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上(shang)海威才(cai)企業(ye)管(guan)理咨詢有限(xian)公(gong)司
在(zai)傳統領(ling)(ling)(ling)導(dao)力中我們往(wang)往(wang)不(bu)(bu)斷向外去尋求解決(jue)之(zhi)法(fa),旨在(zai)影響他(ta)人(ren),而(er)基(ji)于行為(wei)(wei)風格的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力是(shi)內察解脫之(zhi)道,旨在(zai)修(xiu)為(wei)(wei)自己(ji),由己(ji)及人(ren)。向內修(xiu)煉心(xin)性,才是(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)能(neng)力提升的(de)核心(xin),從(cong)行為(wei)(wei)模(mo)式(shi)(shi)、情緒模(mo)式(shi)(shi)、思維模(mo)式(shi)(shi)不(bu)(bu)斷覺察、優化,改變,方能(neng)從(cong)內在(zai)不(bu)(bu)斷提升領(ling)(ling)(ling)導(dao)力的(de)修(xiu)為(wei)(wei),外在(zai)方能(neng)更有力使用領(ling)(ling)(ling)導(dao)力的(de)方法(fa)和(he)工具。
董老師(shi)基于過去15年在商學院、企(qi)業中咨詢、培(pei)訓、輔導、教練(lian)的(de)(de)(de)(de)經驗發現改(gai)善組(zu)織內部(bu)溝(gou)通及文化氛圍首先必須從管理者(zhe)(zhe)入手,管理者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)心(xin)智模(mo)式會影響(xiang)(xiang)整(zheng)個組(zu)織效能和(he)文化,而影響(xiang)(xiang)管理者(zhe)(zhe)行為有(you)效性(xing)的(de)(de)(de)(de)兩個關(guan)鍵(jian),一(yi)(yi)個來自(zi)于天(tian)生的(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing),一(yi)(yi)個來自(zi)于情商的(de)(de)(de)(de)修為。每個人都有(you)與生俱來的(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing),我(wo)們的(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing)會影響(xiang)(xiang)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)領(ling)導風(feng)格、決策(ce)風(feng)格、溝(gou)通風(feng)格,而情緒(xu)作為性(xing)格的(de)(de)(de)(de)外延,又在起著非常大的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)作用,所以作為每一(yi)(yi)個管理者(zhe)(zhe)學會管理天(tian)性(xing),管理情緒(xu),是提升領(ling)導力(li)、管理能力(li)、溝(gou)通能力(li)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。
本課程通(tong)過理(li)(li)論聯系(xi)實(shi)際的(de)(de)(de)互動式(shi)教學(xue)(xue)及體(ti)驗式(shi)練(lian)習,結合(he)當今(jin)心理(li)(li)學(xue)(xue)、管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)最新研(yan)究成果,把(ba)人(ren)類天性、情(qing)商與(yu)領導力、組織文化、團(tuan)隊建(jian)(jian)設進行了完(wan)美整(zheng)合(he),能夠讓(rang)學(xue)(xue)員構建(jian)(jian)系(xi)統的(de)(de)(de)思(si)維,從(cong)自(zi)我的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)出發(fa),提升團(tuan)隊管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)視野,看(kan)到背(bei)后文化管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)規律(lv),從(cong)而提升領導者的(de)(de)(de)影響他人(ren)的(de)(de)(de)能力,創(chuang)建(jian)(jian)信息有效流動的(de)(de)(de)團(tuan)隊氛圍,提升組織整(zheng)體(ti)的(de)(de)(de)競爭力。
一(yi)、意義——認識心性的重要性
二、源起——了解(jie)心性的起源與發展
三、識別——知(zhi)彼知(zhi)已,接納自己,理解(jie)他人
四、運用(yong)——知人善用(yong),打(da)好配(pei)合,做好組(zu)合
五、管理——知善能遷(qian),自我(wo)提升,發展(zhan)他人(ren)
六(liu)、拓展——融入文化,從個體到組織
七、情(qing)緒——性為(wei)(wei)情(qing)之(zhi)體,情(qing)為(wei)(wei)性之(zhi)用,讓性情(qing)為(wei)(wei)我所用
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