling)團隊的(de)巨輪駛入(ru)變(bian)革(ge)的(de)成功航道。

《領(ling)導定(ding)力(li)(li)》將提供一(yi)系列(lie)變(bian)(bian)(bian)(bian)革、領(ling)導力(li)(li)和(he)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)管理(li)的使用工具(ju),讓領(ling)導者有足(zu)夠的定(ding)力(li)(li)去直面變(bian)(bian)(bian)(bian)革過程當中的風起云涌,幫助領(ling)導者認識到(dao)目(mu)標(biao)的重要(yao)性,結合(he)個人(ren)目(mu)標(biao)與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)目(mu)標(biao),謀定(ding)而后動,合(he)理(li)規劃時間和(he)精力(li)(li),把注意力(li)(li)聚焦在與(yu)目(mu)標(biao)結盟的事務上,并學會利用自我激(ji)勵和(he)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)教練技巧(qiao)來分解(jie)目(mu)標(biao)并一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)達成(cheng)目(mu)標(biao)。同時也能過辨析成(cheng)功(gong)變(bian)(bian)(bian)(bian)革的經(jing)驗和(he)失敗變(bian)(bian)(bian)(bian)革的原因,助力(li)(li)企業高管成(cheng)功(gong)實(shi)現(xian)自我變(bian)(bian)(bian)(bian)革和(he)組織變(bian)(bian)(bian)(bian)革。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

《領導定力》將通過沙盤推(tui)演和多元化的(de)教學,幫助學員達成(cheng)以下關(guan)鍵(jian)收獲:

認識領導力與變革

理解變革過程(cheng)當中領導(dao)力的重要作用以及影響力

熟悉領導變革的六個階段

隨機(ji)事件→意識(shi)期(qi)→初始行動→實施期(qi)→融合期(qi)→平(ping)和期(qi)

了解變革的周期理論

變革(ge)從(cong)開始到(dao)結束的整個生命周期中,領導(dao)者可能面(mian)臨的風(feng)險(xian)以及相應(ying)(ying)的應(ying)(ying)對(dui)措施

把握變革所處的階段

能夠識別(bie)自己(ji)現(xian)實工作/生活中變(bian)革所處的階段,做好(hao)應對相應問題的心(xin)理(li)準備

分析變革的抗拒分析

處理(li)變革(ge)的動力和阻力,探索現(xian)實變革(ge)過程(cheng)當中的抗拒并加(jia)以化解

變革管理中的團隊建設工具

利用15種工(gong)(gong)具來激發員工(gong)(gong)推進變革(ge)

課程大綱  COURSE OUTLINE

沙盤推演:在這場為期2天(tian)的(de)情景模擬沙盤推(tui)演中(zhong),各(ge)位學員將進(jin)入一(yi)家(jia)困(kun)難重重的(de)公司(si)(si)中(zhong)充(chong)當空(kong)降的(de)領導者(zhe),指導這家(jia)公司(si)(si)推(tui)進(jin)變革。在變革的(de)途中(zhong)你(ni)會遇(yu)到來自各(ge)方的(de)重重挑戰(zhan),你(ni)需要合理地利用(yong)變革管(guan)理和團(tuan)隊建設的(de)技術來逐步凝聚起核心團(tuan)隊成員,提高他(ta)們的(de)敬業度,并讓他(ta)們能夠(gou)協助你(ni)將變革順(shun)利推(tui)進(jin)到完成。

《領導定力》將幫助各位管理者從(cong)變(bian)革(ge)流程和(he)(he)團隊建(jian)設(she)兩(liang)個維度來展(zhan)開學習,既能(neng)夠對變(bian)革(ge)對困難和(he)(he)挑戰有全面(mian)的(de)了解,也能(neng)過(guo)借機掌握豐(feng)富的(de)團隊建(jian)設(she)和(he)(he)管理工具,只有團體上下一(yi)心,變(bian)革(ge)才能(neng)順利實施(shi)完畢(bi)。


變革管理導入(ru)

變革的定義

組織為什么要變(bian)革

變革管(guan)理者的自我認(ren)知

變革管理的六個階段

變(bian)革領導者的五大習慣


模塊(kuai)1 隨機事件

隨機事件:從輿論上和環境(jing)上為變革做(zuo)好心(xin)理(li)建設和準(zhun)備(bei)工作(zuo)

變革(ge)過程當中(zhong)最(zui)不可(ke)控因素:人(ren)

變革(ge)中團隊發展的五大障礙


模塊2 意識期

意識(shi)期:自(zi)上(shang)而下統一思想(xiang),聚焦變(bian)革

第(di)一層團隊發展障(zhang)礙:信任(ren)

基于(yu)弱點的信任

三種建(jian)立(li)信任的工具應用


模塊3 初始行(xing)動

初始行(xing)動(dong):做一些(xie)小(xiao)的成(cheng)就,激發(fa)變革成(cheng)功的信(xin)心

變革中的三(san)重阻力

第二層團(tuan)隊發展(zhan)障礙:沖突

團隊沖突(tu)風格評估

解決沖突模型

三種鼓勵積極沖突的工(gong)具應用


模塊4 實施(shi)期

實施(shi)期:進入變(bian)革深(shen)水(shui)區,不進則退

變革整體(ti)管理和實施

第三(san)層團隊發(fa)展(zhan)障礙(ai):承諾

擱置個人需求聚焦組(zu)織目標

三種達成承諾(nuo)的工具應用


模(mo)塊5 融合(he)期

融合期:變革接受度逐步(bu)提升(sheng),優勝(sheng)劣汰(tai)

團隊協(xie)作有(you)效性反饋(kui)

第四層團隊發展障礙:責任

三種明確責任高效(xiao)工(gong)作的工(gong)具應用


模(mo)塊6 平和期(qi)

平和期:變革順利完成,論功行賞,為新的變革做好準備

個(ge)人目(mu)標(biao)與團(tuan)隊目(mu)標(biao)

第五層(ceng)團(tuan)隊發展障礙:結果

三種關(guan)注集(ji)體結果的工具應用

持續變(bian)革專業工具(ju)

變(bian)革過程(cheng)中26周(zhou)團隊建設計劃

價(jia)值(zhi)觀萃取器



課后落地(部分參考):26周高執行力健康團隊建設路(lu)線圖


★第一周:最初的啟動工作

團(tuan)隊(dui)成員(yuan)必需充分利用(yong)時間(jian)完成兩項評估:

1、個人經歷分享

2、行為描述(shu)評估(gu)

通過評估來(lai)(lai)更(geng)好(hao)地(di)了解(jie)彼此(ci)的(de)工作模式(shi),以便(bian)在接下(xia)來(lai)(lai)的(de)團(tuan)隊發展(zhan)中(zhong)進行配合

推薦使用工(gong)具:個人經歷介紹,行為風格測試(shi)

輔助(zhu)使用(yong)工具(ju):集體(ti)共(gong)同活(huo)動

可交付成果(guo):童年挑戰介紹和(he)討論;行為風格(ge)測試——使(shi)用MBTI或者DISC測(ce)評,每個(ge)人介紹自己的性(xing)格,然后分享一(yi)個(ge)自己在(zai)工作當中能(neng)夠與之匹配的案(an)例

★第二周:最初啟(qi)動

分享(xiang)健康團(tuan)隊(dui)建設(she)和正式(shi)進行(xing)團(tuan)隊(dui)協作的關鍵。包括開展對團(tuan)隊(dui)評估(gu)結(jie)果進行(xing)回顧(gu),以及圍繞信任、沖突、承諾、責任和結(jie)果的練習(xi)。

推薦使用工具:處理沖(chong)突個(ge)人風格測試解析(xi)

輔助使用(yong)工具:挖掘爭(zheng)論話題——多與員工溝(gou)通,了解他(ta)們的爭(zheng)論焦(jiao)點(dian);由(you)員工親自參與的下(xia)階段SMART目(mu)標制定

可交付(fu)成(cheng)果:討論并建立團隊(dui)的沖(chong)突模型(xing)

★第三(san)周:首次回(hui)顧

為(wei)(wei)了(le)保(bao)持初次(ci)啟動時激發(fa)的士氣,避免健(jian)康團隊(dui)建設工(gong)作出現暫停,本活動主要內容是讓所(suo)有(you)團隊(dui)成員(yuan)匯聚(ju)在一(yi)起,回(hui)顧(gu)他們上一(yi)周做出的承諾。每個人(ren)都(dou)要花幾分鐘(zhong)時間回(hui)顧(gu)自己的行為(wei)(wei)描述(shu)和團隊(dui)的特點(dian)描述(shu),處理尚未解(jie)決的問題(ti)。

推(tui)薦(jian)使用(yong)工具:6步驟(zou)工作會議法(fa)

可交付成(cheng)果:回(hui)顧過去3周團(tuan)隊融合情(qing)況,發現團(tuan)隊融合層面有待改善點

模塊主題

教學內容(rong)

時長

模塊一 自(zi)我認(ren)知

講解:卓越領導力的特質

講解:團隊建設的評估工具

講解:健康團隊建設和發展的六個階段

案例:變革管理第一階段“隨機事件”

講解:阻礙團隊發展的五項障礙概覽

1小時

模塊二 以身(shen)作則

案例:變革管理第二階段“意識期”

討論:以身作則,建立信任

講解:建立信任的三種工具

講解:性格分析工具

1小時

模塊三 共啟愿景

案例:變革管理第三階段“開始行動”

講解:共啟愿景,利用積極沖突來促進工作

講解:積極沖突的三種工具

講解:解決沖突模型

1小時

模(mo)塊四 挑戰現狀

案例:變革管理第四階段“實施期”

講解:達成承諾的三種工具

講解:挑戰現狀,兌現承諾

1小時

模塊(kuai)五 使(shi)眾(zhong)人行

案例:變革管理第五階段“融合期”

講解:明確責任的三種工具

講解:使眾人行,直面問題

1小時

模塊六 激勵人心

案例:變革管理第六階段“平和期”

講解:關注結果的三種工具

講解:個人目標與團隊目標

講解:卓越領導風格持續提升團隊健康度

練習:價值觀萃取器

1小時



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